八年級物理熔化和凝固教案

　　一份好的物理教學教案，需要老師們細心制定，讓我們看看其他教師是如何制定他們的教案的吧!以下是由小編收集整理的，歡迎閱讀!

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　　教學準備

　　教學目標

　　知識與技能

　　1.理解氣態、液態和固態是物質存在的三種狀態;瞭解物質的固態和液態之間是可以轉化的;2.瞭解熔化、凝固的含義;瞭解晶體和非晶體的區別;瞭解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。

　　過程與方法

　　1.通過探究固體熔化時溫度變化的規律，感知發生狀態、變化的條件;瞭解有沒有固定的熔化2.溫度是區別晶體和非晶體的一種方法;通過探究活動，使學生了解影象是一種比較直觀的表示物理量變化的方法。

　　情感態度與價值觀 1.通過教學活動，激發學生對自然現象的關心、產生樂於探索自然現象的情感。

　　教學重難點

　　【教學重點】通過觀察晶體和非晶體的熔化、凝固過程，培養觀察能力、實驗能力和分析概括能力。

　　【教學難點】指導學生通過對實驗的觀察，分析、概括、總結出固體熔化時溫度變化的規律，並用圖象表示出來。

　　教學工具

　　酒精燈、鐵架臺、石棉網、溫度計二支、海波、石蠟、水、火柴

　　教學過程

　　一、引入新課

　　走進生活，觀察圖片，思考物質有哪幾種狀態?

　　固態、液態、氣態

　　二、進行新課

　　觀察滴水成冰與冰雪消融兩張圖片，思考水的狀態發生什麼變化?

　　1、熔化：物質從固態變成液態的過程

　　2、凝固：物質從液態變成固態的過程

　　舉例：水結冰、火山噴出的岩漿凝固成火山岩等

　　3、探究：固體熔化時溫度的變化規律

　　***1***注意：正確使用酒精燈和溫度計

　　探究海波熔化時溫度的變化規律

　　探究石蠟熔化時溫度的變化規律

　　記錄資料，繪製圖象

　　***2***設計試驗和進行試驗

　　***3***介紹實驗器材：鐵架臺、酒精燈、石棉網、燒杯、試管、

　　攪拌器、溫度計、火柴、秒錶

　　***4***總結實驗

　　有一定的熔化溫度，叫做熔點

　　晶 體 例：海波、冰、石英、萘、食鹽、明礬、

　　熔化特點：繼續吸收熱量，溫度保持不變。

　　固體 沒有一定的熔化溫度

　　非晶體 例：松香、玻璃、石蠟、瀝青、橡膠

　　熔化特點：繼續吸收熱量，溫度持續上升。

　　通過研究晶體與非晶體的熔化影象，知道晶體與非晶體熔化吸熱，以及它們在影象上的區別。

　　晶體熔化分為三個階段：固態、固液共存、液態。

　　5、通過觀察晶體與非晶體凝固的影象，知道凝固放熱，以及它們在影象上的區別。

　　6、熔化和凝固的應用

　　7、練習鞏固

　　課後小結

　　提問學生你完成今天的學習目標了嗎?

　　1、基本概念

　　***1***熔化：物質由固態變成液態的過程。

　　***2***凝固：物質由液態變成固態的過程。

　　***3***熔點：晶體熔化時的溫度。

　　***4***凝固點：晶體凝固時的溫度。

　　***5***晶體：有一定熔化溫度的固體。

　　***6***非晶體：沒有一定熔化溫度的固體。

　　2、晶體熔化的條件：

　　***1***溫度要達到熔點;

　　***2***要繼續吸熱。

　　3、晶體凝固的條件：

　　***1***溫度要達到凝固點;

　　***2***要繼續放熱。

　　4、細節提示：

　　1、同一物質的凝固點和它的熔點相同.

　　2、無論晶體還是非晶體，熔化過程都要不斷吸熱，凝固過程都要不斷放熱.

　　3、熱量總是在存在溫度差時由高溫部分傳到低溫部分.

　　4、對比

　　課後習題

　　1、下列現象屬於什麼物態變化?

　　⑴春天，冰雪消融是：______; ⑵鐵水澆入模子鑄成鐵件是：______。

　　2、固體分晶體和________兩類。在松香、萘、冰、玻璃、鐵、蜂蠟中，屬於晶體的是：__________________________，它們都有固定的________。

　　3、一同學做某種物質熔化的實驗。當這種物質的溫度達到36℃時，每隔1分鐘記錄一次溫度，得到下面一組記錄資料：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54℃、57℃這種物質是______體，這種物質是________。

　　4、夏天喝飲料常加些冰塊，這種做法用到的物理知識是___________________。

　　5、人們用鎢做燈絲，是因為鎢具有_________________。

　　6、下列現象中，不屬於熔化的是*** ***

　　A、-40℃的水銀變成0℃的水銀 B、冰變成水

　　C、食鹽放入水中化成鹽水 D、玻璃在高溫狀態下變成液態玻

　　7、純淨的48℃的海波是：*** ***

　　A、液態 B、固態 C、固液混合 D、以上狀態都可能

　　板書

　　第2節 熔化與凝固

　　一、物態變化：物質狀態的變化。

　　物質狀態有：固態、液態、氣態

　　二、熔化：物質由固態變成液態的過程。

　　三、凝固：物質由液態變成固態的過程。

　　四、晶體：有熔點***凝固點***，非晶體：無熔點

　　五、熔化吸熱，凝固放熱