高考英語書面表達評分原則

　　高考英語書面表達的評分原則是怎麼樣的?下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　高考英語書面表達全國卷評分標準

　　***一***評分原則：

　　1、本題總分為25分，按5個檔次給分。

　　2、評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。

　　3、詞數少於80和多於120的，從總分中減去2分。

　　4、評分時應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和準確性及上下文的連貫性。

　　5、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。

　　***二***評分標準：

　　第五檔***21-25分***：完全完成了試題規定的任務，完全達到了預期的寫作目的 ——覆蓋所有內容要點。

　　——應用了較多的語法結構和詞彙。

　　——語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較複雜結構或較高階詞彙所致;具備較強的語言運用能力。

　　——有效地使用了語句間的連線成分，使全文結構緊湊。

　　第四檔***16-20分***：完全完成了試題規定的任務，達到了預期的寫作目的

　　——雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。

　　——應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。

　　——語法結構或詞彙方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較複雜語法結構或詞彙所致。

　　——應用簡單的語句間的連線成分，使全文結構緊湊。

　　第三檔***11-15分***：基本完成了試題規定的任務，整體而言，基本達到了預期的寫作目的

　　——雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。

　　——應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。

　　——有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。

　　——應用簡單的語句間的連線成分，使全文內容連貫。

　　第二檔***6-10分***：未恰當完成試題規定的任務，資訊未能清楚地傳達給讀者 ——漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。

　　——語法結構單調、詞彙專案有限。

　　——有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。

　　——較少使用語句間的連線成分，內容缺少連貫性。

　　第一檔***1-5分***：未完成試題規定的任務，資訊未能傳達給讀者

　　——明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。 ——語法結構單調、詞彙專案有限。

　　——較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。

　　——缺乏語句間的連線成分，內容不連貫。

　　不得分***0分***：未能傳達給讀者仟何資訊：內容太少，無法評判;寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清

　　高考英語書面表達評分標準

　　高考英語書面表達題所要求的技能：

　　1、根據不同文體，使用恰當的語言形式完成書面交際任務;

　　2、運用恰當的句式、詞彙和語法敘述、描述、表達觀點和態度;

　　3、做到文章扣題、內容充實、結構完整、邏輯性強、語意連貫。

　　一、情景作文

　　***一***評分原則

　　1、本題總分為20分，按5個檔次給分。

　　2、評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其檔次，然後以該檔次的要求衡量，確定或調整檔次，最後給分。

　　3、評分時應考慮：內容要點的完整性、上下文的連貫、詞彙和句式的多樣性及語言的準確性。

　　4、拼寫、標點符號或書寫影響內容表達時，應試其影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。

　　5、詞數少於60，從總分中減去1分。

　　二、 開放作文***15分***

　　***一***評分原則：

　　1. 本題總分為15分，按4個檔給分。

　　2. 評分時，先根據文章的內容和語言質量初步確定其檔次，然後以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔

　　次，最後給分。

　　3. 評分時應考慮：文章是否扣題，結構是否完整，內容是否充實、健康，思維是否活躍，邏輯是否清晰，

　　語言是否準確，交際是否得體。

　　4. 拼寫、標點符號或書寫影響內容表達時，應視其影響程度予以考慮。英美拼寫及詞彙用法均可接受。

　　5. 詞彙少於50，從總分中減去1分。