初二科學的學習方法

　　初二是數學學習的分水嶺，很多孩子學習數學都會感到隨著年級的升高越來越困難，那麼初二的同學應該怎樣進行學習呢?下面是小編整理的，希望對您有幫助。

　　初二科學的數學學習方法

　　01

　　做好課前準備。物質方面，利用課前2分鐘鈴準備好上課要用的書、同步、課堂練習本、學習用具等。避免寶貴的上課時間內找東西影響聽課。精神方面，課前讓自己靜下心來，不要做過於激烈的體育活動。現在經常發現，2分鐘鈴之後許多同學從操場跑回教室，這非常不利於聽課質量。

　　02

　　聽講要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，“耳到”、“眼到”、“心到”、“口到”、“手到”。同學們再做到“勤奮”，無論你基礎多差，只要做好“耳到”、“眼到”、“心到”、“口到”、“手到”，一定可以取得很大的進步。

　　03

　　注意老師講課中的提示。老師講課中常常會針對一些重點和難點作出某些語言、語氣，甚至是動作的提示，你要學會抓住“重點”。

　　04

　　注意每堂課的開頭和結尾。老師講課的開頭，一般是概括上節課的要點，並指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯絡起來的環節;結尾常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節課的重點。

　　05

　　抓住課堂，積極思考，學會思考。學會思考首先就要在“懂”上下功夫，打好基礎;其次，要在求“深”上下功夫，使所學知識有深度;再次，學習的目的不是把自己當成“口袋”去裝知識，而是理解知識，運用知識要把所學知識與大腦中已有的知識有機聯絡，同生活中的一些問題聯絡，增加思維的廣度。孔子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。這句話及其精闢的闡述了學和思的辯證關係，既要學而思，還要思而學。總之學習數學的過程主要是自己不斷深入思考的過程，我們一要懂概念，二要懂定理法則，三要善於提問。要善於向老師提問，向同學提問，善於交流，將大多數問題放在課堂上思考，讓課堂的每一分鐘都在思考。

　　初二科學的英語學習方法

　　改進學習方法，爭取做到事半功倍。

　　有些同學每天花大量時間背單詞、做練習，但成績卻並不優秀。這是因為學習方法不科學。生詞、語法規則、習慣用語都需要背會，但是最好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘並能正確運用。閱讀短文不僅要了解內容細節、學會推理判斷，做到深層次理解，還應通過閱讀，複習和鞏固學過的單詞和語法規則，掌握新的句型，擴大知識面。

　　有人認為練習做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據所學的知識點，選擇適量的練習去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應該將每次練習時出現的錯誤記下來，通過複習，然後掌握。不懂的地方一定要及時問老師或同學。有的人不好意思問，結果問題越積越多，喪失了學好的信心。要知道科學的學習方法是做到事半功倍的前提和保證。

　　正確面對失敗，分析原因達到成功。

　　在學習中經常會出現這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到後面;有的人前幾次考試成績優秀，後幾次不及格。應該說這些都是正常的現象，因為學習本身並不是一帆風順的。我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對症下藥。學習退步的原因無非是：學習目的不明確，思想上不重視;學習動力不足，不願刻苦學習;學習方法不好，費了不少勁成績不顯著;受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅決改正，就會成功。

　　單詞記憶方法總結

　　①及時記憶法記單詞，要“四到”：耳嘴眼手齊開炮，聽說讀寫不能少，印象深刻記得牢。

　　②重複記憶法已學單詞莫靠邊，幾天之後再看看，似忘非忘再溫習，反反覆覆記心間。

　　③分組記憶法單詞多了別心煩，分片分組來攻佔，五個一組先吃掉，幾組連成一大片。

　　④背誦理解記憶法結合片語句子記，有情有景有意義，重點段落須背誦，理解深刻有樂趣。

　　⑤讀音規則記憶法要想單詞不寫錯，語音一關還得過，讀音規則掌握好，拼寫自然差錯少。

　　⑥歸類記憶法分類歸納便於記，同類詞彙放一起，bike，plane和jeep，歸到交通工具裡。

　　⑦對比記憶法同義近義反義詞，辨析對比來記憶，比較對照才清晰，單詞學習你樂意。

　　⑧卡片記憶法單詞長了容易忘，卡片紙條來幫忙，Chinese一詞記不住，紙條貼在《語文》上。

　　⑨構詞法記憶法構詞法，要學習，字首字尾有規律，轉換常把詞類變，合成本是二合一。

　　⑩閱讀記憶法課外讀物有情趣，單詞復現便於記，只要堅持常閱讀，一舉幾得大有益。