三年級精美數學手抄報

　　在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。在學生時代裡，做數學手抄報也是很重要的。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　的圖片

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　　圖2

　　圖3

　　圖4

　　圖5

　　圖6

　　的資料

　　一、數學名人名言

　　1 宇宙的偉大建築是現在開始以純數學家的面目出現了。——J·H·京斯

　　2 純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

　　3 數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

　　4 數學是研究現實生活中數量關係和空間形式的數學。——恩格斯

　　5 發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　6 我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　7 在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康托爾

　　8 數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

　　9 數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩

　　10 數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

　　二、數學謎語

　　1 馬路沒彎猜一數學名詞 直徑

　　2 舌頭猜一計數單位 千

　　3 蘇東坡踏翠猜一數學家 蘇步青

　　4 診斷之後,大夫動筆猜一數學運算 開方

　　5 7÷2猜一成語 不三不四

　　6 兩牛相鬥猜一數學概念 對頂角

　　7 修路不能坑坑窪窪猜一數學名詞 平行

　　8 員猜一數學名詞 圓心

　　9 滅火猜一中國數字 一

　　10 春雨灑故園猜一數學家 陳景潤

　　三、趣味數學小故事

　　從前，一個國王經常給身邊的大臣出難題來取樂，如果大臣答對了，他將用小恩小惠給點賞賜;如果答不出來，那將受罰，甚至被砍頭。

　　一天，國王指著宮裡的一個池塘問：“誰能說出池子裡有多少桶水，我就賞他珠寶。如果說不出來，我就要‘賞’你們每人50大鞭。”大臣們被這突如其來的問題難住了。

　　正在大臣們心慌意亂之際，走過來一個放牛的小男孩。他問清了事情的緣由之後說：“我願意見見這位國王。”

　　大臣們把小男孩帶到了國王身邊。國王見眼前的小男孩又黑又瘦又小，便懷疑說：“這個問題答上來有獎，答不上來可要被砍頭的，你知道嗎?”在場的人都替這個小男孩捏了一把汗，可小男孩卻不慌不忙地回答出國王的問題。國王無奈之下，拿出珠寶獎勵給了小男孩。小朋友們，你知道他是怎樣回答的嗎?

　　其實，國王出的是一道條件不足的問題。在正常的思維模式下是無法找出正確答案的。小男孩正好抓住這一關鍵。他是這樣回答的：“這要看桶有多大：如果桶和池塘一樣大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有兩桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”

　　小男孩實際上打破了習慣性的思維模式，對具體的問題進行具體的分析，他的頭腦多麼聰明，多麼靈活啊!