初中開學感想作文

　　開學了，初中新生開學有什麼感想？下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　篇1

　　這個週一就要開學了，我們又要全身心地投入到學習當中，初二這一年是最重要的如果沒有學好的話初三就不好了。所以說我們要好好的學習，不能整天都想著玩了，要加緊學習，不能落下這最重要的一年。

　　週一的時候我們就要開學了，用大人的話來說就是沒有自由了，不能再玩了。初一的時候我沒有好好學習，初二上學期還可以學一學，一定要抓緊時間，不能再玩電腦了。每天晚上學到10：30分還不過分，以前初一的時候每天晚上8點來中就睡覺了，我不能在每天想著辦法不學習了，每天腦子裡面都是玩的事情。初二了，要抓緊了，否則有可能連高中都考不上，我可不想連高中都考不上，去上職業學校，那樣還不如不上高中，直接回家就行了。

　　初一的時候英語考110來分的話，在初二的時候不一定能考這麼多，如果不努力學習的話甚至連不及格都有可能;數學我一直以為很簡單，一學就會了可是我發現數學必須好好學，不然的話很有可能不及格;語文我一直十分喜歡，可是就是考不好，初二一定要學好了。

　　這三門主課一定要好好學，初二有加了物理聽說物理和數學有很大的關係，學好數學的人物理一定好。加了一門物理課，課程又緊了一些，初二的時候又要會考，這真是一個很重要的學期啊!

　　開學了，我們一定要好好的學習，不要再每天都無所事事的，每天都不學習。雖然覺得自己學習很好，可是真正跟好同學比的時候發現自己其實什麼也不是，每次考試都徘徊在前十的邊緣上，有時候能進前十，可是有時候就是在11、12的名次上。初二了，我一定要努力的考進前五。初二是關鍵的一年，開始的時候是一些初一的知識，我一定要好好學習!

　　篇2

　　明天又是新的一學期啦，在新學期裡我要做那些事情，進行那些改變呢?

　　對於我來說，一個小學生最重要的事情是學習。我在這個學期要更好地掌握學習方法，用更好、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上，我要更多地抄寫，更多應用在課堂上學會的新知識。在數學上，我要更加勤于思考，把學習進度提前進行，以掌握更高的知識和技巧。這樣，我在現在的學習就變成了別人是在學新顆，而我就在複習啦。這樣，學習的效率和效果就會更好些。對於語文，我是這樣打算的：我把作文放在學習的首位，每週寫三篇到五篇，用作文來帶動閱讀，用閱讀來提高和鞏固基礎知識。我希望我的作文一週可以得到三個精品稱號。

　　我們小學生除了學習外，結交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學期要交更多的朋友。學會應該的待人接物的禮節。要讓大家覺得真的長大了，真的像個大孩子了。

　　在新學期裡，還有件事情對我來說很重要，它就是我立刻和現在就要不斷地改變我的態度。就是說，我不能再馬馬虎虎地幹事情、學習和生活了。在過去日子，這個壞毛病就《白雪公主》裡的壞王后一樣把我害得很倒黴啊。我現在要把這個毛病當成我最大的仇人，堅決把他消滅掉。

　　當然，幫家裡做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關心同學、關心老師、孝敬長輩，是我要不斷注意和加強的方面。

　　我的計劃大概就是這樣啦，具體的要在每週末和每天晚上進行新的安排。我會很自覺地執行我的計劃的，你們就看好吧。

　　篇3

　　過完了寒假，就開學了。開學後，我的感受十分多。

　　一天，我在教室裡做作業。老師走過來，說讓我把照片外做個相框。這可把我難住了，怎麼做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心裡冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢?說幹就幹，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。

　　我心裡像火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學的吧，可同學都沒在，怎麼辦呢?如果不借同學的也就辦不成事了，可怎麼好呢?這時張玉蓮來了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜鬆有水彩筆，就下去玩了。

　　當時，我幾乎沒考慮就拿出歐靜鬆的水彩筆，我仔細地塗完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。

　　該上課了。我這時才想起來，如果他們知道我借了東西，並沒打招呼，可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會改變;如果說了，可能他們就會責怪我……最後，我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……

　　開學這些日子中，我感受到了同學們的大度和和諧。我想：正是因為有這個和諧，我們的生活才會更美好!

　　篇4

　　同學們笑容滿面，有的在談自己假期裡的趣事，有的在彼此說著思念對方的話，有的在補作業，還有的在三個一夥五個一團在玩遊戲……

　　寒假已經成為美好的回憶，新學期是四年級最後一個學期，又要面臨五年級的重任，因此我們要好好學習，為畢業打好基礎，所以我的新學期計劃如下：1、每天堅持鍛鍊身體。2、把一些自己的小毛病***喜歡多嘴，不愛吃蔬菜等***改正過來，並且保護好視力，不能讓視力再度下降。3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識，把自己的作文水平提高一下。4、爭取讀一些世界名著，這學期我爭取讀完《生命的奇蹟》、《偵探小組在行動》、《天龍八部》等這幾本書。5、每到週末我都要去一趟新華書店，閱讀那裡的書籍，補充自己的知識量。7、將自己的字練得漂亮點，不能寫的龍飛鳳舞了。

　　一年級，上學是種好奇;二年級，上學是種體驗;三年級，上學是種欣慰;四年級，上學是種快樂;五年級，上學是種希望。而今天，這個進入畢業班的第一天，又是種什麼呢?不是好奇，不是體驗，不是欣慰，也不是快樂和希望，是那種渴望知識的感覺!

　　是的，六年級，這個對於小學生來說，是個多麼可怕的三個字，因為升入六年級，就意味著要離去，離開這個生活了六年的“家”!但是，我們還是來到了，來到了這個冷瑟的“國度”。所以，我們必須努力，努力再離開這兒時還能有一種欣慰的表情：因為我付出了，對於母校哺育我的一切，我可以補償了!

　　新的學期，是我們六年級關鍵的年。在這一年裡，我要百尺竿頭，更進一步。

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，先舉手，後發言，虛心向老師和同學請教。

　　其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業，當堂完成;課後作業和家庭作業，也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預習。對於預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對於不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思;要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結出課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試著去做;對於課文和課後題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。

　　第五，要利用星期天和節假日，繼續參加社會培訓，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。

　　篇5

　　今天早晨，我想了想，今天已經是11號了，明天要去報道了，這也意味寒假的結束，雖然我以前說過，寒假不是很好，作業而且比以前多很多，不過畢竟是難得的放鬆時間，就這樣過去了，是有一點可惜，不過也好，進入了下半學期，開始了人生的第一個轉折點，這個轉折點對我們日後的發展非常重要，第一步沒走好，以後就很難有所很大的進步了，我平時雖然成績不好，但我畢竟也是要好的，我準備在下半學期中盡我所能，把我的水平和認真發揮的淋漓盡致，我們大家一定要在下半學期中努力，現在我要對我們班的同學們說：“我們現在已經是六年級預備進入中學的班級了，我們在下半學期中真的不能糊塗了，就算你以前一直糊塗，那現在因該醒過來了!”

　　我本人自己已經有一點懺悔了，我決定我在下半學期中對學習事業更加的努力!什麼作業都不能拖拉，上課要認真聽講，下課有不懂的因該急時去問老師，這才是學習的正確道路，我要在下半學期中認真努力的學習，不再貪玩，爭取能取得好成績!