高三階段的學習方法
高三了,同學們要調整好自己的心態,迅速進入備考複習的階段,每位同學都想在這個階段開足火力去提高自己的成績,那到底要怎樣做呢?下面是由小編整理的,希望對您有用。
一
1.高考和未來:一個人一定要有夢想,有目標
有了對未來的嚮往,才有努力與不斷前進的動力,去改變自己的未來。而學習就是改變一個人命運的最佳途徑之一。比如我的家庭,我的奶奶是個地道的農民,但他堅持讓他的孩子上學讀書,才有我的爸爸才來到縣城工人,我爸非常注意孩子的教育,所以我哥西安交大研究生畢業應聘去深圳工作,我現在才能考上名牌高校。而對於現在的你們,將要面對最後也是最佳的一次改變自己命運的機會——高考。
中考決定了你去什麼樣的高中,而高考決定了你去什麼樣的大學,和什麼樣的人繼續努力未來。所以,高考一定是你人生中的轉折點,它能帶你離開這個地方,這個縣城,去看看外面的世界有多大多精彩,去改變自己的命運。比如我的高中語文老師,他高中時期理科很好,但為了去中國傳媒大學選了文科,但高考那年,那所大學不在山西招生,他就選了中文系,畢業後當了老師,如果他當時可以去傳媒大學,現在一定不是老師,一定跟我們班同學碰不了面,這就是高考,它能讓你人生的軌跡大不同。
你們的面前就抱著這樣的一個機會,就看你自己去不去把握。而高三就是為了高考而全身心投入的一年,這一年每天所支出的24小時就是為了將知識裝進大腦,不斷積累,然後在高考那兩天爆發,所以今年非常重要,你哪一年懶惰都可以,但今年懶惰就會造成非常嚴重的後果;你哪一年努力都可以,但今年努力就會對未來產生非常大的影響。
2.不要把補課就當補課,認為補課不重要
學校說開學就好好學,說補課就不好好學,難道你的學習狀態是由別人決定的麼,學習是給自己學的,分數是自己得的,大學通知書是自己拿的,未來是自己爭取的,不要再高考還沒到來,你已將把自己決定權的一半叫了出去,一定要堅定自己的內心。而且不論怎麼樣,一年之後高考就在那裡,躲避時沒有用的,還不如做好充分的準備,去迎接那場試煉。
3.高效學習法:每天過電影
說一個很簡單的例子,當你在上課只是聽聽,還伴隨著些許的走神的時候,有一些人不僅在專心聽講,而且在老師說和自己記筆記的時候已經把這些東西記住,並且對整節課在自己的腦中形成了基本框架,進行了總結。所以看著下課很輕鬆,其實上課的時候已經完成了任務,你在愁著作業半天寫不完,有些人已經提前進入下一階段了。這就是學習效率的差距,在學習過程中已經差距這麼明顯了,分數當然很有差距了。提高效率的方法第一是要專注,學就是學,休息就是休息,不要開小差。第二是充分利用時間,提高白天的效率,晚上任務就少了,不一定要熬夜,我高三或者高中晚上幾乎不寫作業,比如沒上完一節課,就在大腦裡快速過一下這節課學了什麼,聽課過程中有哪些問題***這些問題可以在聽課過程中用特殊符號迅速標記,待下課解決***,一個小回顧;我自己中午吃飯的時候,腦子裡也還會想想早上的課講了哪些,讓知識不斷的重複,這樣下來,這個知識已經記憶了三遍了,回顧的時候主要是知識框架,有時間的話再往下細化,不要刻意去回顧;晚上躺在床上,我會根據科目分類,六門課都各自講了什麼,想著想著就睡著了。看著你沒有碰一下書,但知識已經在你腦海裡過了很多遍,每天都會很充實。
二
1.早讀任務明確
***學無定法,不一定要照搬,只能用作參考和建議,每個人的方法都不同。而且方法是為了達到目的而服務的,只要能把知識記住,那就是好方法***。早讀時候主要是三個任務。第一個是昨天老師講過的需要記憶的和雖然當天記過但沒有記住的,第二個是今天老師要求記住的,比如昨天佈置得今天要提問的之類,第三個是固定任務,就是每天都要做的,比如語文基礎64篇,英語文章之類,每天都要重複記憶的。
2.及時解決問題
一節課下了,把這節課的問題解決了,如果早上問題沒解決,那就12點下課再留一會,去問問老師或者同學。問老師問題的時候,不一定非要是本班的老師,只要是這個科目的就可以問他,一定要大膽,老師也是很樂意幫助你的。
3.學會安排,計劃落實到每天每週
每天有每天的計劃,這計劃裡面最基礎的是老師佈置的,這是老師針對每個學生都需要掌握的內容而佈置的,在完成這些任務的過程中要發現自己哪些地方不足,就在自己的計劃裡把這些知識再鞏固一遍,看看書或者多做做題,如果計劃沒完成就晚上加班,通常晚上就是在完成當天未完成的任務。每個週末也要有計劃,放假了,並不代表你不用學習,最基礎的是老師佈置的,其次就是針對每個科目在這周學習的內容中還不太熟練的考點,去查漏補缺,回顧一下這周每科講的知識框架和知識點,並不是細細的翻書,就是呆坐著,在腦袋裡想,哪裡不熟就趕快看,而且週末最重要的是提升,也就是要比知識內容本身高很多層次,也就是要利用週末時間大量做題,去看看一些比較獨特的題型,當然週末休息也是很重要的,睡一個飽飽的午覺,感謝一下自己辛苦的一週,緩衝一下。
三
1.學以致用
其實學習說白了就兩個部分,一個是知識,也就是平時老師上課講的,課本上寫的,最直白的,最基礎的,這部分一定要理解好,才可以碰到題有感覺。另一個是題,也就是老師佈置要做的,參考書上的,也就是你最終在考場上要直接面對的。那麼在學習的過程中,你就要心裡有譜,自己看的是知識還是題,知識要注重記憶準確和理解,而題就要積累題型,找到做題的感覺,並且要知道這是那個知識點,這樣當你看知識點的時候也知道可以用到哪些題上,每個題都是披著狼皮的知識點,即使遇到不會的,知道他是哪方面內容後,就儘量往那方面想,想想平時那些知識能用到這道題上。這就是學以致用,學到知識不是目的,能用它做題才是根本,而知識和題目是有非常密切的關係的。
2.建立錯題本,多總結
錯題本是對你已經做過的題目的回顧,面對了很多敵人,但只有一些是你第一次沒有搞定的,那麼這些就是重點物件,需要你二次和它戰鬥,這才是你做題的意義。發現自己的不足,把它們積累起來,不一定要抄題,條件允許可以剪下來貼在錯題本上,不只是寫正確答案,還要寫諸如哪裡不會才沒做出這道題,知識還是思路,他會不會有什麼變形。這樣的效果比做很多新題還要好。不要一味追求題量,要注重總結和反思,把反思的結果就寫到錯題本的這道題旁邊,新題裡有很多自己會的,那為什麼還要浪費時間去做毫無意義的事情呢,學習的關鍵就是要補足自己不會的。如果學習是一張紙,那每個人的紙的大小都是一樣的,白的表示會的,黑的代表不會,你和別人的差距就在黑色區域大小的差別,這就會直接在分數上體現出來。
3.靜和穩
這兩個字是高三時期貼在很多同學書箱上的兩個字,因為這兩個字對學習的過程很關鍵。如果外界亂了一點,你的心也跟著亂了,心都不在學習上了,那還談什麼學好呢,要成績呢。這可能剛開始很難,但只要慢慢練習,你就會適應這種狀態,這點一定要逼自己,狠下心。別人可能說你是書呆子,但我就呆一年,明年我照樣吃喝玩耍,到時我是拿著我理想大學通知書玩的,而且你們人生的交集可能就這一年,為什麼要讓一年之緣的人去左右你的努力你的未來呢,別人的評價都是不值得你關注的,最重要的是自己的內心。
4.調節好自己的生物鐘
人的生物鐘是可以改變的, 高考前三個月應把自己的興奮點調到跟高考時間相吻合,使自己在考試的時間內頭腦是最清醒,興奮度最高的時候。考前一個月,晚上儘量不熬夜,一定要在12點以前睡覺。如果睡眠不是很充足,可以在10點鐘左右,有睡意的時候就睡覺。當有睡意的時候,再勉強撐著,效果並不理想。
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