我為朋友喝彩五年級作文
人不一定要做驚天動地的事才值得喝彩,不闖紅燈也是值得喝彩的。下面是小編為你精心整理的,供大家參考!
篇1
當你的好朋友、同學取得成功、進步了,你會為她們高興、為她們喝彩嗎?你會和我一樣,有時也會嫉妒比自己強的同學、朋友嗎?
在一次學校舉行的能力競賽中,我在班裡取得了第一名。老師發獎品時,我按捺不住心裡的興奮和喜悅,滿心歡喜的走到了講臺上。在同學們的一片掌聲中,我看到了我的好朋友兩隻手在使勁的拍著,不時向我投來鼓勵、讚許的目光,臉上那燦爛的笑容讓我的心裡暖暖的,霎時,我的心通通直跳,我不敢看她,把頭壓得更低了,說完“謝謝老師”後,紅著臉跑回了座位。
記得有一次考試,我的成績雖然不錯,但她的成績是第一名,看到她那“得意”的樣子,我的心裡很不服氣:不就是個第一名麼?有什麼了不起的!當別人都報以熱烈的掌聲祝賀她時,只有我懶懶地拍了兩下手,當她期待的目光與我相遇時,我只是淡淡的她一眼,即便是僵硬的笑容也轉瞬即逝。下課後,我還故意在她面前和同學們有說有笑,不理睬她。在衛生間,我還用肩膀輕輕撞了她一下。誰知,她卻大度一笑,放學後,還等我一起走……我頭一次發現我竟然是如此小肚雞腸。
很多的時候,我們只知道為自己的成功喝彩,卻很少真心實意地為別人的成功喝彩。為自己喝彩是一種本能,為別人喝彩卻是一種美德,一種胸懷,在為別人喝彩的同時自己也在體驗著快樂。
篇2
我上下打量了一下這個中學生,個不太高,樸素的衣著。這位同學還真不錯,拾金不昧,我在心裡不由的給他打了100分。
“噢,是我的錢包,謝謝你。”一位中年婦女答道。“錢包我可以還你,但怎麼說,也得給點感謝的錢吧!”這個人怎麼這樣,拾到東西,還向失主索要好處費,太差勁了,現在我給他打分,連及格都打不到。
“你這個人,怎麼這樣。”看起來中年婦女有些氣憤。“難道我撿了你的東西連點好處費都不給,20元就行,我不要太多。”“行,行,行,我給你20元,不就20元嗎!”說著那位中年婦女有些捨不得地從褲兜裡拿出一張20元錢,給了那位學生,嘴裡嘟囔著“今天算我倒黴,白白損失了20元……”站在一旁的一位老人也責備那位學生:“你怎麼做這樣的事呢,揀了別人的東西還給人家那是應該的,怎麼還能要錢呢?”
我的心裡也對這位中學生也產生了不滿,最多給他打30分。
“老人家,您看看您是不是丟了20元錢,老人檢查了一下褲兜,”“呀,我真丟了20元錢啊!”“這20元錢是不是你的?”老人接過錢,仔細地一下,點了點頭,“那這是……”老人輕聲嘀咕著。“其實老人家,是您丟了20元錢,錢落在地上,我本想揀起來還你,但是她……”,學生指了指中年婦女,“她把錢揀起來揣進了自己的褲兜裡,但她沒注意在彎腰時他的錢包掉在了地上,所以我才想出了這樣一個辦法。”我細細回想,那個中年婦女真是從褲兜裡拿出的那張錢。只見那位中年婦女的臉一下子紅到了耳根。全車的人向那位中學生投去歉意的目光,向那位中年婦女投去了鄙夷的目光。
拾金不昧是中華民族的傳統美德,我們應該繼承和發揚。現代人,有些人像那位中年婦女一樣把揀來的東西放入自己的腰包,這種做法是有背於我國的傳統美德的,應給予糾正。
夕陽從車窗射入,灑了一地,那位學生站在那裡,彷彿全身閃閃發光,那不僅是一個人,更是中華民族傳統美德的真實寫照。我為他而喝彩,我為有著這種美德的人而喝彩,我為中華民族的傳統美德而喝彩,現在我為這位中學生打了120分。
篇3
我和我們班的蕊蕊平時最要好,幾乎每天形影不離。
直到有一天,我們的關係開始變得僵硬起來。那一天,老師滿臉笑容地走進教室,輕輕地放下書本。一臉驕傲的宣佈:“我們班的蕊蕊同學,在市區數學競賽中,獲得了一等獎。”頓時,熱烈的掌聲響了起來,而我卻是假拍著手,臉繃得特別緊。
自己平時最好的朋友——蕊蕊,在市區數學競賽中得了一等獎,理應為她高興、祝賀她,不知道為什麼,我卻沒有這樣做。
下午放學後,我獨自走在回家的路上。突然,一隻有力的手挽住我的手。我看,原來是蕊蕊。蕊蕊俏皮地說:“咦?今天你怎麼沒等我一起回家,我們可是住在同一個小區,你不跟我一起回家,誰還跟你一起回家呀?”我沒回她的話,是因為還在想她拿獎的事。是我嫉妒她嗎?也許是這樣。於是,嫉妒的種子在我的心中發芽了。
一直到了第二天,我還是沒跟蕊蕊說一句話,嫉妒的小芽已經在我的心中長成了一棵樹。
第一節課下課後,蕊蕊對我說:“你好久沒和我說話了,有什麼心事,就說出來吧,憋在心裡多難受啊。”我也不想跟她說嫉妒的事,就直接走出教室門。
晚上,我又躺在床上,想了又想:我為什麼要嫉妒蕊蕊呢?她又沒做錯什麼,再加上她是我最好的朋友,這幾天不跟她說話還真難受,還是和她和好如初吧。
早上去學校的路上,我跟她說的第一句話就是:“蕊蕊,恭喜你這次得了第一名。”我露出笑容,原來為別人喝彩是一件多麼高興的事情。
我忘不了家鄉的小溪五年級作文