中考化學酸鹼鹽反應複習技巧

　　今年的中考化學複習已經進入了最後的衝刺階段，為了幫助大家鞏固知識點的理解和運用。下面小編為大家帶來，歡迎各位考生參考複習。

　　：記憶規律

　　酸鹼鹽部分雖然題型眾多，如：鑑別、推斷、除雜……，但是這些應用離不開最基礎的知識點：即：對酸鹼鹽化學性質的熟練記憶。

　　通過學習可知：酸的通性有五點、鹼和鹽的通性各有四點***5+4+4***。對於這些化學性質必須加以強化記憶和靈活記憶。可採用圖表記憶法以及變式記憶法等。

　　如：將酸鹼鹽的化學性質濃縮為下圖記憶較好***圖表記憶法***

　　在此基礎上，再做變式練習，增加對化學性質的多角度記憶***變式記憶法***。如：

　　***1***生成鹽和水的規律，一定是中和反應嗎?

　　***2***在酸鹼鹽的化學性質中，生成鹽的規律有幾條等。

　　通過如上練習，即可起到加強知識的同化和異化的作用。

　　：掌握規律

　　記憶住以上規律就可以熟練應用了嗎?當然不能。在大量練習中同學們發現以上規律中有很多是有“規矩”有條件的。因此在記住規律的前提下，還要記住規律應用的條件，這樣才能做到有的放矢的應用。比如：可根據不同反應型別來靈活記憶有關反應的條件。歸納如下：

　　例如：寫出下列物質中兩兩之間能發生反應的化學方程式。

　　鐵、氧化鐵、燒鹼溶液、稀硫酸、硫酸銅溶液、氯化鋇溶液、二氧化碳

　　思路點撥：

　　此類題目是考察酸、鹼、鹽、氧化物之間反應規律和反應發生條件的較好範例。解題時，為防止產生丟落現象，可採用以鐵為起點逐次向後延伸判斷反應是否發生，再以氧化鐵為新起點逐次順推……的方法。經判斷共發生8個反應。由以上可以看出：在判斷的過程中，自然強化了有關反應規律以及反應發生條件的記憶。這樣的習題同學們可多找一些，做成卡片常備左右，隨時加以練習，功到自然成。

　　：抓重點題型

　　在複習中經常見到不少同學埋頭於題海之中，耗時長收效甚微。酸鹼鹽部分的題型雖形式多樣，但萬變不離其宗。綜合之下，可以說鑑別、除雜、推斷這三類題型是很具代表性的，它們的正確理解和掌握，對於提高其他相關題型的應變能力，必將起到很好的輻射作用。下面結合相關例題簡要歸納一下各自特點。

　　例一：分別選用一種試劑鑑別以下各組溶液：

　　A、NaOH、NaCl溶液、稀HCl******

　　B、Na2CO3、AgNO3溶液、KNO3溶液******

　　C、K2CO3、BaCl2溶液、NaCl溶液******

　　思路點撥：

　　鑑別題的原則是：抓住不同物質的主要特徵，用最簡單的方法，最少的試劑，以最明顯的現象，達到鑑別的目的。所謂最簡單的方法是指能用物理方法鑑別的就不要用化學方法鑑別;能一次鑑別的就不用多次鑑別。所謂最少試劑，就是能用一種試劑鑑別開來的就不要用多種試劑。所謂最明顯的現象，就是通過實驗使各鑑別物質有明顯不同的現象。如：產生變色、放出氣體、生成沉澱等。

　　解析：

　　A、通過物質分類，顯然依次符合鹼性、中性、酸性，當然加石蕊試液鑑別。

　　B、通過觀察發現：Na2CO3遇酸***H+***產生氣體，而AgNO3遇CL-產生沉澱，而KNO3遇鹽酸無現象，故加鹽酸來鑑別。

　　C、由上可知：K2CO3遇酸***H+***產生氣體，BaCl2溶液遇SO42-有沉澱，而NaCl溶液遇稀硫酸無現象，故加稀硫酸來鑑別。

　　在實際應用中，同學們還可以將鑑別題按一次性鑑別、多次性鑑別、不加其他試劑鑑別、兩兩混合鑑別等進行分類，根據各自獨有的特點，總結解題技巧，從而達到全面掌握不同鑑別型別的目的。

　　例二：選用合適的方法除去下列物質中的少量雜質

　　***1***除去生石灰中的碳酸鈣

　　***2***除去氯化鉀晶體中的碳酸鉀

　　***3***除去碳酸鈣固體中的碳酸鈉

　　***4***除去一氧化碳中的二氧化碳

　　思路點撥：

　　除雜的原則是：不增***不增加新雜質***、不減***不減少原物質的量***、不變***不改變原物質狀態***、易分***除雜後易於分離***、先物後化***物理方法優先，其次化學方法***。應用中有轉化法、沉澱法、吸收法、過濾法、溶解法等多種除雜方法。

　　解析：***1***通過高溫加熱或灼燒的方法，既能除去碳酸鈣，又能得到更多生石灰。

　　***2***可加入適量稀鹽酸充分反應後，再蒸發。

　　***3***可採用先加適量水溶解，再過濾的方法。

　　***4***可採用通過熾熱的碳層或通過燒鹼溶液的方法。但顯然通過燒鹼溶液的方法具有吸收雜質徹底、操作簡單快捷等優點。

　　例三、有一固體混合物，可能含有K2CO3、K2SO4、CuSO4、CaCl2、KNO3等物質中的一種或幾種，將混合物溶於水，得無色溶液，當滴入硝酸鋇溶液時，有白色沉澱產生，再加足量的稀硝酸沉澱部分溶解，則該混合物中一定含有____________一定不含有_______________可能含有_____________.

　　思路點撥：

　　推斷題所用到的知識儲備有如下幾點：***1***物質的特殊色態、溶解性***包括物質在水或酸中的溶解性***。如：銅離子溶液為藍色，鐵離子溶液為黃色等，常見白色沉澱有碳酸鈣、碳酸鋇、碳酸銀、氯化銀、硫酸鋇、氫氧化鎂等。藍色沉澱有氫氧化銅，紅褐色沉澱有氫氧化鐵。初中不溶於酸的沉澱有氯化銀、硫酸鋇。***2***會判斷物質之間能否發生反應。***3***三種離子***硫酸根、碳酸根、氯離子***鑑定的正逆推理。***4***對於重點詞語的理解能力。如：“全部溶”、“部分溶”、“全不溶”等詞的理解。一道好的推斷題正是對於以上知識點掌握程度的綜合性考察。

　　解析：推斷題的解答依據是物質的特徵反應和典型的實驗現象。此題由溶於水得到“無色溶液”可知：CuSO4***藍色溶液***一定不存在;同時K2CO3、CaCl2由於相遇會產生沉澱，所以K2CO3、CaCl2或存其一或均不存在。由“滴加硝酸鋇溶液時，有白色沉澱產生”可知：沉澱有可能來自硝酸鋇與K2CO3或K2SO4反應生成的碳酸鋇、硫酸鋇沉澱中的一者或兩者。由“加足量的稀硝酸沉澱部分溶解”可知：碳酸鋇、硫酸鋇均存在，進而推出K2CO3、K2SO4均存在。因為K2CO3存在，所以CaCl2一定不存在。而KNO3由於存在與否，均不會對以上鑑別推斷造成影響，所以KNO3可能存在，也可以說可能不存在。

　　此題，在練習過程中，完全可以略加改動。如：若“沉澱全部溶解”推斷結果怎樣?若“沉澱全不溶”推斷結果又會怎樣?……。同學們一旦掌握了這種一題多變、一題多做的學習方法，對於提高複習效果必然可以起到以點帶面的輻射作用。

　　以上就是小編為大家帶來的，希望對各位考生的複習備考有所幫助。