教學相長文言文閱讀答案

　　《教學相長》文言文出自《十三經注疏》，意思是說教和學兩方面互相影響和促進，教別人，也能增長自己的學問。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《教學相長》文言文閱讀材料

　　雖有嘉餚，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也;知困，然後自強也。故曰：教學相長也。

　　《教學相長》文言文閱讀題目

　　1. 給下列句中加點的字在*** ***中注音，在橫線上釋義。

　　①弗食不知其旨*** *** ②教學相長*** ***

　　③雖有至道*** *** ④知困，然後能自強也*** ***

　　2. 翻譯句子。

　　①學然後知不足，教然後知困

　　譯文：

　　故曰：教學相長也

　　②譯文：

　　3.《教學相長》集中論述了 與 的關係問題，說明了 的道理。

　　4.***用原文填空***本文在論述時先以“ ”作比繼而引入“”，進而又以教與學兩個方面加以說明，最後歸結到“ ”這個結論。

　　《教學相長》文言文閱讀答案

　　1. 給下列句中加點的字在*** ***中注音，在橫線上釋義。

　　①弗食不知其旨***zhǐ *** ②教學相長***zhǎng ***

　　③雖有至道***dào *** ④知困，然後能自強***qiáng***也

　　2. 翻譯句子。

　　①學然後知不足，教然後知困

　　譯文： 學了以後才瞭解到自己欠缺的地方。

　　故曰：教學相長也

　　②譯文： 教與學可以互相促進。

　　3.《教學相長》集中論述了***教*** 與***學*** 的關係問題，說明了***教學互相促進*** 的道理。

　　4.***用原文填空***本文在論述時先以“飲食 ”作比繼而引入“ 學習道理 ”，進而又以教與學兩個方面加以說明，最後歸結到“ 教學相長”這個結論。

　　《教學相長》參考譯文

　　即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理，不學就不知道它的好處。因此，學然後才知道自己的欠缺，教然後知自己理解不透。知道了自己欠缺，然後才能自己刻苦地鑽研。所以說：教與學是互相促進的。