榮譽的議論文作文

　　人的一生，有坎坷也有榮譽。坎坷時，看你如何去克服戰勝它，獲得榮譽時，看你如何去面對它。下面是小編為大家整理的關於榮譽議論文，僅供參考。

　　榮譽議論文篇一

　　從小，我就在鮮花與掌聲中長大，一直處於這種環境中，被光環籠罩的我，差一點誤入歧途，成為一個貪慕虛榮，不思上進的人。那麼是什麼改變了我呢?你也許不會相信，改變我一生的重要人物，其實只是一群普普通通的山區孩子們。

　　那一天，我從學校捧回一大堆小獎品。一到家，我就迫不及待地向我的爸爸媽媽炫耀自己的“豐功偉績”。可是他們對視一眼後，並沒有給我帶來我想要的讚賞。而是語重心長地對我說：“佳佳，你能得到這麼多老師的獎勵，我們很開心。但是，你有沒有想過，一個只懂得拿獎品的賴梓佳，會不會討人喜歡呢?”

　　如果是現在，我一定會理解當時父母的苦心。可是當時我還是個小孩，哪裡知道父母話裡的意思?我只是認為他們在嫉妒我的好表現，於是把他們的話當成了耳邊風，一個人看電視去了。

　　坐在電視機前，我的心情仍起伏不定，於是手指翻飛，不停的換臺。突然，我看見了一個節目，正是那個節目裡的小主人公們，改變了我。

　　他們，是一群貧困的山區孩子。然而貧困沒能阻止他們的求學之路。沒有合適的教室，他們就在一個個山洞、一間間破廟裡學習;沒有課桌和椅子，他們就跪在地上，在一旁的石頭和土堆上寫字;沒有好的筆，他們就用一雙雙裸露小手拿起那扎人的樹枝、藤條……

　　當時，我的心猛地一顫，是啊，再多的虛名，再多的獎品又有什麼用呢?只要腳踏實地的去做事，努力地去追求最高的水平，這就是對自己最好的褒獎了。

　　從此之後，我變了。雖然跟往常一樣拿獎品，受表揚，但我不再是單純地為了名利，而是為了用自己最好的表現，去得到自己應有的小小獎勵。

　　你現在看到的賴梓佳，就是經過那次蛻變後變得更成熟的賴梓佳。我以後還會繼續努力，變得更好!

　　榮譽議論文篇二

　　人的一生，有坎坷也有榮譽。坎坷時，看你如何去克服戰勝它，獲得榮譽時，看你如何去面對它。

　　這次的學校學科競賽，我非常榮幸地獲得了全年級語文學科第二名。有的同學說，第二名不算什麼，奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法：只要努力了，不論收穫大小，都值得表揚。

　　面對著這喜人的成績時，我不禁想起我讀四年級第一學期時，用自己的努力與汗水換回了甜美的“果實”。當時，我站在領獎臺上，面對臺下幾千個同學，我驕傲極了。心裡激動地想：多虧了老師辛勤地栽培，我這棵幼苗才能在綠洲裡茁壯成長。領獎後，我盛氣凌人，怎樣也壓不住心裡那股傲勁兒。

　　自從那次得獎後，我再也沒名列金榜。每次學科競賽考試後，我都自信十足，可分數出來後，我拿著的再也不是甜美的果實，而是一個苦澀的榴蓮。 事後，我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落後”這個道理。

　　從此，我更加端正了學習態度，明確了學習目標。用自己的勤奮奪回了自己應有的散發著濃郁香味的果子――本次競賽語文學科第二名。

　　“勝不驕，敗不餒”這句格言將永遠鼓勵我挑戰顛峰，讓我摘取更多誘人的果實。

　　榮譽議論文篇三

　　那一天，一大早就有同學來給我報喜：“洪詩琪呀!不怕告訴你，今天你將會意外收穫。”我十分好奇，可他死活不肯招認。唉!被矇在鼓裡的感覺真不好受。

　　果然被那位同學言中了，數學試卷發了下來，而且我還榮幸獲得了100分!哈哈!我歡呼起來，數學100分差不多快在班裡絕跡了呢!我可得意了，突然，我想了起來：昨天幫吳老師改試卷時，我明明錯了一道一分選擇題，怎麼會是一百分呢?奇怪。

　　算了，我打斷回憶，開始翻起試卷。天啊!在一個隱蔽的位置，一個紅色的-1在我的眼前張牙舞爪。我頓時開始緊張起來，各種念頭揮之不去。如果我不去找老師糾正，那麼我就是和邵樂蓉並列第一，如果我跟老師說了的話，我就會被邵樂蓉壓下去。我是多麼的不願意啊。我的手顫抖著，注視著那不是真實的100分，我覺得原來的開心被取代了，心裡涼颼颼，空蕩蕩的，連幾個同學找我出去玩我都沒聽見。去吧。別去。去吧。別去。正義和邪惡正在血拼，我卻仍不知向誰伸出援手。終於，在那一瞬間，正義感又重新包圍了我，我拿著試卷站起來，向教師辦公室走去。

　　在教師辦公室門口，我又退縮了。一個聲音在我耳邊說：“快回去，現在還來得及，趕快走。”我幾乎就要那樣做了。可是就在這時，另一個聲音說：“這張試卷上面你的成績是虛假的。你雖然拿到了這虛假的100分，但你卻失去了本身的真誠。你的正義感到哪兒去了?”我想：沒錯，我要做個誠實的人!走進教師辦公室，我對吳老師說：“吳老師，我這道題錯了，您沒有扣分。”吳老師聽了，連聲說：“你是個誠實的孩子，下次一定要把100分的-1給去掉。”我連連點頭。走出教師辦公室，我輕鬆了很多，感覺好象自己身上的重擔全都取下了一般。

　　雖然這次我沒拿到100分，但我卻收穫了很多。我堅信，在以後的路程中，在面對虛假的榮譽時，我一定會選擇正確的路。