六年級小學生要怎樣寫週記

　　週記是師生平等交流的綠色平臺,是師生溝通的金紐帶。但是對於學生來說，寫週記是一個難題。以下是小編整理的六年級小學生週記，希望可以幫到大家!

　　六年級小學生週記：美麗的大海

　　你見過浩瀚的大海嗎?

　　大海是你的朋友，大海是你的老師，它會帶給你無窮的樂趣，它會引導你長大成人。

　　早晨，天剛剛破曉，一輪紅日徐徐上升，我來到海灘上，舉目遠望，無邊無際的大海和藍天相連，波濤隨著海風上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半，勇往直前……一會兒，蔚藍的大海被朝陽灑上了金沙，一閃一閃的，就像天空中閃爍著的小星星。幾隻海鷗穿過早晨的紅霞，自由自在的飛翔，時而展翅高飛，時而低低滑翔，發出歡快的叫聲，把黎明的海洋，又換上一片新裝。海面上湧起了層層波浪，洶湧的海水衝擊著岩石發出陣陣響聲，噴賤著雪白的泡沫。好似在演奏一首氣勢雄偉的歌曲。

　　我漫步在柔軟的沙灘上，一朵朵浪花便追上來，撓著我的腳心拍打著我的腿，還不時往我身上、臉上撩著水花。我閉上雙眼，覺得就像躺在母親溫曖的懷抱，盡情地享受著她的愛撫。

　　啊!大海真使人流連忘返!回家路上，我還不斷回首遙望。再見了，美麗的大海，你讓我悄悄地編織起金色的夢幻!

　　六年級小學生週記：開心的一週

　　這周，我們一家到瀘州去玩，可開心了。上午，我們參觀了瀘州老窖酒廠的生產車間，到濱江路玩了碰碰車，下午我們又去了忠山公園玩“跟蹤追擊”，還乘了遊艇。其中，最好玩的要數遊艇上射擊水中的目標了。

　　我們上了遊艇，先由媽媽掌舵，可媽媽開不來，船在水裡不聽使喚，我嚇的哇哇大叫，哭著要爸爸來掌舵。爸爸開起船來可熟練了：一會兒前進，一會兒後退，一會兒向左轉，一會兒向右轉。我也放心地玩起來，用船上的電子槍打起水中的目標來。我們的船快靠近那隻“青蛙”的時候，我就舉起槍，瞄準目標按下射擊鍵，只聽得“哇”的一聲，青蛙頭頂立刻冒出了一股幾米高的水柱，緊接著，只見千萬顆晶瑩的水珠從天空中落了下來，水面上立即漾起一圈圈波紋，多美啊!

　　後來，我又連續命中目標。那無數的水珠不時地從空中落下，偶爾落進船裡，淋溼了我們的頭髮，打溼了我們的褲子……湖面上、遊艇裡，留下了一串串歡樂的笑聲。

　　六年級小學生週記：我家的小金魚

　　我家有一條美麗的小金魚。

　　它的魚鱗金光閃閃，就像一條美麗的衣服，漂亮極啦!它的嘴巴小巧玲瓏的，一張一合在那裡吐泡泡。它的眼睛又大又圓，凸出來，像兩個照明燈一樣。魚鰭像船的槳一樣，幫助它遊動。肚子鼓鼓的，它真是一個貪吃鬼。尾巴好像一把扇子，幫它保持平衡。

　　有一次我放學回家，它就用可憐巴巴的眼神看著我，好像在說：“主人，你終於回來了，快點兒給我吃的。”我都快要餓死了。我就給了它魚糧，誰知……它又用那種眼神看著我。我就又要給魚糧的時候，媽媽制止了我說：“金魚是貪吃鬼，你再怎麼給它魚糧它也會那樣的眼神看你。”我就每天少給它魚糧。

　　我的金魚還是隻“小懶蟲”，它在缸底一動不動，我覺得它死了。就摸了一下它，它突然動了，真是嚇壞我了。

　　這就是我家的小金魚了。