看圖作文附批改評語

　　看圖作文常常碰到的一個問題是學生不注意看圖,或不動感情,覺得沒有什麼可寫。在這種情況下,硬逼他們拼湊,是不會有多大效果的。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　我一看見那幅圖，心裡就感到一陣冰涼。

　　那是一個陽光明媚的好天氣，父母正帶著一個年幼的孩子準備上還差20分鐘就趕往老家的火車。孩子正依偎在母親的懷裡，看著父親手裡拿著的那呼呼轉的小風車。

　　就在這時，天慢慢的壓了下來。一架架敵方的轟炸機像老鷹一樣威脅著這個和平完整的家。一顆顆罪惡的子彈落在了地面和草坪上。

　　母親和父親不顧自己的生命安全，用雙手托起了只有3歲半的兒子。隨著“砰，砰”的聲響，這個年幼的孩子落在了地上。當他睜開眼睛的時候，發現父母不見了。他馬上號啕大哭起來。空蕩蕩的火車站只有他那無助的哭聲中。他一定在想：父母聽到他的哭聲會甦醒過來的，還會站到他面前來抱起他。可是，擺在他眼前的依然是一片廢墟。

　　為什麼給我們一片天空，就要被戰爭給奪走?為什麼屬於你我共享的草坪，要被子彈的碎片阻擋我們奔跑的腳步?為什麼?這究竟是為什麼?是戰爭!是戰爭毀掉了我們孩子一切的一切!

　　那個孩子是多麼的孤獨呀!他那無助的哭聲永遠在我耳邊迴盪!

　　【點評】這篇文章小作者由看到的一幅圖進行了合理的想象，不僅將圖畫內容描繪得活靈活現，而且能夠由自己深刻的見解——反對戰爭。本文語言準確，描寫生動，文章運用設問，將對戰爭的厭惡表現得淋漓盡致。

　　二

　　春姑娘又回來了，她把柳樹的長髮染綠了;把杏花娃娃逗笑了，還把小燕子叫回了老家，一隻燕媽媽在小紅家住了下來

　　星期天，小紅做完了作業，到院子裡呼吸一下新鮮空氣。“嘰嘰”哎，這是什麼聲音?小紅抬頭一看，嘿!燕媽媽不知什麼時候孵出一窩小燕子。他們個個都探出了黑黑的小腦袋，長著金黃的小嘴。像是在說：“媽媽，快回來吧，我們很餓呀。”

　　突然，一隻羽翼未豐的小燕子，從巢裡掉了下來。可能是太瘦弱了，被“哥哥”“姐姐”擠了下來。小紅正打算把她捧起來時，小紅餵養的小花貓以迅雷不及掩耳之勢跳了出來，虎視眈眈的看著小燕子，前爪摁在地上，弓著背，兩眼凶光畢露，一步一步逼近小燕子。不是舔舔嘴巴，像是在說：“今天的午餐不用愁了，你肯定很好吃。”而小燕子面對這個龐然大物，它只能拍打著無力的翅膀，嘰嘰嘰嘰的慘叫著，顯得那麼無助。

　　就在這危急時刻小紅急忙著下一根樹枝，，去打小貓，邊打邊說：“你這隻小饞貓，連我們的鄰居都吃!”小貓怕被打到，跑得無影無蹤。小紅把小燕子捧了起來，憐愛的撫摸著它。心裡想：我去請爸爸把它送回家吧。

　　到屋裡，小紅把事情的來龍去脈都告訴了爸爸，爸爸誇小紅是個好孩子，並把小燕子放了回去。這時燕媽媽回來了，看看剛回巢的小燕子，再看看小紅和她爸爸，“嘰嘰喳喳”叫個不停，像是在不停的道謝。

　　【點評】本文是一篇看圖寫話，題目新穎獨特，按照事情的發展順序，將故事的來龍去脈，娓娓道來，並運用了擬人的修辭手法，將動物形象刻畫地栩栩如生，活靈活現。

　　三

　　紙飛機，童年的玩物，圖中的兄妹那天真的笑臉，猶如風中的花瓣，飄搖在蒼穹……

　　“嘿，我來教你摺紙飛機吧!紙飛機是我們的信使，它可以把我們的願望傳達給天空。”哥哥揮動著手裡的一張白紙，笑意盈盈。

　　妹妹露出兩顆小門牙，喜滋滋地答應了。

　　“那我們要去找一張白紙，越大越好哦，大的紙飛機可以載更多的願望。”哥哥說。

　　“那我可以選藍色的紙嗎?那種好藍好藍的，像天空一樣。”妹妹出神地望著的天空。

　　“當然可以。”哥哥說。

　　哥哥從袋子裡拿出兩張很漂亮的摺紙，妹妹點點頭說：“這張紙做出來的紙飛機肯定很棒。”

　　他們找了個平坦的地方，陸續坐了下來，伏著身子，雙手捏住了紙的兩角。

　　“首先，將紙從中間沿縱向摺疊，再開啟，從頂上折一個角到中間。”哥哥耐心地教著，妹妹笨拙地跟著。他們很認真，舌頭不時抿著嘴脣，很安靜……

　　“摺好了!最後呢，就像這樣。”哥哥站了起來，妹妹也站起來了，在紙飛機的頂部呵了一口氣，用力把它擲向空中，紙飛機顫顫悠悠地在草地裡穿行。

　　“好厲害啊!”妹妹也站了起來，學著小男孩的樣子，把他那大大的紙飛機擲向空中，兩架紙飛機在草地裡翱翔。

　　“試飛成功!”他們異口同聲地歡叫，屁顛屁顛地跑到屋外，那裡有一棵很大很大的樹，樹上的樹葉“沙沙”地笑。

　　哥哥望著妹妹問：“你的紙飛機要帶什麼願望給天空呢?”

　　妹妹低頭思索了一會兒，抬起頭時，眼睛裡閃閃地亮：“我可以讓它帶多一點的願望嗎?”

　　“可以啊，你的紙飛機信差可以帶好多好多的願望。”哥哥在妹妹捧著的紙飛機上畫了很多的圈圈：“你看，這兒是一個願望，這兒是一個願望……”他的手指在紙飛機的機翼上轉動，他手指走過的地方，都出現了一顆小星星，妹妹開心地喊：“哇!我可以有這麼多的願望。”

　　妹妹轉頭看哥哥的小小紙飛機，遺憾地說：“那你呢?你的願望這麼少。”

　　哥哥憨憨地一笑，“沒關係的，我可以多折幾架紙飛機。”

　　“不行，你沒有摺紙了怎麼辦”

　　“我想到了，讓我們一起飛!”哥哥拿過妹妹的紙飛機，把它安在自己的紙飛機上面，看上去就像一架白色的飛機被圍繞在藍色的光環內。

　　妹妹眨了眨眼睛，開心地笑著。

　　哥哥把紙飛機放到地上，他們不約而同地面對著紙飛機，不約而同地閉上眼睛，不約而同地把手指緊緊扣在一起，放在胸前，他們默默地說出了自己的心願。

　　然後，在樹下，在風中，一起放飛了滿載他們夢想的紙飛機……

　　【點評】運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫突出了人物特點，人物形象突出，栩栩如生，敘述真實親切自然，拉近作品和讀者的距離，給讀者以真實、生動的感覺。