蘇教版三年級數學複習資料
三年級是小學階段的關鍵時期,關於三年級數學複習內容有什麼呢?下面小編為你整理了蘇教版三年級數學期中複習資料,希望對你有幫助。
三年級數學期中複習資料***混合運算***
1、不含括號的混合運算:乘、除法和加、減法的混合運算,先算乘除,後算加減。
2、含有括號的混合運算:
***1***先算括號裡的運算,再算括號外的運算。
***2***括號的作用是改變運算順序。
三年級數學期中複習資料***年月日***
一、認識年月日:
1、一年有12個月,這12個月中,有7個大月,它們是1,3,5,7,8,10,12月,每月都有31天;有4個小月,它們是4,6,9,11月,每月都有30天;2月是特殊月,既不是大月,也不是小月。
2、記憶大月、小月的方法:
***1***拳頭記憶法:從右邊第一個凸起開始數,在拳頭凸起的地方數到的月為大月,凹下去的地方數到的月為小月,2月除外。
***2***單雙數記憶法:要找大月你記住,七、八兩月挨著數,七月以前找單數,八月以後找雙數。
***3***連續的大月有7月和8月,或者12月和1月。連續兩個月天數是61天,其中一個是大月,一個小月。
3、計算天數的方法:
***1***數天數;
***2***同一個月內,起止日期都算,則用後一日期減前一日期,然後把結果加1,就得到實際的天數;
***3***經歷的時間經過不同的月份,要分段計算,即一個月一個月地計算。
計算天數[分月計算]如6月12到8月17日是多少天?
月 份 |
6 月 |
7 月 |
8 月 |
思 考 |
12日----30日 |
31天 |
1日-----17日 |
30-12+1=19天 |
31天 |
17天 |
|
合計:19+31+17=57天 |
4,計算年份的方法:
現在年份﹣歲數***週年***=出生年份***建立年***;
如中華人民共和國成立於1949年10月1日,到2015年是66週年。***2015-1949=66***
5、計算星期的方法:用天數除以每星期的7天,就得到一年或一個月有幾個星期。
二、平年和閏年
1、平年和閏年的區別:就在於二月的天數不同:當二月有28天時,這一年是平年;當二月有29天時,這一年是閏年。平年全年有365天,閏年全年有366天。
2、平年和閏年的判斷方法:通常每4年裡有3個平年、1個閏年。公曆年份是4的倍數的一般是閏年。公曆年份是整百數的,必須是400的倍數,才是閏年***公元800年、1200年、1600年、2000年、2400年等***。
3、平年和閏年的季度和天數
平 年 |
第一季度 |
第二季度 |
第三季度 |
第四季度 |
包括月份 |
1、2、3月 |
4、5、6月 |
7、8、9月 |
10、11、12月 |
天 數 |
90天 |
91天 |
92天 |
92天 |
半 年 |
上半年181天 |
下半年184天 |
閏 年 |
第一季度 |
第二季度 |
第三季度 |
第四季度 |
包括月份 |
1、2、3月 |
4、5、6月 |
7、8、9月 |
10、11、12月 |
天 數 |
91天 |
91天 |
92天 |
92天 |
半 年 |
上半年182天 |
下半年184天 |
4、公曆年各類節日:
元旦節:1月1日; 情人節:2月14日;
植樹節:3月12日; 清明節:4月4日或5;
國際勞動節:5月1日; 青年節:5月4日;
國際兒童節:6月1日;
建黨節***黨的生日***:7月1日;
建軍節:8月1日; 教師節:9月10日;
國慶節:10月1日;建隊節:10月13日;
光棍節:11月11日; 平安夜:12月24日;
聖誕節:12月25日
三、24時記時法
1、24時記時法與普通記時法的關係:一天24小時,鐘面上的時針要轉兩圈,為了簡明方便,採用24時記時法。就是在鐘面上時針轉第二圈的時候,所表示的時間要加上“12”。24時記時法即從0~24時,時刻前沒有修飾語。普通記時法即從0~12時,前面一定有修飾語,如:上午、下午、晚上等。
2、24時記時法與普通記時法的互相轉換:
***1***普通記時法改寫成24記時法:凌晨、早晨、上午、中午的時刻不變,只需去掉修飾語;下午、晚上、午夜的時刻要加上“12”,並去掉修飾語。
***2***24記時法改寫成普通記時法:小於或等於12的時刻不變,只需加上修飾語;大於12的時刻要減去“12”,並加上修飾語。
三、簡單的經過時間的計算
1、簡單的經過時間的計算,可利用鐘面數一數,也可以畫圖看一看,還可以用減法計算。計算同一天裡經過的時間,只要把兩個時刻都用24記時法表示,用後面的時刻減去前面的時刻即可。計算時間不在同一天裡的經過時間,要分段計算,先算第一天裡經過了多長時間,再加上第二天經過的時間。
2、午夜12時***即24時***既是第一天的結束,又是第二天的開始。
三年級數學期中複習資料***長方形和正方形的面積***
一、認識面積
1、面積的含義:物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。
2、比較面積大小的方法:***1***觀察法;***2***重疊法;***3***數方格。
無論採用哪種方法,在同一題中標準應統一。
二、面積單位
1、面積單位名稱:為了準確測量或計算面積的大小,要用統一的面積單位;
常用面積單位有:平方米***㎡***、平方分米***d㎡***、平方釐米***c㎡***。
2、邊長1釐米的正方形,面積是1平方釐米;邊長1分米的正方形,面積是1平方分米;邊長1米的正方形,面積是1平方米。
3、面積單位之間的進率:
1平方分米=100平方釐米
1平方米=100平方分米
1平方米=10000平方釐米
4、大單位換算小單位***乘它們之間的進率***
小單位換算大單位***除以它們之間的進率***
5、常見物體的面積:
手指甲的面積:1平方釐米 課桌的面積:50平方分米
黑板的面積:3平方米 教室的面積:50平方米
操場的面積:400平方米 數學書的面積:450平方釐米
三、長方形和正方形的面積公式
圖 形 |
長 方 形 |
正 方 形 |
面 積 |
長×寬=面積 |
邊長×邊長=面積 |
周 長 |
(長+寬)×2=周長 |
邊長×4=周長 |
邊 |
面積÷長=寬 面積÷寬=長 周長÷2 — 長=寬 周長÷2 —寬=長 |
周長÷4=邊長 |
2、面積相等的長方形,周長不一定相等;周長相等的長方形,面積不一定相等。當長方形和正方形的周長相等時,正方形的面積最大。
3、當一個長方形的長擴大m倍,寬擴大n倍,面積則擴大m×n倍。
4、長度單位和麵積單位的單位不同,無法比較。
三年級數學期中複習資料***分數的初步認識***
1、分數:把一些物體作為一個整體平均分成幾份,表示其中的一份就是幾分之一,表示其中的幾份就是幾分之幾。
2、求一些物體的幾分之幾是多少:先求出這些物體的幾分之一是多少,再乘取出的份數。即, 總個數÷分母×分子=取出的個數
3、同分母分數的加減法。***分母不變,分子相加或相減。***
4、分數比較大小:分子相同比分母,分母大的分數小;分母相同比分子,分子大的分數大。
三年級數學期中複習資料***小數的初步認識***
一、小數的意義和讀寫
1、整數:以前學過的表示物體個數的1,2,3……是自然數,0也是自然數,它們都是整數。0是最小的自然數。0既是自然數也是整數。
2、小數的組成:小數分為整數部分、小數點和小數部分。小數中的圓點叫做小數點,小數點左邊的部分是整數部分,右邊的部分是小數部分。
3、小數的讀法:小數的整數部分按整數的讀法去讀,整數部分是0的,就讀作零;中間的小數點讀作點;小數部分按從左到右的順序依次讀出每一個數位上的數字,如果中間有0,也必須讀出。
4、小數的寫法:寫小數時,先寫整數部分,按照整數的寫法去寫;然後在個位的右下角點上小數點;最後寫小數部分,依次寫出各個數位上的數字。
二、比較小數的大小
1、一位小數進行大小比較:先比較整數部分,整數部分大的那個數就大;如果整數部分相同,就看小數部分,小數部分第一位上的數大的那個數就大。
2、單位不同的小數比較大小,應先化成相同的單位再進行比較。
3、只有具體兩個數才能比較大小。單說自然數、小數、整數、分數不能比較大小。
4、小數和分數比較大小時,要麼把小數化成分數,要麼把分數化成小數,再進行大小比較。十分之幾就等於零點幾。小數不一定比整數小。
三、簡單的小數加減法:
1、小數加法的計算方法:
***1***小數點對齊***數位對齊***;
***2***從低位算起,哪一位上相加滿十就向前一位進1;
***3***算完的結果中對齊加數的小數點,點上小數點。
2、小數減法的計算方法:
***1***小數點對齊***數位對齊***;
***2***從低位減起,被減數哪一位上的數不夠減,要向前一位借1當10;
***3***差的小數點要與被減數、減數的小數點對齊。
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