水性江南閱讀答案

　　《水性江南》揭示江南的特點以及不同的“水性”;表明江南水性對風物人情的影響。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《水性江南》閱讀材料

　　江南是煙柳繁華之地，溫柔富貴之鄉。江南出芳草鮮花、才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來，這裡孕育出諸多驍勇的鬥士。那用於刺殺的銳利兵器——劍，發展的鼎盛時期正是在地處江南的吳越之地，許多彪炳史冊的著名戰役也是在江南發生的。那麼，是什麼力量使得纏綿悱惻與劍氣凌厲這兩種反差極其懸殊的氣質，能夠天衣無縫地契合在一地呢?我曾一度處於大惑不解之中。

　　一次重讀先賢經典，{老子***中的一句名言讓我頓開茅塞。“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能先，以其無以易之也。”老子的話，一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉，是水的故鄉，河流縱橫，池湖密佈，它們流淌在青山腳下，穿行於廣袤的田疇。“瓜洲渡口山如浪，揚子橋頭水似雲。”“西風作意送行舟，帆飽清淮碧玉流。”還有那直落九天的瀑布，山中奏鳴的清泉——千百年來，是水，滋養著江南的風物和江南的人，孕育了江南獨特的文化屬性。

　　江南的水，如輕紗霧靄，隨風起舞，交幻無窮;江南的人也一如江南的風物，溫婉細膩，柔腸百轉。“春風十里揚州路，捲上殊簾總不如。”杜牧對江南人的讚美雖有些誇張，但說的卻是實情，那無邊的波光水影之中，充溢著無邊的風月。秦淮河上的桃花渡，莫愁湖畔的莫愁女，瓜洲古渡的杜十娘，西泠橋畔的蘇小小，還有惠山的明月、西湖的斷橋、紹興的沈園……深受上天厚愛的才子佳人，他們的柔情蜜意在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗傳說。物美、人美、情濃，就連江南人講話也是吳依軟語，唱起來就更讓人心旌搖動。我十分喜歡江南曲藝的代表——蘇州評彈，唱詞娓娓如述，琵琶絃樂清麗委婉，其優美儒雅，婉轉沉靜，就像曲水清流，清澈純淨又韻味悠長，就連草木也會為之搖曳。

　　江南的水也時有“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”之勢。這堅韌與頑強的性情，也涵養了江南風物和江南人那種英豪之氣。江南大地佈滿了崇山峻嶺，其中，許多氣勢恢弘，似有崢嶸劍氣的騰越穿行其中。杭州棲霞嶺上的劍門，紹興的會稽山，常熟的虞山，都是雄偉挺拔，氣宇軒昂，佔盡風雲。那山間的瀑布、澗水，山下的清流，是養育大山的支支血脈。江南的人，也因為有了“水性”，才有了那種獨特的劍氣。據說古代鑄劍的工藝，先是把劍放在火中煅燒，然後再放到水中浸泡，經過淬劍過程中兩種力量的交合，才會使劍在百轉千回，繚繞交錯的劍法中得心應手。這種浸泡過劍的江南之水，千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嚐膽的勾踐、竭忠盡智的岳飛、與揚州共存亡的史可法……眾多仁人志士用他們的生命與鮮血譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇。文武兼備的 、 、文天祥，他們的詩句至今讀來，仍洋溢著當年的鐵骨雄風，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。還有，活躍在上個世紀二三十年代的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣推向了極致。就連文雅娟秀的女子，也盡顯俠骨柔情，秋瑾就是最優秀的代表。

　　說到江南的“水性”，還應該涵蓋它的秀慧與智巧。江南的水是很有靈氣的，正是這靈秀之水，涵養了江南人的那種聰穎與睿智。當今中國科學院院士，江蘇籍的就佔了半數，近代和當代全國琴棋書畫大師，也大多出自江南。

　　江南的水哺育瞭如水的江南。有人說，正是因為江南太美了，陰柔之氣過重，因此江南的男人大多被美色所雌化，是美人的風韻像滅火器似的撲滅了男子的陽剛之氣。這種說法是過於偏重水鄉的溫柔與細膩了。其實人不分南北，如果能多一分柔情與細膩，懂得感情，懂得珍藏，心中維繫著自己的審美鏡框和情感祕笈，並以此為尺度去發現和發掘生活中美妙的、值得神往和迷醉的東西，不是會給男人***也包括女人***增添力度和精神上的健美嗎?這樣的多情，不更意味著一種不尋常的正直與高尚!

　　《水性江南》閱讀題目

　　小題1:在第四段的空格里埴寫詩人的名字：__________、 。***2分***

　　小題2:作者把蘇州評彈比喻為 ，這樣寫得好處是

　　。***3分***

　　小題3:“千百年來，是水，滋養著江南的風物和江南的人.孕育了江南獨特的文化屬性。”這句話在內容和結構上各有怎樣的作用?

　　小題4:水性江南，其“水性”包括哪些特性?

　　小題5:作者在行文中為什麼要引用許多有關江南風物人情的詩文、資料?

　　《水性江南》閱讀答案

　　小題1:陸游 辛棄疾

　　小題2:曲水清流 與“水性江南”的題旨相吻合，生動形象地寫出蘇州評彈優美懦雅、婉轉沉靜、清澈純淨、韻味悠長的特點。

　　小題3:在內容上有統領全文、表明主旨的作用***或：它概括地回答了第一段提出的“大惑不解”問題，是全文的關鍵句***，表明水的特性對人性、人的精神的影響。在結構上有承上啟下的作用，由江南水的特性過渡到寫水的特性對人的影響，寫江南人的人性美、精神美。

　　小題4:柔弱秀美 堅韌頑強 秀慧智巧

　　小題5:用詩文、資料生動而又具體地揭示江南的特點以及不同的“水性”;表明江南水性對風物人情的影響，表現文章的主旨;讓江南的水與風物人情相互輝映，增添文章的文化色彩;讓讀者加深對“是水，滋養著江南的風物和江南的人.孕育了江南獨特的文化屬性”的理解。