初中隨筆怎麼寫

　　初中生的隨筆該怎麼寫？小編教你怎麼寫初中隨筆。接下來小編為大家整理了初中隨筆範文，歡迎閱讀!

　　初中隨筆範文篇一

　　窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不知道自己在想什麼，水?或許吧。我愛水，這是事實，雖然我直到現在還不會游泳，我時常把自己想象成一隻嚮往大海的魚，住在小溪裡，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬頃，可是要到大海去，需要衝出漩渦，繞過急流，越過險灘，最終跳躍龍門，到達心中的聖地。路途遙遠，曲折，終點可望而不可及，但，我要衝，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會留下遺憾。

　　我不知道前路有多艱險，也不知道如果到不了終點怎麼辦，但有一點是無疑的，如果連試都不試一下，永遠也到不了終點。

　　這似乎僅僅是想象，我敢嗎?我已經沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數學考27分是我永遠的傷疤，曾經的豪言壯語灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢面對有又無法迴避的試卷上。二十七，二十七!一個似乎很可笑的分數，一個充滿無奈的分數，一個令老師和同學目瞪口呆的分數，一個讓我啼笑皆非的分數!我完了?我完了!

　　窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什麼時候已經停止，我忽然想到河邊走走――已經很長時間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠方――只能說是遠方，河水也不知道他要流向哪裡，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠方。水已經變得汙濁了，卻並不因此有絲毫的停歇。我想我已經知道該怎麼做了。

　　雨停了，我重新審視了自己。打點好行囊，朝著夢想出發吧!

　　天晴了，烏雲一定會散去的。

　　初中隨筆範文篇二

　　知道的，有許多人不愛秋，說秋是萋草是荒樹是枯葉是離別，確實這是詩上的秋，可現實，秋無春的陽氣勃勃、夏的激情奔放，這也從不怪，我所說的是秋林古氣磅礴氣象。

　　而那些以老氣橫秋來罵人的人可見是不知秋林古色之滋味。

　　每年的九月，秋天帶著落葉的聲音來。晨曦在露珠下更清亮了，天空發出柔和的光輝，澄清而縹緲，使人想聽一聽天空上雲雀演奏的《星空》，就像白帆在碧海中漂游。

　　枯藤老樹卻無有昏鴉，無有悲涼，正如此，我要讚美它，因為有了如此的淒涼，才有如淚般飄落的黃葉，我愛這份悽美的，落葉紛飛，馬路旁梧桐樹的葉打著旋紛紛落下，翩翩起舞，像婀娜的蝴蝶，不覺讓人醉。

　　黃葉，是秋天的點綴，每一片葉子都是過來的人，已脫了春天的矯情與盛夏的熾熱，我獨上西山，在這綿綿秋景中靜靜去享受大自然的恩惠，這清明而柔和的風中，我不免發呆地祈禱每一日。

　　雨也是美的，靈逸而剔透，秋雨如同滿天明亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑，點點滴滴，彷彿是李斯特的黑白鍵在漫舞，又如高山流水似的低吟。

　　秋日中，尤其是初秋，葉是半綠半黃的，有古色蒼蒙之感，而那時，也天高氣爽，桂花皎潔，也未陷入凜冽蕭瑟的黑洞，也有絲絲的涼風，讓人覺得無限快感與充沛。

　　曾記起張愛玲有過這麼一首小詩：一片樹葉往下落往下落，它要去吻它的影子，影子慢慢迎上來，它和它的影子依偎在秋日裡，它和它的愛。

　　恐怕這段感性的文字，也正是我要說的吧。

　　初中隨筆範文篇三

　　嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉……

　　英語老師在講臺上講著語法的重點，學好英語的祕訣。語文老師說著寫作要多看，多寫;科學老師……數學……社會……哦，慢點，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧!

　　“娜，不是爸想說，不說，我心裡放不下呀!現在這社會，你不上好大學去哪兒找好的工作?不上重點中學，你上大學有幾分把握?孩子，努力，考好的學校，為爸爸爭光，你哥哥他們都麼沒有認真學習，現在就只有你了”每次爸爸打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘不過氣了。

　　怪狀的石頭，越來越大地聳立在地球中央。看吧。它奇醜無比，黑色的石。傍無一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它抱在懷裡，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在!多麼狂妄!可我卻無法用事實將它駁倒!心中一陣淒涼。人呵，為什麼一生下來，就註定要抱上這塊怪石?為什麼要使它日益增加?!

　　石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。

　　許多恐怖的聲音匯成一點，不斷在我的耳邊嘶吼：你必須考上重點，考上重點，考上重點……

　　不知道現在自己變得如何了，但我相信我變“壞”了，現在似乎對我來說一切都沒有那麼的重要，就如我哥哥說我一樣“現在，你的思想已經不行了。”或許吧!

　　現在終於發現能打敗自己的只有自己。