學好高一物理的方法步驟詳解

　　很多學生初中物理學得很好，可是到了高中成績就很一般了。因此，高一物理學習方法也需要不斷的改革，與時俱進，下面是小編給大家帶來的高一物理怎麼學好，希望對你有幫助。

　　學好高一物理的方法

　　1課後及時複習和強化所學知識。

　　有很多高中生都有類似的心得，作為家長您也可以與您孩子交流，問問他是否有類似的問題：

　　覺得自己平時學的不錯，可是到了考場上，總是發揮不出來，考不好。

　　物理知識非常難理解嗎?是不是學校課堂上老師講的內容聽不明白嗎?

　　其實，並未如此。大部分的中學生也都不認為老師講解的題有多難，知識有多麼難聽懂。

　　從物理命題來看，難題都有個共性，就是綜合。隨意翻看幾套歷年高考物理卷子，你也會發現這樣的規律：一道計算題題往往要要用到七八個方程求解。有很多物理內容抽象，理解和記憶都要下功夫，學校教學進度太快，容易忘。很多高中生總是習慣高估了自己的記憶力，總認為自己課堂上聽懂了，就記住了，可到了考場上用的時候，才發現自己想不起來了，根本就沒有吃透。期中期末考試範圍寬，命題綜合，知識點掌握的不牢，當然不容易考出好成績了。

　　高中物理學習，最怕的就是有內容沒搞懂，卻不重視，不去及時消滅掉，不斷地積累問題。這樣，模糊之處就越來越多，課堂上也難以跟上，考試前哪裡都懂，哪裡都模糊，到了考場心裡虛的很。

　　2理清考點差異與聯絡。

　　我們在考試中總會遇到這樣的問題，不知道用機械能守恆還是動量守恆定律來求解;當然，也會遇到電磁感應與電路分析相結合的綜合題。想能解決掉這些問題，就是在課下多分析，細化考點，將物理知識點間聯絡與區別搞清楚。

　　不能把這些問題留到考場上，考場上是不會給你這些時間的。通過理清考點差異與聯絡，有利於同學們找出命題的規律，抓住知識點的本質，提煉出一類相似問題的解題思路。做完題後同學們還應在反思上下功夫，具體包括：對題意的反思;對解題思維過程的反思;對解法多樣性的反思舉一反三;對題目本身及解法本身所存在的規律性的反思;對題目的變化與不同解題過程進行反思。

　　3做作業應與課堂教學筆記結合起來。

　　做題的目的，就是鞏固課堂上老師講授的內容，把教材上的基本知識點搞紮實。不過大部分的學生，做作業的動力，就是老師的任務;課下做作業，就是在執行老師的任務，根本不會想著去聯絡課本，聯絡課堂筆記。筆者建議，做完了作業，最好再溫習一下課本，看看這些作業的考點都對應哪些知識點?看看自己課本上的哪些地方自己沒有掌握牢固。同樣的問題，我們在看課本時，也應該聯想都做過這個知識點的哪些物理題。

　　4課下做作業要約束時間，提高解題速度。

　　做題和與跑步類似，平時多練習，跑的多了，跑的快了，到了賽場上才可能跑出好成績。有不少學生物理考試卷子做不完，就是因為平時做題速度太慢了。

　　就像平時不跑步的人突然跑千米一樣，怎麼可能跑出好的成績呢?

　　課下作業，當成考試對待，考試放鬆，當成平時作業對待!

　　5合理安排時間，重視零碎時間的有效利用。

　　合理的安排時間，是提高學習效率的基礎。如何分配時間?認為沒有必要對這個問題展開。高中生們都有這個能力，數學作業用多少時間能夠完成只要簡單看一看就能估計個差不多。可惜的是，大部分的同學不去認真對待這件事，不捨得花上五分鐘去分析、去分配。

　　反觀班裡的哪些學霸們，哪怕時間安排不是落實到一張紙上，在心裡有一個清晰的時間表;這一點我在教學中也是感觸頗深的。剛回到家，開始寫作業前，學霸們的腦海中是這樣的：8點半前把數學題做完，9點前做化學作業並看一遍物理筆記，10點半前做完語文閱讀的作業，11點後背一遍這周學過的單詞。

　　零星時間看似很少，利用價值很小，可是聚沙成塔，將零星時間最大化起來，導致學習時間出現巨大的差異。