初三上冊歷史世界的格局與第一次世界大戰練習試卷

　　一份好的歷史試卷能夠在很大的程度上去檢測學生們的學習水平!所以，還等什麼呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的人教版，希望對你有用。

　　人教版

　　單選題

　　下面關於第一次世界大戰的敘述，不正確的是*** ***

　　A.是人類歷史上第一次空前規模的戰爭B.開始於1914年7月底，結束於1917年11月

　　C.1917年，美國對德宣戰，加快了戰爭結束的步伐D.是一場帝國主義、非正義的戰爭

　　世界基本上被列強瓜分完畢，世界殖民體系基本形成是在*** ***

　　A.18世紀末19世紀初B.19世紀中期

　　C.19世紀末20世紀初D.20世紀中期

　　下列圖片反映的新式武器不屬於第一次世界大戰中首次使用的是*** ***

　　A.

　　B.

　　C.

　　D.

　　19世紀末20世紀初，在資本主義經濟政治發展不平衡規律的作用和影響下，帝國主義國家在歐洲和世界各地展開了激烈的鬥爭。主要圍繞*** ***

　　A.爭奪霸權和殖民地B.建立兩大軍事集團

　　C.維持歐洲大陸均勢D.爭奪巴爾幹地區

　　德國在19世紀末20世紀初擴大陸軍人數，積極擴軍備戰，造成這一局面的主要原因是*** ***

　　A.德國經濟實力增強，要重新瓜分世界B.為了預防薩拉熱窩刺殺事件的發生

　　C.為了吞併法國及西歐其他地區D.為了保證在凡爾登戰役中獲勝

　　下列國家中與德國一樣成為19世紀晚期後起的資本主義國家的是*** ***

　　①英國 ②美國 ③法國 ④日本

　　A.①②B.②③

　　C.③④D.②④

　　第一次世界大戰前，德國外交大臣皮洛夫說：“讓別的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足於藍色天空的時代已經過去，我們也要求陽光下的地盤。”為了爭奪“陽光下的地盤”，德國與哪一個國家的矛盾最尖銳*** ***

　　A.美國B.義大利

　　C.英國D.俄國

　　帝國主義，一種政治主張或實踐，主要內容是通過一個國家奪取其他國家的領土和奴役被佔領土國家的人民，建立經濟及政治霸權，而凌駕於別國之上。19世紀末20世紀初後起的資本主義國家之所以發展迅速主要得益於*** ***

　　I I I I A.第一次工業革命B.第二次工業革命

　　C.世界新秩序的建立D.新航路的開闢

　　帝國主義，一種政治主張或實踐，主要內容是通過一個國家奪取其他國家的領土和奴役被佔領土國家的人民，建立經濟及政治霸權，而凌駕於別國之上。在19世紀末20世紀初體現上述特徵最為突出的是*** ***

　　A.美國 B.英國

　　C.日本 D.德國

　　下列各項中，使巴爾幹半島成為“歐洲火藥庫”的主要因素有*** ***

　　①地理位置 ②人口眾多 ③資源豐富 ④大國干預

　　A.①②③B.①③④

　　C.①②④D.②③④

　　點燃巴爾幹“火藥桶”，成為第一次世界大戰導火線的是*** ***

　　A.兩大軍事集團的形成B.薩拉熱窩事件

　　C.奧匈帝國對塞爾維亞宣戰D.義大利加入德奧同盟

　　下列關於一戰後世界體系建立的表述，錯誤的是*** ***

　　A.巴黎和會被英法美三國操縱B.凡爾賽體系建立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序

　　C.凡爾賽體系暫使歐洲獲得了暫時的穩定D.凡爾賽—華盛頓體系消除了帝國主義國家之間了矛盾

　　巴黎和會的《凡爾賽和約》的主要規定有*** ***

　　①法國收回阿爾薩斯和洛林 ②德國承認奧地利的獨立

　　③德國的殖民地由英法日等國瓜分 ④確定了德國實行義務兵役制

　　A.①②③B.①②④

　　C.①③④D.②③④

　　一戰前山東是德國的殖民地，德國投降後，根據《凡爾賽和約》，山東的命運是*** ***

　　A.中國收回一切權益B.全部權益由日本繼承

　　C.中國恢復對山東的管理D.全部權益由英國繼承

　　1919年，巴黎和會會議討論的中心問題是*** ***

　　A.如何開闢第二戰場B.如何打敗德國

　　C.如何挽救經濟危機D.如何處置戰敗後的德國

　　操縱巴黎和會的三個帝國主義國家是*** ***

　　A.英、法、意B.英、法、美

　　C.英、美、日D.法、美、日

　　在1917年前不屬於兩個軍事侵略集團的國家是*** ***

　　A.德國B.法國

　　C.美國D.英國

　　第一次世界大戰的爆發，開始於*** ***

　　A.奧匈帝國向塞爾維亞宣戰B.薩拉熱窩事件

　　C.德國向塞爾維亞宣戰D.美國對德宣戰

　　“三國同盟”與“三國協約”兩大軍事集團的形成，就其實質而言，說明了*** ***

　　A.英法俄與德意奧雙方的利益不同B.英德矛盾已成為列強的主要矛盾

　　C.歐洲列強為各自的利益相互勾結D.列強重新瓜分世界的鬥爭日趨激烈

　　帝國主義，一種政治主張或實踐，主要內容是通過一個國家奪取其他國家的領土和奴役被佔領土國家的人民，建立經濟及政治霸權，而凌駕於別國之上。

　　材料體現了帝國主義一個重要特徵是*** ***

　　A.組建國家聯盟B.實行對外擴張

　　C.幫助發展中國家D.維護世界平等和平

　　下列各項中，使巴爾幹半島成為“歐洲火藥庫”的主要因素有*** ***

　　①地理位置 ②人口眾多 ③資源豐富 ④大國干預

　　A.①②③B.①③④

　　C.①②④D.②③④

　　世界基本上被列強瓜分完畢，世界殖民體系基本形成是在*** ***

　　A.18世紀末19世紀初 B.19世紀中期

　　C.19世紀末20世紀初 D.20世紀中期

　　19世紀末20世紀初，在資本主義經濟政治發展不平衡規律的作用和影響下，帝國主義國家在歐洲和世界各地展開了激烈的鬥爭。主要圍繞*** ***

　　A.爭奪霸權和殖民地B.建立兩大軍事集團

　　C.維持歐洲大陸均勢D.爭奪巴爾幹地區

　　德國在19世紀末20世紀初擴大陸軍人數，積極擴軍備戰，造成這一局面的主要原因是*** ***

　　A.德國經濟實力增強，要重新瓜分世界B.為了預防薩拉熱窩刺殺事件的發生

　　C.為了吞併法國及西歐其他地區D.為了保證在凡爾登戰役中獲勝

　　下列國家中與德國一樣成為19世紀晚期後起的資本主義國家的是*** ***

　　①英國 ②美國 ③法國 ④日本

　　A.①②B.②③

　　C.③④D.②④

　　帝國主義，一種政治主張或實踐，主要內容是通過一個國家奪取其他國家的領土和奴役被佔領土國家的人民，建立經濟及政治霸權，而凌駕於別國之上。在19世紀末20世紀初體現上述特徵最為突出的是*** ***

　　A.美國B.英國

　　C.日本D.德國

　　帝國主義，一種政治主張或實踐，主要內容是通過一個國家奪取其他國家的領土和奴役被佔領土國家的人民，建立經濟及政治霸權，而凌駕於別國之上。

　　材料體現了帝國主義一個重要特徵是*** ***

　　A.組建國家聯盟 B.實行對外擴張

　　C.幫助發展中國家 D.維護世界平等和平

　　點燃巴爾幹“火藥桶”，成為第一次世界大戰導火線的是*** ***

　　A.兩大軍事集團的形成B.薩拉熱窩事件

　　C.奧匈帝國對塞爾維亞宣戰D.義大利加入德奧同盟

　　“三國同盟”與“三國協約”兩大軍事集團的形成，就其實質而言，說明了*** ***

　　A.英法俄與德意奧雙方的利益不同B.英德矛盾已成為列強的主要矛盾

　　C.歐洲列強為各自的利益相互勾結D.列強重新瓜分世界的鬥爭日趨激烈

　　第一次世界大戰的爆發，開始於*** ***

　　A.奧匈帝國向塞爾維亞宣戰B.薩拉熱窩事件

　　C.德國向塞爾維亞宣戰D.美國對德宣戰

　　下面關於第一次世界大戰的敘述，不正確的是*** ***

　　A.是人類歷史上第一次空前規模的戰爭B.開始於1914年7月底，結束於1917年11月

　　C.1917年，美國對德宣戰，加快了戰爭結束的步伐D.是一場帝國主義、非正義的戰爭

　　下列關於一戰後世界體系建立的表述，錯誤的是*** ***

　　A.巴黎和會被英法美三國操縱B.凡爾賽體系建立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序

　　C.凡爾賽體系暫使歐洲獲得了暫時的穩定D.凡爾賽—華盛頓體系消除了帝國主義國家之間了矛盾

　　一戰前山東是德國的殖民地，德國投降後，根據《凡爾賽和約》，山東的命運是*** ***

　　A.中國收回一切權益B.全部權益由日本繼承

　　C.中國恢復對山東的管理D.全部權益由英國繼承

　　1919年，巴黎和會會議討論的中心問題是*** ***

　　A.如何開闢第二戰場B.如何打敗德國

　　C.如何挽救經濟危機D.如何處置戰敗後的德國

　　操縱巴黎和會的三個帝國主義國家是*** ***

　　A.英、法、意B.英、法、美

　　C.英、美、日D.法、美、日

　　在1917年前不屬於兩個軍事侵略集團的國家是*** ***

　　A.德國B.法國

　　C.美國D.英國

　　綜合題

　　閱讀材料，回答問題。

　　材料一：1914年8月，當戰爭爆發時，一位德國官員絕望地評論道：“這一切都來自這種該死的聰明體系，它們是現代戰爭的禍根。”

　　材料二：

　　***1***材料一所提到的“體系”指的是什麼?其核心分別是什麼?***4分***

　　***2***依據材料二試簡要分析第一次世界大戰的特點。***4分***

　　***3***試從戰爭的起因、作戰目的和交戰雙方等方面分析一戰的性質是什麼?***4分***

　　閱讀材料，回答問題。

　　材料一：1914年8月，當戰爭爆發時，一位德國官員絕望地評論道：“這一切都來自這種該死的聰明體系，它們是現代戰爭的禍根。”

　　材料二：

　　***1***材料一所提到的“體系”指的是什麼?其核心分別是什麼?***4分***

　　***2***依據材料二試簡要分析第一次世界大戰的特點。***4分***

　　***3***試從戰爭的起因、作戰目的和交戰雙方等方面分析一戰的性質是什麼?***4分***

　　閱讀材料，回答問題。

　　材料二：斯大林說：“在第一次世界大戰以後，戰勝國，主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關係制度，即戰後和平制度。”

　　材料三：

　　***1***材料一中所說的“一種新的國際關係制度”是指什麼?它帶來了什麼重要影響?***4分***

　　***2***材料二這次會議在中國問題上如何“大搞祕密交易”?以上兩個條約對於中國問題的處理給我們的啟示是什麼?***4分***

　　***3*** 材料三的和約有什麼會議制定的?漫畫中被“五頭獸”撕咬的是誰?從材料三看出這“新的國際關係制度”的實質是什麼?***4分***

　　閱讀材料，回答問題。

　　材料一：19世紀末20世紀初主要資本主義國家煤鋼增長情況簡表

　　材料二：1914年6月，___ 皇儲在____被刺，這成了第一次世界大戰的導火線。一個月後，奧匈以該事件為藉口向塞爾維亞宣戰。接著，德、俄、法、英相繼投入戰爭。交戰的一方為__ __國的德國和奧匈帝國，以及支援它們的土耳其、保加利亞;另一方為__ _國的英國、法國和俄國，以及支援它們的塞爾維亞、比利時、義大利、日本等國。

　　***1***請分析材料一兩個年份所反映的歷史現象?並分析其原因。***6分***

　　***2***請將材料二橫線內容補充完整。***4分***

　　***3***綜合兩則材料分析，第一次世界大戰爆發的原因是什麼?***2分***

　　閱讀材料，回答問題。

　　材料一：“讓別的國家分割大陸和海洋、而我們的國滿足於藍色天空的時代已經過去，我們也要求陽光下的地盤。”

　　——摘自德國外交大臣皮洛夫的演說

　　材料二：見右圖

　　***1*** 德國外長德這一演說反映了德國的什麼要求?他提出這一要求的底氣來自哪裡?這一要求的真實含義是什麼?***7分***

　　***2***材料二反映了歐洲列強的什麼歷史事件?圖中的A和B分別是什麼國家?***3分***

　　***3***材料二圖片體現的國際形勢帶來了什麼重要影響?***2分***

　　閱讀材料，回答問題：

　　材料一：一位美國曆史學家在談到一戰前的歐洲形勢時說：“歐洲已經變成一隻‘火藥桶’，只需一粒火星將它引爆。”

　　材料二：這是一次被稱為“絞肉機”的戰役。一位戰地記者曾這樣記述道：“整個樹林被削平得像割去穀穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的戰車、碎成一塊一塊的屍體、擊毀的大炮，幾個月都是如此。”

　　***1***材料一中提到的 “火藥桶”是指哪裡?為什麼這裡會成為“火藥桶?“火星”是指哪一歷史事件?***6分***

　　***2***材料二中的“絞肉機”指的是哪次戰役?這次戰役被為“絞肉機”說明了什麼?***4分***

　　***3***戰爭給人類帶來巨大的災難。請你設計一條以“呼喚和平”為主題的宣傳語。***2分***

　　閱讀材料，回答問題：

　　材料一：一位美國曆史學家在談到一戰前的歐洲形勢時說：“歐洲已經變成一隻‘火藥桶’，只需一粒火星將它引爆。”

　　材料二：這是一次被稱為“絞肉機”的戰役。一位戰地記者曾這樣記述道：“整個樹林被削平得像割去穀穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的戰車、碎成一塊一塊的屍體、擊毀的大炮，幾個月都是如此。”

　　***1***材料一中提到的 “火藥桶”是指哪裡?為什麼這裡會成為“火藥桶?“火星”是指哪一歷史事件?***6分***

　　***2***材料二中的“絞肉機”指的是哪次戰役?這次戰役被為“絞肉機”說明了什麼?***4分***

　　***3***戰爭給人類帶來巨大的災難。請你設計一條以“呼喚和平”為主題的宣傳語。***2分***

　　閱讀材料，回答問題。

　　材料一：19世紀末20世紀初主要資本主義國家煤鋼增長情況簡表

　　材料二：1914年6月，___ 皇儲在____被刺，這成了第一次世界大戰的導火線。一個月後，奧匈以該事件為藉口向塞爾維亞宣戰。接著，德、俄、法、英相繼投入戰爭。交戰的一方為__ __國的德國和奧匈帝國，以及支援它們的土耳其、保加利亞;另一方為__ _國的英國、法國和俄國，以及支援它們的塞爾維亞、比利時、義大利、日本等國。

　　***1***請分析材料一兩個年份所反映的歷史現象?並分析其原因。***6分***

　　***2***請將材料二橫線內容補充完整。***4分***

　　***3***綜合兩則材料分析，第一次世界大戰爆發的原因是什麼?***2分***

　　閱讀材料，回答問題。

　　材料一：“讓別的國家分割大陸和海洋、而我們的國滿足於藍色天空的時代已經過去，我們也要求陽光下的地盤。”

　　——摘自德國外交大臣皮洛夫的演說

　　材料二：見右圖

　　***1*** 德國外長德這一演說反映了德國的什麼要求?他提出這一要求的底氣來自哪裡?這一要求的真實含義是什麼?***7分***

　　***2***材料二反映了歐洲列強的什麼歷史事件?圖中的A和B分別是什麼國家?***3分***

　　***3***材料二圖片體現的國際形勢帶來了什麼重要影響?***2分***

　　閱讀材料，回答問題。

　　材料二：斯大林說：“在第一次世界大戰以後，戰勝國，主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關係制度，即戰後和平制度。”

　　材料三：

　　***1***材料一中所說的“一種新的國際關係制度”是指什麼?它帶來了什麼重要影響?***4分***

　　***2***材料二這次會議在中國問題上如何“大搞祕密交易”?以上兩個條約對於中國問題的處理給我們的啟示是什麼?***4分***

　　***3*** 材料三的和約有什麼會議制定的?漫畫中被“五頭獸”撕咬的是誰?從材料三看出這“新的國際關係制度”的實質是什麼?***4分***



的人

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