如何養成良好的化學複習習慣

　　所謂習慣就是較長時期裡逐漸養成的、一時不易改變的行為、傾向.只有養成良好的學習習慣,知識才可能轉化為能力,能力才可能定型和不斷強化.所以在中學化學實驗課教學中,教師不但要注意知識的傳授和能力培養,更應著眼於良好學習習慣的養成.

　　化學是以實驗為基礎的一門學科。因此，在複習時，要十分注意這一特點。對每一項實驗，必須注意它的變化、現象、儀器裝置、操作手續，從現象到本質地去認識它、理解它。同時，在複習時必須對所做過的實驗和已觀察到的變化，深入地進行回憶、複習，還要注意實驗裝置及操作手續。

　　養成良好的化學複習習慣，比如：

　　1.準備紅、黑雙色筆，黑筆獨立完成練習;紅筆糾錯、記錄老師的點評與拓展。

　　2.準備一個小夾子，夾化學試卷、講義材料，並按時間順序排列。

　　3.筆記本記錄知識歸類、規律等內容時要適當“留白”，以便補充內容。

　　4.每次考試前瀏覽筆記本、錯題集、試卷等。

　　5.識、記是學好化學的前提條件。

　　6.實驗大題歷來高考得分低，複習中要特別注重化學用語規範、精煉、準確，學會分析圖表、資料，並運用於解題。

　　7.不同章節的複習方法會有所不同，但不論複習什麼內容都要求課前做好預習。

　　8.迴歸課本，重溫重難點;拓展歸納，知識前後銜接;課後精練，培養解題能力。

　　9.高三化學複習必須堅持三到位：即基礎知識到位、邏輯思維到位、分析問題和解決問題的能力到位。

　　10.老師講完每一節課，要及時獨立完成鞏固練習並及時糾錯。

　　11.切忌做一題校對一次答案或對著答案來完成練習。

　　12.不會做的題弄懂後建議你再教會1-2位同學，只有做到了這一點才說明你真正弄懂了。

　　13.重視每次練習、考試所犯的錯誤，這就是你的知識“盲點”或薄弱環節。