學習壓力大作文

General 更新 2024年12月18日

  學習壓力大,要學會釋放壓力,下面是小編為你分享的的範文,希望對你有幫助!

  範文一:

  夜深了,我望著沙發上胖胖的書包,深深的嘆了一口氣,我累了,漸漸進入了夢鄉……

  夢裡的我,已經騎著自行車踏往上學的路上,在路上,我的右眼皮一直跳,蘇花送“左眼跳財,右眼跳災”,難不成我有什麼“災事”?!我懷著忐忑不安的心情進了教室。一進教室,我就聽見同學們再說:“納誰,你做完作業了嗎?”我恍然大悟,吞吞吐吐的說:“什,什麼?!老師佈置作業了嗎?!”“是呀!怎麼?你沒做?”同學用質疑的眼神看著我。這句話猶如一道閃電,直接刺向我心靈的深處,嗚嗚~

  因為我這次沒完成作業,我一下子成了老師、家長、同學眼中的壞孩子、不愛學習的孩子……你們難道就沒犯過一點錯誤嗎?!你們知道當一個人從天堂一下子跌落到“地獄”的感覺是什麼樣的嗎、?!難道我不希望我成為你們的驕傲嗎?!嗯?!不過這世上沒有賣後悔藥的,你們能不能給我一點時間?“不經歷風雨,怎能見彩虹?”我已經經歷了“風雨”,“彩虹”正在向我招手,但它需要時間,時間!

  經過努力,我終於考上了令我魂牽夢繞的中學,這次,當我再次面對老師、家長的微笑是,便冷冷的拋下一句:“”虛偽!當初你們是怎麼對我的?!算了,人性難測……“

  範文二:

  我是一名剛剛升入五年級的小學生。馬上就要面臨小升初,學習任務越來越重,剩下的時間越來越少了,我要付出比平時更多的辛苦,去完成剩餘兩年的小學學習任務。

  每天放學回家,第一件事情就是開啟書包寫作業。寫完作業之後還要彈鋼琴,課外班的英語作業、數學作業也在等著我。每天完成這些作業差不多就是9點鐘,這時候,我特別想看一會兒電視,看看動畫片,看看動物世界,我也特別想喂喂我的小魚,和我的小倉鼠玩一會兒,晚上9點正是小倉鼠剛睡醒的時候。但是,我知道,已經很晚了,明天還要上學,我得上床睡覺了。

  好不容易盼來週末,卻比平時還忙,在個個課外班之間穿梭。媽媽說:“學習才是小學生重要的事情!”爸爸說:“女生必須要有藝術特長,所以要練琴,要唱歌。”老師說:“考試必須要取得好成績,學校學的知識遠遠不夠,需要有課外補充。”說的我頭都暈了,真想睡個懶覺呀!真想走近大自然,呼吸一下新鮮空氣,聞聞花香,看看蝴蝶飛舞。現在想想,離開幼兒園之後,我就再也沒有看過小螞蟻搬家,再也沒有仔細聽過小鳥的叫聲。真想回到幼兒園呀,那個時候的週末多好呀!沒有各種各樣的課外班,不用寫那麼多的作業,可以睡到自然醒,還可以下樓和小朋友一起做遊戲。

  總算放假了,但每天還是有一些作業,去參觀博物館、去旅遊,要麼就得帶上作業,要麼就得回來趕作業。唉!什麼時候能扔下書包,在大海里痛痛快快地游泳?什麼時候能丟下作業,在戶外快快樂樂的野餐?我真羨慕非洲草原的野生動物,盡情地奔跑、玩耍;我真羨慕天空中的小鳥,自由自在地飛翔,隨心所欲地歌唱;我真羨慕水裡的小魚小蝦小螃蟹,無拘無束地暢遊,有時我真想變成小鳥飛一會兒,變成小魚遊一會兒,哪怕是變成一隻小貓咪也好。

  但是,我也知道有付出才能有回報,通過我平時的努力,看到我在區、學校獲得的一些獎狀,還有那些用辛苦汗水換來的好成績,我知道,爸爸、媽媽、老師的話有道理。

  老師啊,我知道您想讓我進步快一些,爸爸媽媽呀,我也知道那是為我好,可是現在的我有點累,讓我休息一下,好嗎?我也一定會把這些壓力變成動力,努力學習,嚴格要求自己的。

  範文三:

  人,在生活中是需要不斷嘗試與學習的。有許多人雖做到了這點,並鼓勵別人,可總不明白如何去學習,學習的壓力就由此而來。

  近年來,人們學會了理財,寫字,樂器,讀書,可是卻又不知怎樣利用,掙到了錢,卻進了監獄;會寫了字,就用它寫來罵人;會彈樂器,卻故意製造噪音;滿腹才華,又不知怎樣交流。大人們不但給自己壓力,還給孩子壓力,他們請家教,去補習班,從不感受自己孩子如何想,還心安理得的說:“這都是為你好,分數上不去怎麼辦!”幾乎所有大人都是這樣,平時,你遇到某個親朋好友,說不定第一句話就是:最近你的成績好不好呀?學習還順利吧?其實,學的東西能利用到該用的地方,那麼就是學會了、學懂了,成績才會提高。我生活在一個幸福的家庭,我考差了,說聲奮鬥!我考好了,說聲真棒!從沒有“罰獎分明”、“黃金棍下出好人”,只有這樣,才會有學習的動力。

  在老師這個方面,也在不斷的給學生壓力。比如:老師為了上好三個主科,罷佔其它課程,同學們愛上的體育課、科學課和音樂課上不了,精神也得不到放鬆,自然就上不好其它主科,也就學得一踏糊塗了。學得差,老師不知其因,就越要抓緊,學生就會更差。我的這個班就是這樣,我們本是最乖的一群學生,由於老師經常占課,大部分同學都抗議了,竟會罵課了,老師卻只是不理解的說:“不想上課的出去。”誰敢啊?只要一出去,就會打電話請家長,同學們都心知肚明,只得忍受“權利的壓迫”。因此,我們班經常得倒數第一。

  生活中,不管有沒有壓力,我們也應該給自己創造動力,為自己贏得一片藍藍的天空!

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