八年級物理教學目標

General 更新 2024年11月26日

  八年級的物理知識很多,是什麼呢?下面小編收集了,希望對你有幫助

  篇一

  ***1***聲音產生與傳播1.知識與技能:知道聲音是由物體產生的。

  2.過程與方法:通過觀察和實驗的方法,探究聲音是如何產生的。

  3.情感態度與價值觀:主意在活動中培養學生善於與其他同學合作的意識。 重點:通過觀察和實驗,探究聲音的產生和傳播.

  難點:組織、指導學生在探究過程中,仔細觀察、認真分析,得出正確結論.

  ***3***聲音的特性

  1.知識與技能:知道樂音的音調跟發聲體的振動頻率有關,響度跟發聲體的振幅有關

  2.過程與方法:.通過做“音調與頻率有關的實驗”和“響度與振幅有關的實驗”,進一

  步瞭解物理學研究問題的方法。

  3.情感態度與價值觀:.培養學生聯絡生活、生產和科學技術的意識.

  重點:音調、響度、音色的概念及其相關因素

  難點:探究決定音調、響度的因素

  ***4***噪聲的危害和傳播1.知識與技能:瞭解噪聲的來源和危害

  2.過程與方法:通過學習控制噪聲的辦法,培養學生應用物理知識解決實際問題的能力。

  3.情感態度與價值觀:. 通過本節課的學習,培養學生的環保意識.

  重點:教學要從環境保護出發,突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲,

  難點:噪聲的等級.

  ***5***聲的利用知識目標:瞭解現代技術中與聲有關的知識應用.

  能力目標:通過觀察、參觀或者錄影等有關的文字、圖片、音像資料,獲得社會生活中聲

  的利用方面的知識

  德育目標:通過學習,瞭解聲在現代技術中的應用,進一步增加對科學的熱愛.

  教學重點:現代技術中與聲有關的知識應用.

  教學難點:聲在現代技術中的應用

  篇二

  ***1***光的傳播知識目標:.瞭解光源,知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類.

  能力目標:觀察光在空氣中和水中傳播的實驗現象,瞭解實驗是研究物理問題的重要方法. 德育目標:觀察、實驗以及探究的學習活動,培養學生尊重客觀事實、實事求是的科學態度. 教學重點:光的直線傳播

  教學難點:用光的直線傳播來解釋簡單的光現象

  ***2***光的反射知識目標:.瞭解光在一些物體表面可以發生反射.

  能力目標:.通過實驗,觀察光的反射現象.

  德育目標:.在探究“光反射時的規律”過程中培養學生的科學態度.

  教學重點:用探究法研究光的反射定律.

  教學難點:用光的反射解釋一些簡單現象

  ***3***平面鏡成像知識目標:.瞭解平面鏡成像的特點

  能力目標:經歷“平面鏡成像特點”的探究,學習對實驗過程中資訊的記錄

  德育目標:在探究“平面鏡成像特點”中領略物理現象的美妙和和諧,獲得發現成功的喜悅 教學重點:平面鏡成像的特點.

  教學難點:虛像的概念.

  ***4***光的折射知識目標:瞭解光從空氣射入水中或其他介質中時的偏折規律.

  能力目標:.通過觀察,認識折射現象.

  德育目標:初步領略折射現象的美妙,獲得對自然現象的熱愛、親近的情感.

  教學重點:知道光的折射規律.

  教學難點:解釋簡單的折射現象.

  篇三

  ***1***透鏡知識目標:.瞭解什麼是凸透鏡,什麼是凹透鏡,瞭解透鏡的焦點、焦距.

  能力目標:.通過觀察凸透鏡和凹透鏡的實物及板圖,得出兩種透鏡的兩種不同構造,培養學生通過觀察時抓住事物本質特徵,通過觀察能夠識別不同事物的不同特點的能力. 德育目標:通過研究透鏡的作用及特殊光線的作圖,對學生進行色彩美和線條美的教育. 教學重點:通過觀察和實驗,瞭解什麼是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用.

  教學難點:指導學生對實驗進行仔細觀察、分析,最後通過概括得出結論.

  ***2***生活中的透鏡知識目標:.瞭解透鏡在日常生活中的應用.

  能力目標:通過製作模型照相機培養學生的動手能力.

  德育目標:通過模擬相機的製作和使用,使學生獲得成功的喜悅.

  教學重點:通過觀察和製作,使學生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富、具體的感性認識. 教學難點:通過觀察照相機、投影儀、放大鏡的像,再經過分析、綜合最後得出它們成的像.

  ***3***探究凸透鏡成像教學目標:知識目標:知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件. 能力目標:通過對凸透鏡成像現象的觀察分析,總結出凸透鏡成像規律,並用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、實像或虛像的條件

  德育目標:通過研究凸透鏡成像的實驗,以及對其成像規律的分析有意識地滲透辨證唯物主義觀點.

  教學重點:對凸透鏡成像規律的理解和認識.

  教學難點:指導學生在探究過程中,建立起實驗與物理模型之間的必然聯絡.

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