小學五年級數學小數乘法手抄報

　　數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。你知道做一份小學小數乘法的手抄報需要什麼圖片嗎?今天小編給大家帶來了，供大家閱讀和參考。

　　圖片欣賞

　　圖片1

　　圖片2

　　圖片3

　　圖片4

　　圖片5

　　資料1

　　1、我國科學家王菊珍對待實驗失敗有句格言，叫做幹下去還有50%成功的希望，不幹便是100%的失敗。

　　2、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。——華羅庚

　　3、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾

　　4、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

　　5、扔進冰水，由他們自己學會游泳，或者淹死。很多學生一直要到掌握了其他人做過的，與他們問題有關的一切，才肯試著靠自己去工作，結果是隻有極少數人養成了獨立工作的習慣。——E.T.貝爾

　　6、數學是科學的女王，而數論是數學的女王。——高斯

　　7、數統治著宇宙。——畢達哥拉斯

　　8、數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。——高斯

　　資料2

　　1、小數乘整數計算方法：

　　1先把小數擴大成整數

　　2按整數乘法乘法法則計算出積

　　3看被乘數有幾位小數點，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。

　　若積的末尾有0可以去掉

　　2、小數乘小數的計算方法：

　　1 先把小數擴大成整數

　　2按整數乘法乘法法則計算出積

　　3看積中有幾位小數就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。如果乘得的積的位數不夠，要在前面用0補足。

　　★例：1.8×0.92按整數乘法計算時，1.8是一位小數，把它擴大10倍，看作18;0.92是兩位小數，把它擴大100倍，看作92，18×92=1656，這樣積就擴大1000倍，要得到原式1.8×0.92的積，就要把1656縮小1000倍，所以就從1656右邊起數出三位，點上小數點，即1.8×0.92=1.656。

　　5、計算結果發現小數末尾有0的，要先點小數點，再把0去掉。順序不可調換。

　　6、積的小數位數等於兩個因數的小數位數之和。

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