班長給班主任的信

　　光陰似箭，轉眼間您已經陪伴我們快整整三年了，最後再讓我寫一封信給您吧。接下來是小編整理的範文，歡迎閱讀。

　　範文一：

　　敬愛的楊老師：

　　您好!

　　不知不覺間一個學期的時間就悄然度過，明明已經進入期末複習階段了，可總是覺得才剛剛開學沒多久。回想起來在這四個多月的時間裡我慢慢的一步一步的適應著初中的學習生活，而這每一步裡都包含了您的身影。

　　剛剛開學那會兒，我們班的黑板上方就掛起了醒目的大紅條幅，那是您親自給我們挑的班訓——眉毛上的汗水和睫毛下的淚水，你必須選擇一樣!第一次班會，您就向我們闡述了這句話的含義：現在的我們在三年後將面臨升學的壓力，因而不奮鬥就意味著將與失敗見面;只有付出比別人更多的汗水，才會有一個可以展望的未來。這樣一句簡單卻發人深省的話您一定花了不少心思去想吧!雖然因為一些原因那條紅幅已經被卸了下來，但那句深刻的話語卻在我的心中紮下了深根。

　　學習的過程中，班上同學總是會出現各種各樣的問題：作業馬虎、單詞不背、學習被動等等。我們自己都不大放在心裡，但您卻都重視起來，針對每個問題制定一條條制度。每天早晨我們總能在班級裡看見你早起的身影，那是在督促我們開始早讀;每個課間總能在窗外感受到你注視我們的目光，那是在照看我們的安全;幾乎每堂課都能在窗子裡看見你前來檢視的身影，那是在讓我們認真聽課。雖然在執行的過程中我們總是在抱怨太累，但我們也都明白您在為我們好。

　　現在臨近期末，我們學習的節奏更快了，您也更加忙碌起來，相信在我們大家的共同努力下我們班的成績一定不會差的!

　　祝身體健康!

　　範文二：

　　尊敬的承老師：

　　您好!轉眼間我們畢業兩個月了。當我看到我班微笑熱情的班主任朱老師，情不自禁的想起了您這位辛勤的園丁。

　　老師，在這三年裡，你用平實生動的語言，讓我們感受到了知識的魅力。在你的課堂上，你用幽默風趣的話語讓枯燥無味的課堂變得輕鬆快樂。你還用生動形象的比喻讓死氣沉沉而又呆板的數字變得可愛有趣。為了減輕我們的記憶負擔，你總會教我們一些趣味記憶法，讓我們記得輕鬆，更讓我們對知識充滿了渴望與喜愛之情。

　　老師，在這三年裡，我頂撞了你很多次，而你卻從不計較。記得有一次，我因你在上課時，同桌找我講話，你卻只批評了我，為此我感到憤憤不平，到辦公室找你理論，我記得當時我語氣十分生硬，而且夾雜著攻擊性的語言，之後我又摔門而去，聽到門砰的一聲巨響，我一下子冷靜了許多。這件事明明是我不對在先，但卻對你發脾氣，礙於臉面我又不願意道歉。就這樣緊張而又不安的度過了一上午。下午班會課時，你卻對我們說：“我知道你們處於青春叛逆期，有時對我發火，我也不計較，，只是你們有時應學會換位思考，以免傷了他人而後悔。”這個結果令我感到十分慚愧也讓我學會了寬容與理性。

　　老師，在這三年裡，你對我們的關心無處不在。我清楚的記得我們在進行體育考試時，你站在橡膠操場鐵欄的外圍，焦急的觀望著我們。那天，你為了更好的觀望到我們，便將臉緊靠在鐵欄上。當我們告訴你，我們都取得好成績時，你高興的笑了，而對臉緊靠在鐵欄上形成的“花紋”卻全然不知。看到你額頭上的汗珠，我們讀懂了你對我們的關心。

　　在這充滿快樂與汗水的三年裡，我們的淘氣讓你時常眉頭緊鎖;我們的健忘讓你時常嘮叨;我們對你的頂撞讓你時常痛心。而你卻用寬容化解一切矛盾，用關心給與我們最好的鼓勵。你在我們如歌的青春中留下了最輕快的節奏，最和諧的旋律。

　　在這金色的教師節來臨之際，我要對你由衷的說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝你對我的關心與鼓勵，祝你教師節快樂!!!”

　　您的學生

　　範文三：

　　聰明絕頂的班主任老師：

　　您好。

　　三年時光如細沙般散落指尖，盛不著，便一去不返。

　　在您的諄諄教導下，我們班的成績如y= -x 的影象般上升。您教我“苟富貴，無相忘”，我不會忘了您，我感謝您感謝得內牛滿面，我不會忘了您的大恩大德，我做鬼都會想你念你，我感謝您八輩子祖宗。

　　您的民主讓我印象深刻。記得那次選班長，那個投票選舉讓我無法忘記，某某某以幾票的“高票”一舉奪得副班長的事讓我汗顏，那玩意真是太民主了，民主的讓我有口道不出。

　　您的作文指導讓我獲益匪淺：什麼三行內點題、文中至少要有一處對比、不能以第三人稱寫、不要太多抒情、要有完整的故事、第一段……、第二段……、

　　第三段……、結尾……、您將作文回覆到八股文時代，這種進步的思想啟迪著我們，在我們班掀起了第三次思想改革運動。雖然這次運動以失敗告終，但為我們班積累了套文經驗，培養了套文技術，在客觀上為我們班迴歸到遠古時代起到促進作用。每次寫作文時我都會回憶您教的寫作文技巧，然後……我就寫不出作文了。不得不說，我的領悟力太差了。

　　您是一個完美的矛盾體。記得某週週三連續的兩節語文課***第三、四節***，

　　第三節您教導我們晚上夜自修不要看太多課外書，看書時間最好不要超過半小時。然後在第四節課的作文指導課上您又教導我們要多看課外書，最好保持每天至少有半小時的看書時間……

　　這些往事一幕幕在我眼前浮現，讓我心情澎湃，久久無法平息。

　　您的工作不只是傳授知識，您在我們成長過程中發揮著重要的作用。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感，您的巨大力量在於為我們做出了榜樣。雖然您的榜樣力量不明顯，但不得不承認這種力量還是存在的。在您的影響下，我學會了遇事不要自己果斷判定，要先請示領導; 在您的影響下，我學會了把一句話“壓縮”成兩句講; 在您的影響下，我學會了疑神疑鬼，注意身邊的朋友，避免超出友情的“友情”產生……

　　您三年的辛苦付出，我們都看在眼裡。我們覺得您是一個很好很好的班主任，或許您可以請示領導，把“班主任”的“班”字去掉，這樣您就不用再帶班做班主任了，雖然為那個不能讓您帶的班感到惋惜，但也為那個班的差生感到慶幸，畢竟在您的心裡，成績代表一切，沒有好成績的學生就沒有尊嚴。

　　您的課的氛圍很不錯，您含蓄的話語，經常讓我們浮想聯翩：什麼“凹凸情趣”、“洗白白，等你來”，您的這些話語為我們結婚後的種種做了美好的鋪墊。有時，您會在課堂上說一些過分生動的語句，還有您做的比喻總帶有成人色彩，為我們的成長奠定了基礎。什麼在交往時不能一廂情願，不然就是***，讓我們不由自主地想到……***只能意會，不能言傳***

　　每當講到激情澎湃時，您總會高歌一曲，那音調、音色、響度配合得完美無缺。不過，原諒我這個人從來沒受過藝術的薰陶，對於您的天籟之音，我真的不會欣賞，所以我只能將其定位為noise。

　　在與您相處的過程中，我明白了很多道理。在此期間，我得出了師生守恆定律***即師生交往前後，關係、地位和總體印象保持不變***;在這三年來，我明白了words,

　　not deeds;我學會了catch at shadow and lose the substance;我瞭解到有些事情我們必須patience or a little know。

　　您十分勤勞，連週五下午放學回家前那段時間也不忘含辛茹苦地教導我們，比其他老師勤勞百倍，幾乎每個週末我們都是最慢放學的一個班。

　　在您的教導下，我收穫了很多，非常感謝您，我會一直記住那句“苟富貴，無相忘”的。

　　今當遠離，臨表涕零，不知所言。

　　祝：

　　工作順利，身體健康