學生健康工作總結

　　學生是學校的至關重要的任務，那麼，工作總結的介紹，一定能對你的生活帶來幫助!接下來就讓小編來為你講解下都有哪些吧!

　　第一篇

　　為全面貫徹落實，寧陽縣衛生局、寧陽縣教育局【2012】15號檔案關於進一步加強中小學生健康體檢工作的通知精神。堽城鎮中心衛生院選派8名各科室骨幹醫生於10月25日到我校組織查體。 進過兩天的認真工作，學生健康查體工作已結束，現彙總如下：

　　1、我校共有中小學生452人，參加查體學生為441人，查體率97.56%

　　2、 在所有學生中，視力低下學生為68人，視力低下率為15.42%。

　　3、 發現有齲齒學生為63人，齲齒率為11.28%。

　　4、在所有學生中，未發現有色盲、沙眼、耳聾學生。無脊柱側彎現象。未發現有甲狀腺腫大學生。

　　從體檢的資料上看，患有齲齒的學生比往年少了很多，其原因是：

　　1、學生利用衛生課和宣傳板報，使學生不但學會了正確的刷牙方法，還加深了對牙你齒更進一步的認識，明白了牙齒在人體器官中的重要性。

　　2、每月一次利用宣傳板和廣播進行衛生專題講座，使學生明白了哪些情況下容易產生齲齒;怎樣預防齲齒，睡前吃零食的危害小常識。

　　預防齲齒建議：教育學生早晚要刷牙，選用合適的牙刷盒正確的刷牙方法，加強營養，少吃甜食和零食，注意口腔衛生。

　　視力低下的原因：

　　1、學生學習負擔重，不注意保護眼睛。

　　2、學生看電視或上網時間長，對視力影響較大。

　　3、學生在看書寫字時不規範造成視力低下。

　　預防視力低下建議：教育學生改善視覺環境，做好眼保健操，減輕學生的學習和作業負擔，控制學生的上網和看電視的時間，要定期檢查視力，發現視力下降及時進行矯正。

　　預防扁桃體炎的建議：

　　1、搞好環境衛生，室內應光線要充足，空氣要流通，保持適宜的溫度和溼度，對急性扁桃體炎的學生應進行隔離以免傳播病原。

　　預防肥胖的學生建議：

　　2、教育學生們早餐可食一些稀飯，饅頭，包子等主食，午餐葷素搭配，晚餐建議清淡點，多吃蔬菜，水果等。

　　預防沙眼的建議：

　　教育學生要養成勤洗手，勤剪指甲，不用手擦眼睛，要用清潔的

　　手帕和餐巾紙擦眼，提倡一人一條毛巾，用流水洗臉，用除菌的香皂或洗手液洗手。

　　預防營養不良的建議：

　　要預防營養不良，一方面要普及營養知識，進行營養健康教育，讓學生多運動，每天鍛鍊半小時。

　　經過本次全面查體發現有個別學生存在各種不良生活、學習習慣，導致學生健康方面存在不良問題，使我們充分認識到健康教育工作責任重大，學生健康應從娃娃抓起。

　　第二篇

　　健康必須衛生，衛生才能健康。這是我校搞好衛生工作的理念和依據。在具體實施中，我們以“預防為主，健康第一”為宗旨，堅持以人為本，全面發動和組織師生員工學習衛生知識，培養衛生習慣，搞好環境衛生，優化校容校貌，增進人體健康，取得了可喜的成績。我們的主要做法是“三到位”。

　　一、思想認識到位

　　凡事求成功，思想要先導。我的做法是：組織師生認真學習《學校衛生工作條例》，使全員形成一種《學校衛生工作條例》是國家規定的教育法規，必須嚴格執行的共識，使大家充分認識到搞好學校衛生工作具有三大需要：

　　1、培養跨世紀人才的需要。跨世紀人才必須是高素質的人才，高素質的人才一定要有健康的身體。因為只有人的身體強健之後，才能努力學習，刻苦工作，服務人民，建設祖國。未來世紀是一個國際競爭更為激烈的時代，要使競爭取勝，體質是一個重要保證。學生的體質強壯了，才使有充沛的精力去不懈地學知識、長才幹，所謂“身體是革命的本錢”就是這個道理。

　　2、實施素質教育的需要。由於素質教育具有面向全體學生，德、智、體、美、勞全面發展，開發學生智力，讓學生主動學習等三個要義，因而在教育過程中必須把學生放在主體的地位。要落實學生學習主體地位，勢必要落實衛生工作《條例》。這樣，可以保證每個學生有效地學好基礎知識，掌握基本技能。

　　3、增強學生體質的需要。學生體質的強健與否，主要取決於後天的獲取。從學校範圍看，增強學生體質的重要方面是：加強體育活動和培養衛生習慣，因此，極有必要在學校工作中全面落實衛生工作《條例》，以使學生有強健的身體和旺盛的精力投入學習，提高素質。

　　二、工作目標到位

　　要搞好學校衛生工作，必須要有一個切實可行的工作目標。我把工作重點放在培養衛生習慣和增強體質兩個方面：

　　***一***講究衛生，養成習慣。培養衛生習慣，對小學生來說尤為重要。我針對學生對衛生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實際，著重做好三件事：

　　1、增強衛生意識。衛生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養學生講究個人衛生的意識。懂得人的身體跟個人衛生有著密不可分的關係——健康必須講究衛生，衛生才能健康。第二步，培養學生講究環境衛生的意識。比如家庭環境衛生、學校環境衛生等。通過環境衛生的增強，引導學生創造家庭的環境美和學校的環境美。第三步，培養學生講究公共場所衛生的意識。這方面，因為學生多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養成教育中我特別加強。要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔、講衛生。

　　2、掌握衛生知識。衛生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：***1***按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛生知識。***2***按季節介紹和講解衛生知識，讓學生掌握春、夏、秋、冬四季的常見病、多發病的症狀、預防和治療措施。***3***按班級上好勞動課。使學生從掌握規定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衛生知識。

　　3、培養衛生習慣。我們結合《小學生日常行為規範》的貫徹實施，著重地抓了三個層面：***1***個人衛生中的衛生行為。如：飲食衛生、衣著衛生、身體衛生和保護身體等衛生行為。***2***公共場所衛生中的衛生行為。如：不隨地吐痰，不亂丟紙屑、果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙、磚石等。***3***學習生活中的衛生行為。如：校園衛生，體育衛生，用眼衛生，用品衛生，勞動衛生等。

　　***二***加強鍛鍊，增強體質。在培養學生良好衛生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平。強化活動課程，主要抓住三條途徑：***1***常規活動。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操。***2***課外活動。分年級按要求上好，同時，組織小型多樣的體育活動和競賽。***3***興趣活動。組織學生參加棋類、球類、小製作、田徑、文藝、剪紙等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康。

　　第三篇

　　在學校的衛生工作中，我們以“預防為主，健康第一”為宗旨，堅持以人為本，全面發動和組織師生員工學習衛生知識，培養衛生習慣，搞好環境衛生，優化校容校貌，增進人體健康，取得了可喜的成績。我們的主要做法是“三到位”。

　　一、 思想認識到位

　　凡事求成功，思想要先導。我的做法是：組織師生認真學習《學校衛生工作條例》，使全員形成一種《學校衛生工作條例》是國家規定的教育法規，必須嚴格執行的共識，使大家充分認識到搞好學校衛生工作具有三大需要：

　　1、培養跨世紀人才的需要。跨世紀人才必須是高素質的人才，高素質的人才一定要有健康的身體。因為只有人的身體強健之後，才能努力學習，刻苦工作，服務人民，建設祖國。未來世紀是一個國際競爭更為激烈的時代，要使競爭取勝，體質是一個重要保證。學生的體質強壯了，才使有充沛的精力去不懈地學知識、長才幹，所謂“身體是革命的本錢”就是這個道理。

　　2、實施素質教育的需要。由於素質教育具有面向全體學生，德、智、體、美、勞全面發展，開發學生智力，讓學生主動學習等三個要義，因而在教育過程中必須把學生放在主體的地位。要落實學生學習主體地位，勢必要落實衛生工作《條例》。這樣，可以保證每個學生有效地學好基礎知識，掌握基本技能。

　　3、增強學生體質的需要。學生體質的強健與否，主要取決於後天的獲取。從學校範圍看，增強學生體質的重要方面是：加強體育活動和培養衛生習慣，因此，極有必要在學校工作中全面落實衛生工作《條例》，以使學生有強健的身體和旺盛的精力投入學習，提高素質。

　　二、工作目標到位

　　要搞好學校衛生工作，必須要有一個切實可行的工作目標。我把工作重點放在培養衛生習慣和增強體質兩個方面：

　　1、講究衛生，養成習慣。培養衛生習慣，對小學生來說尤為重要。我針對學生對衛生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實際，著重做好三件事：***一***增強衛生意識。衛生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養學生講究個人衛生的意識。懂得人的身體跟個人衛生有著密不可分的關係——健康必須講究衛生，衛生才能健康。第二步，培養學生講究環境衛生的意識。比如家庭環境衛生、學校環境衛生等。通過環境衛生的增強，引導學生創造家庭的環境美和學校的環境美。第三步，培養學生講究公共場所衛生的意識。這方面，因為學生多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養成教育中我特別加強。要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔、講衛生。***二***掌握衛生知識。衛生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：***1***按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛生知識。***2***按季節介紹和講解衛生知識，讓學生掌握春、夏、秋、冬四季的常見病、多發病的症狀、預防和治療措施。***3***按班級上好勞動課。使學生從掌握規定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衛生知識。***三***培養衛生習慣。我們結合《小學生日常行為規範》的貫徹實施，著重地抓了三個層面：***1***個人衛生中的衛生行為。如：飲食衛生、衣著衛生、身體衛生和保護身體等衛生行為。***2***公共場所衛生中的衛生行為。如：不隨地吐痰，不亂丟紙屑、果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙、磚石等。***3***學習生活中的衛生行為。如：校園衛生，體育衛生，用眼衛生，用品衛生，勞動衛生等。

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