父親寫給初中兒子的信

General 更新 2024年12月22日

  在如今資訊發達,網路便捷的喧囂時代,寫信這種事早已很少人為之了。這是父親給親愛的兒子寫的信件,信中滿溢父親對兒子的愛。下面小編整理了,歡迎大家閱讀。

  篇一

  兒:

  有些話爸爸一直想跟你說,過去覺得你太小未必聽得懂,現在你12歲了,我們認為你該懂事了,想跟你說的時候,卻發現你已經聽不進家長的話了。

  開學已經兩個月了,你的學習成績一落千丈,老師說,學生步入初中,要有個適應過程,這我們理解。作為家長,我不懷疑你的能力,知道你以後會趕上的,我和媽媽關心的是你的態度。以前爸爸你的數學測驗以後,總希望好好的給你講一講,而你卻認為沒有什麼可聽的,認為你都會,錯了部是由於粗心大意和其他什麼客觀原因造成的。儘管我講得認真,但是我看出來,你只顧生氣,根本就沒聽進去。這次測驗後,我又準備給你講,可當我看到你那不屑一顧的神情時,我知道還是什麼也不說的好。

  說心裡話,我很傷心。爸爸是個普通工人,說不出太多的道理,但我做事一向是非分明,我很奇怪你主什麼不像爸爸媽媽。我和你好好常常回憶起兒時的你,那時的你天真活潑,多可愛,我聽話,有時我們真不願你長大。你現在為什麼不像小時候那樣了?看來,對此爸爸媽媽是有很大責任的。

  每個人都會犯錯誤,爸爸媽媽也不例外。出了錯首先要勇於承認,然後虛心接受別人的批評、幫助,這是改正錯誤的前提。而你既不承認錯誤,也不願聽別人的批評,這是你接二連三出現錯誤的根本原因,成績不好,你心裡煩,爸爸媽媽都理解,但你有了錯,做父母的必須給你指出來,否則就是害了你。當然,爸爸一氣這下說了讓你傷心的話,其實那不是我的心時話,在這裡我向你道歉。兒,其實你明白,那不是我的心裡話的,我不過是希望你能虛心聽取爸爸的意見。我常常想象你的校園生活,不知你和老師、同學是怎麼相處的,會不會出現這類問題?甚至異想天開地建議學校定期舉辦家長和孩子同上一天課、同過一天校園生活的活動,爸爸媽媽想更多地瞭解自己的孩子。想得更遠一點,將來有一天你會長大,將會步入社會,參加工作,你不虛心聽取建議,很難被社會群體接受,這正是爸爸媽媽最放心不下的問題。

  這些道理,你現在未必能完全懂,不過我們相信你終究有一天能夠理解爸爸媽媽的用心,我們不能跟你一輩子,希望你快些成熟丐來,我們也就放心了。

  XXX

  XXXX.X.X

  篇二

  靖州吾兒:

  見字安好,今年你已入龍城初中求學,與小學相比,初中學業驟增,名次忽退,月考終結你痛定思痛,抱卷痛哭,曾立誓奮起圖強,卻耐不住書齋寂寞,致使你時時心不在焉,又自嗟自怨,看此情景為父深感不安,故寫此書信知諭於你。

  自古以來,讀書是件苦事,但也是件樂事,全在於自己心境。如果你有自己的理想,不甘於沉寂,希望有朝一日能登臨峰頂而長嘯,嘻笑怒罵皆成文章,則初中、高中、大學之學業不可輕慢,正所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”,聖人先賢,諄諄告誡,沒有前期之積累,卻想縱橫天下,仍是天下愚夫愚婦之所想,實是不切實際之虛妄,非智者所當為。

  目下,你不安於讀書之苦,全在於你將讀書視為任務而非探索。你既視讀書為任務,自然但求完成作業,而不理作業之正確與否,如此月考之後,錯漏皆顯,實是平日怠慢學習之寫照,豈能以發揮失誤而搪塞?

  而你旦見身邊同學喜獲優秀成績之喜悅,總以為他們僥倖得此高分或天賦才智不學而知,卻未見他們平時背後燈下苦讀耕耘之努力。否則,你必將知道他們一分之得失,實是考前反覆斟酌之結果,得來全無半分僥倖。所以,你讀書時不善待你的課本,課本自然也不願跟你親近,兩者互為因果,責任還在於自己未盡用心。

  吾兒當謹記,學習成績之好壞,不全憑智力,而在於平時之用心,而平時之用心,全在於自己讀書時能夠事事設問,步步求證,如迷宮,如險峰,以探索之心去求未解之謎,解一惑而闢開一路門徑,直到柳暗花明豁然開闊處,內心之喜悅常將難以自抑,不禁為之手舞足蹈,以抒胸中之快意,讀書若讀到這一層境地,已是欲罷不能,又如何會視之為苦事?

  然而,欲窺得讀書之門徑,基礎功底不可偏廢,而要打好基礎就得先耐得下心來,按住自己內心深處的心猿和意馬,要學會枯坐、靜思,分步理順課本之脈胳,結成自己的知識體系,如蛛網,使其觸一端而知全貌,如此才能在考場上臨陣發揮,信手指點,人雖小子,卻依然有天下盡在吾彀中之霸氣。

  靖州吾兒,你非智力殘缺之人,卻獨缺甘於寂寞之勇氣,如柳絮之輕飄,浮萍之蕩搖,長此以往,將來之路除了落拓飄零之外,又有何所可寄,又有何所可託?故為父思慮至此,夙夜憂嘆,唯恐吾兒將來之不堪,全在為父未盡父職之故。

  但願吾兒能聽從為父之良言,不獨以日常小智而自炫,而以仲永為前鑑,慕大智者若愚,蟄伏於此時,求一鳴於將來,則吾兒之幸,也是為家門之大幸。

  書以成文,望吾兒深思,切記、切記!

  父:梅春來字

  時年丙申十月初一

  篇三

  親愛的兒子:

  請原諒我這些天的忙忙碌碌,壓根兒沒有時間關注到你的成長,想來真的有些慚愧。你也知道,我們的學校困難重重,可謂是舉步維艱,為此不知想了多少辦法,費了多少心思。外人看來,這樣做有些不可思議,竟然還有老好人的嫌疑,但一切都過去了,如今,整個校園總算太平了。

  為了有一個好的學習環境,我和你媽媽也算是絞盡腦汁,什麼事兒都在反反覆覆盤算。功夫不負有心人,看著你走進了心儀的學校,有著負責任的老師和一群積極向上的同學,我們回過頭來想想,一種幸福感蕩然於胸。

  儘管我還沒有與你的班主任老師見過一次面,但從發過來的資訊以及微信群裡的點點滴滴地交流,心底有十二分的感激。一個人一輩子能夠遇到一位偉大的老師,這是上天送給自己最幸福的禮物,相信你一定會格外珍惜。我知道,新的環境每個人都會充滿好奇,相信你也不例外,每天看著你邁著輕快的步伐,幸福快樂地走來,作為父母親,我們為你感到高興。

  說來慚愧,有人說教師的孩子有許多優勢,至少在學習上可以隨時得到圓滿的答案。然而,你一定特別清楚,從幼兒園到現在,我們很少給你補什麼課。只是在學習與生活出現困惑時才會稍微點撥,不像有些孩子,只要有休息時間,不管三七二十一,立馬在父母親的要求下,到培訓機構去補習。

  這個快樂而充實的暑假,你沒有荒廢時光,而是旅遊、學鋼琴、畫畫,這對於一些急功近利的家長而言,簡直就是不務正業,但我們卻不這麼認為,畢竟人活著,除了學習書本知識之外,更需要培養生活情趣。為啥一些孩子特別厭學,說白了,就是成日裡學習書本知識,似乎人生就是如此,當然對未來充滿恐懼。我發現,真正偉大的人,十有都不會完全沉浸在書本知識的學習中,而是在奮力學習之餘懂得如何有情趣的生活。蘇東坡先生儘管屢屢被貶,但這並不影響其文學創作,不就是這位可愛的老人琴棋書畫無所不通嗎?

  你一定不會忘記,NBA的籃球巨星科比,不僅在籃球場上叱吒風雲,在閒暇之餘還能夠彈奏美麗的鋼琴樂章;托爾斯泰,人們只知道是文學巨匠,殊不知,這位可愛的老人竟然能夠與夫人在鋼琴上四手聯彈;再說錢學森這位偉大的科學家,在思維困頓之時,只要夫人蔣英彈奏一首鋼琴曲,心境會放鬆下來,靈感會自然回到身邊。

  有人說,上初中了,學習的東西多了,我不以為然,只要學會提高課堂效率,手腳放麻利些,並不像世人所說的那麼可怕。我和你媽也是從學生時代過來的,當時的學習條件自然沒有你現在這麼優越,在同齡人學習痛苦與枯燥之際,我們反而學得特別輕鬆,不為別的,就是充分利用課堂,決不讓課堂的學習置身於賣呆之中。誰主宰了課堂,誰就是成功者,而那些上課昏昏沉沉,課後滿世界的補課,我看就算學得再怎麼辛苦,恐怕也不會學出什麼效果來。

  我們非常高興,從小到大,你很少讓人操心,就算偶爾有一點點挫折,稍加提醒立馬會保持高效學習狀態。六年小學生活,你每次考試都在全鎮前十名,更多在前五名,當時,我們沒有苛求每次考試一定要全鎮第一,反而帶來最佳的學習狀態。如今,你上初中了,班級的同學來自五湖四海,我們同樣不會提什麼高的要求,只要與自己過去相比進步了,這就是偉大的成功。人就是奇怪,常常會因為不切實際的目標而憂心忡忡,殊不知,飯要一口一口的吃,路要一步一步的走,想要一口吞下大餅,一步能夠登天,恐怕只能以失敗而告終。

  我們不完全關注你的學習結果,更在意學習的過程,只要過程好了,結果自然不會壞到哪裡去。生活就是如此,不同的態度帶來的是不一樣的人生,你的生活應該一如以往的充實而帶有情趣。我特別欣賞你的老師,沒有過分強化分數的重要性,而是在平日裡的學習細小環節做文章。練字、摘抄、默寫、欣賞詩文……每個環節都進行認真的研究,可以說,沒有高度的責任心,一切真的很難辦到。

  我也做了將近二十年的教師,對於初一的學生多多少少有點了解。許多新生剛開始特別好奇,等到興奮勁兒一過,馬上雞毛蒜皮的事兒開始肆虐靈魂。如果不能夠認真對待,說不定就會整日裡糾結,漸漸地不務正業起來,學習成績上不去帶來的是更加的沉淪與平庸。不知你有沒有發現,人活著,成功者畢竟是少數,大多數人為什麼平庸,說到底,就是喜歡斤斤計較,沒有學習目標,總是以情緒來左右自己,這樣的人幹什麼事兒,只要稍微有一點挫折,都會選擇半途而廢,實在令人悲哀。

  任何群體,什麼樣的人都有,我認為你應該與積極向上、陽光快樂的人做朋友,而不應該與那些自暴自棄、抱怨生活的人走在一起。這幾天,我們特別在意你相處的朋友,沒想到,你的周圍都是優秀的孩子,看來上天待你不薄,千萬要懂得珍惜。在你們班的微信群裡,我發現你的老師特別負責任,你的同學特別要求上勁,一個個都在要求自己不斷地進步,試想,有這樣的學習環境,又有什麼資格不取得更大的進步呢?

  學習沒有多大的竅門,關鍵在於全力以赴提高課堂效率,懂得合理支配課外時間,不僅要學習好,更要有生活情趣。你有一幫優秀的同學,他們保持一顆積極向上的心,不需要老師管束,會主動學習。我想,只有不斷地拼搏才能夠取得勝利,在人世間開闢新的道路。你知不知道,學習主動性愈強,學習的效果愈好,我認為一個班級往往會出現三類孩子:第一類,老師不需要督促,他們在完成老師的作業之外,還會自主地根據自身實際進行補救,這樣的孩子往往是佼佼者;第二類,老師佈置的作業能夠按部就班地完成,但學習主動性不強,這樣下去,只能屈居於中游;最讓人焦躁的是這樣的孩子,老師辛辛苦苦的設計作業,自己卻不能夠認真完成,往往敷衍了事,落得步入差生行列也就不奇怪了。我相信你一定會做第一類孩子,在學習上保持主動積極,而不是被動應付。

  所謂會學習,我認為在老師沒有教之前,就應該自學新的知識,當然了,不是走馬觀花,而是能夠運用自學的新知識解決實際問題。等到課堂學習,就會做到心中有數,不會出現抓不住重點、難點的尷尬。你有沒有發現,學習主動了,老師在講臺上演繹新知識,你就會思考,就會有新的發現,這對於學習效果無疑是特別有益的。

  囉囉嗦嗦說了這麼多,無非是老生常談,但又是不得不談的問題。我相信,你一定會在幸福的海洋上空智慧飛翔,找到成功彼岸,享受快樂陽光人生。

  你的父親:錢永華

  2016年9月3日
 

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