致遠方朋友一封信怎麼寫

　　遠方有著我們的好朋友，通過書信連線我們與遠方，使距離變短，情誼變深。下面小編整理了至遠方朋友一封信，歡迎閱讀。

　　至遠方朋友一封信篇一

　　林心慧同學：

　　你好!

　　我叫木瑾瑾就讀於瑞安市外國語學校。我的成績算應該在班裡的中等水平，你呢?我是一個文靜的人，不怎麼愛說話，但是我愛打羽毛球，我還喜歡聽音樂，有空閒時間我會去聽聽音樂、唱歌，我還會彈鋼琴呢!

　　對了，學校這次舉辦了“手拉手”的活動，就是在增進彼此的瞭解。你就是欣怡介紹給我的。

　　我有兩個家鄉，我的第一個家鄉在平陽，那裡有依山傍水、有岑巒疊嶂的雁蕩山，有熱鬧的街市，還有碧綠的田地，多麼溫馨啊!我就是在這裡長大的。我的第二個家鄉是瑞安，這裡有美麗的萬松山，有陽光明媚的沙灘，有......

　　我最大的願望是可以環遊世界，你呢?請回信告訴我。

　　讓我們架起一座友誼的橋樑吧。你願意和我做朋友嗎?

　　我們可以談談心事，建立聯絡，我們都是炎黃子孫，我們都是一個大家庭，只是我們離得很遠不是嗎?

　　祝：

　　學習進步，身體健康，天天快樂!

　　你的朋友木瑾瑾

　　3月26日

　　至遠方朋友一封信篇二

　　親愛的朋友們:

　　你們近來可好?希望你們快樂無優!

　　我家住在我國五大淡水湖之一——巢湖。我叫杜羽焱，今年12歲，是個在校活潑在家寂寞的小姑娘。我在班上是班長，對英語有濃厚的興趣，我擅長彈電子琴，繪畫。我還是一個奢侈的女孩：筆袋裡有近30支筆，平時吃水果也挑“貴”的吃。我的家鄉盛產銀魚、蝦米，風景也美不勝收，有充滿神祕色彩的華陽洞;山巒線條柔美致極的獅子山;陽光照射下金光閃閃的東關大河。怎麼樣?我沒吹牛吧!希望你們來這兒做客，領略我家鄉的湖光山色。

　　我每當看見電視上山區孩子的窮苦，就淚流滿面。我知道你們十分節約。一個練習本密密麻麻得寫滿了字，連首頁和末頁也寫了字。你們的鉛筆頭已經很短很短了，可你們還堅持用。想想我自己真羞愧啊!我還聽說山區的孩子們上學得翻幾座大山，在山之間拉起鐵索過河，下面則是滔滔江水。面對這些艱難險阻，你們毫無怨言，總是說能上學是萬幸了。

　　我們班開展了“手拉手”活動，讓我們手拉手，心連心。我希望和你們建立聯絡，互通訊息。我可以寄給你們磁帶和錄音機，讓你們聽新聞、音樂、英語，瞭解外面豐富多彩的世界。我還可以送給你們內容豐富、情節精彩的課外書，和我一起學習更多的知識。

　　我想和你們成為好朋友，願我們的友誼天長地久!

　　此致!

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　　至遠方朋友一封信篇三

　　親愛的肖鳳鴛同學：

　　你好!在你收到這封信之前，也許你不認識我。那麼，我就先在這裡作自我介紹吧!我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所瞭解了吧!

　　通過網路，我瞭解到你現在是在一所政府修建的希望小學裡讀書，條件十分艱苦，生活非常拮据，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母幹家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小夥伴。為了我們更瞭解對方，我提幾個建議：

　　⒈我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那麼，這個東西就是我們的友誼紀念品。

　　⒉我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，網際網路可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書，讓你瞭解大量的知識。

　　⒊平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢!

　　最後，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯絡。

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