最美的康乃馨閱讀答案
粉紅色康乃馨作為母親節的象徵,故今常被作為獻給母親的花。下面是小編整理的《最美的康乃馨》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。
《最美的康乃馨》閱讀原文
我當郵差送的第一封信就是給安娜的。我們鎮的青壯年男子都去打仗了,剩下的都是婦孺病殘。如果我不是病弱,也已在前線,沒有機會認識安娜。
安娜拿著我送來的信左看右嗅,在信的一角親吻著,然後遞給我,說她識字不多,叫我幫她讀。春天的陽光照著我手裡的信,也照著安娜。
那是她兒子寫的信。信中說:“媽媽,又一個春天來了,康乃馨開花了吧?記住啊,媽媽,每朵花都是兒子送給您的祝福。部隊要開往前線了,可能要很久才能寫信。媽媽您多保重,不要牽掛。”信裡還夾著
一張相片,相片裡的年輕人穿著軍裝,清瘦,英俊。[來源:17教育網] ④安娜告訴
我,三十多年前她的丈夫在她的國家留學,然後把她娶回自己的國家。丈夫和大兒子都在戰爭中犧牲了。兩年前,她把最後一個孩子安東又送上戰場。
夏天蟬叫了,安娜的兒子又來信了。我顧不得疲倦,連忙送去。安東說他們打了勝仗,已從前方撤回,休整幾天又要開往另一個戰場。
轉眼到了深秋,我在鎮上給人送信。忽然聽見有人叫“孩子!孩子!”原來是安娜。她是來郵政局看看有沒有兒子的信。安東已幾個月沒音信了。“沒有啊,如果有,我第一時間給您送去。”我不想讓她難過。“好的,孩子。”安娜說。她兩眼深陷,神情憂鬱,蹣跚的身影消失在深秋的落葉中,像一幅色調悲涼的油畫。
安娜的兒子犧牲了,他是戰鬥英雄。他深入敵區,被敵人發現,他引爆炸彈跟敵人同歸於盡。報紙上登著安東的英雄事蹟,還有他的相片,就是寄給安娜的那張。
我又給安娜送信了。是她兒子的信。
這以後安娜兒子寫信比以往勤快了。有時還寄錢來,寄一些好吃的東西來。信的內容比以前豐富多了,除了告訴安娜他近況,還說些見聞逸事、風土人情。還說他的津貼增加了,有錢寄給媽媽了,媽媽想吃什麼就告訴他。
我現在一個月至少有兩次可以到安娜家。
“孩子,你來了,真高興!”她把我當自己兒子般擁抱著。
“孩子吃吧,安東老是寄吃的來,我老了,吃不了這麼多。”安娜沒什麼親人,安東寄的東西她總是叫我吃。
“你教我識字吧!”安娜想自己讀信了。我也樂於教她,這樣我可以有更多的時間跟她呆在一起。
她會認很多字了,會自己讀信了,但從來不親自回信給安東,依舊是她口述,我代筆寫。“東東,媽媽很好,你種的康乃馨開得很漂亮呢。打完仗就回來看它們吧!”她看著院子裡的康乃馨發呆,眼淚直打轉。我停下筆怔怔地望著她,“剛才說到哪了?”她趕緊撩起衣角拭眼淚。
她越來越蒼老了。
安娜死了。她留給我一封信,字跡歪歪扭扭:“我知道我的安東早已不在人間了。從那個冬天開始,信封上就沒有畫著康乃馨。他知道我識字不多,怕我讀不了信,臨走前他跟我約定,就在信封上畫一朵康乃馨,意思是:‘媽媽,我愛你,見花如見人。’孩子,我知道是你借安東的名義給我寫信,你不想我悲傷。我接受你的善意,我也想你開心。謝謝你陪我度過這麼多美好的時光,我在天堂也會保佑你的。孩子,我也愛你!”
我怎麼沒想到康乃馨這個細節?我一直以為自己做得天衣無縫。
我在安娜的墓碑上畫上康乃馨,把一束束粉紅的康乃馨放在墓上。
《最美的康乃馨》閱讀題目
5.安娜的主要美德是哪兩點?請結合文章內容簡要分析。***4分***
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6.聯絡上下文,賞析下面語句。***6分***
①安娜拿著我送來的信左看右嗅,在信的一角親吻著,然後遞給我,說她識字不多,叫我幫她讀。
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②她兩眼深陷,神情憂鬱,蹣跚的身影消失在深秋的落葉中,像一幅色調悲涼的油畫。
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7.第⑧段這兩句簡潔的話作用卻很豐富,請多角度簡要分析。***3分***
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8.如果把本文標題改為“謊言”好不好?為什麼?***3分***
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《最美的康乃馨》閱讀答案
5.主要美德及依據:①無私愛國:丈夫、大兒子犧牲後還送小兒子上戰場;②堅韌頑強:在一次次喪失親人後還是走完人生歷程。次要美德及依據:①厚道善良:識破“我”冒名頂替,卻沒有說破;③熱愛兒子:看信。
6.①運用動作***細節***描寫,寫出安娜收到兒子信時欣喜、激動的情景,表現了安娜對兒子深深的思念和愛。②運用神態描寫、比喻手法,形象傳神地寫出安娜長久未收到兒子信後的憂鬱擔心,給人以悲涼感,表達“我”對安娜的同情、擔憂。
7.在內容上,安東雖然已經犧牲,侗他活在人們的心中,“我”被他的壯舉所感動,側面寫出了安東的偉大犧牲精神感動了“我”;“我”決定一如既往陪伴、照顧安娜,表現了“我”的美好品質。在結構上,承上啟下。在寫法上,設定懸念,吸引讀者,為下文揭示真相埋下伏筆,情節曲折緊湊。
8.示例一:
原標題好。一語雙關,既指院子裡漂亮的康乃罄,又指聖潔、偉大的母愛,同時也指“我”讓安娜得到心靈慰藉的美好品質,起到文章線索的作用。改為“謊言”顯得直白,缺乏原標題的豐富含蓄。示例二:改為“謊言”好。概括了文章的主要情節,同時設定懸念,吸引讀者。
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