三年級作文加修改評語

　　三年級是作文的起步階段,學生剛剛邁入寫作的門檻,而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次,很多學生便對作文產生畏懼心理,感覺無從下手。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　我的媽媽是一個愛嘮叨的女人。一句話她總要說上四五遍，說得我和爸爸都不耐煩了，她仍然不停地嘮叨著。瞧，她又嘮叨了。

　　每當我出去玩時，她總會嘮叨上幾句。每當我上學時，她也會嘮叨上幾句。每當我……，她還是會嘮叨上幾句。有一次，我和爸爸正津津有味地看著電視，媽媽便嘮叨起來：“你們不要看太久了，會傷眼睛的。看完了要做眼保健操哦!對了，放廣告時你們不要看……”我和爸爸不約而同地說道：“我們知道了，請你不要擋住電視!”媽媽又說了一大堆話，才肯“心甘情願”地走出客廳。

　　讓我印象最深刻的就是那一次。那次，媽媽帶我去學游泳。我剛一下水，媽媽就開始嘮叨：“伸腿，伸手，縮腿……”我把頭探出水面，氣沖沖地朝媽媽大吼道：“我知道怎麼遊的。”可是媽媽還是不管不顧地喊：“伸腿……”我沒辦法，只好聽著她那熟悉地不能再熟悉的聲音，不停地遊著。

　　雖然媽媽的嘮叨很煩，但離開媽媽的嘮叨我還真有點不習慣呢。

　　【教師評語】本文是一篇寫人作文，文章通過質樸的語言，以及生活中看電視、游泳時媽媽的不斷嘮叨等小事的細節描寫，表現出作者“愛嘮叨的媽媽”的這一主題，語言流暢。

　　二

　　瞧!萬人迷來了!她圓圓的腦袋，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄鑲嵌在臉上，一張櫻桃小嘴特別會說話，像抹了層蜂蜜似的。她的頭上總是繫著兩個蝴蝶結，走起路來一閃一閃的，可漂亮了!

　　她特別招人喜愛!只要她一出門，鄰居的婆婆、伯伯、阿姨們馬上就會圍過來，這個捏捏她的小臉，那個摸摸她的小腿兒，有的還給她糖吃，就連堵車時，司機都忍不住多看她幾眼。每到這時，萬人迷就會清清嗓子：“嗯、嗯，各位，聽我給你們唱首歌吧!”鄰居們馬上鼓起掌來。萬人迷用手做拳頭狀話筒，放在嘴邊，唱起了歌。“我的熱情，嘿，好像一把火，燃燒了整個沙漠……”她一邊唱一把打拍子，把鄰居們逗得哈哈大笑。

　　“萬人迷”還很勇敢。一次，我和她一起去逛街。突然，一隻小狗竄了出來，嚇得我連忙躲在她身後。沒想到她居然拿起一根木棍打向了小狼狼，嘴裡還說著：“你我今天井水不犯河水，趕快吃我一棍!小狼狗汪汪地亂叫，好像在說：你這個不速之客，趕快離開!”萬人迷雙手叉腰，瞪了小狼狗一眼，後退幾步，拿起棍子又向前衝去，小狼狗只好灰溜溜地走了。我在一旁驚訝得嘴都合不上了。

　　這就是給我們帶來快樂、勇敢的萬人迷!

　　【教師評語】在這篇寫人的作文中，小作者開門見山對人物進行外貌描寫，接著又抓住人物“招人喜愛”和“勇敢”的品質分別描寫，讓讀者對人物留下了深刻印象，結尾點題突出主旨!

　　三

　　我叫王文慧，今年九歲了。

　　我的個頭在班裡不算高，也不算矮。我呢，瓜子臉，眼睛不大，是個單眼皮，別看我眼睛小，它可炯炯有神哩!

　　我還是個助人為樂的好孩子呢!上週末，我坐公交車，遇見了一位腿腳不方便的老奶奶，急忙起身對她說：“老奶奶，您坐我的位置吧，我站一會沒關係。”“哦——，謝謝你呀!”老奶奶滿意而又笑眯眯地說。我看到老奶奶的笑容，心裡感覺比吃了蜜還要甜。車上的乘客都說：“現在這年月能像這姑娘一樣讓座的不多了。樂於助人的好孩子啊!”

　　可金無足赤，人無完人呀!我也有粗心大意的時候。有一次，老師發下試卷，鄭重其事地說：“這份試卷比較簡單，但還是要細心一點。”老師話音剛落，我就迫不及待的用最快的速度做完了，這麼簡單，檢查就給免啦!心想：肯定100分，哈哈——。可是，髮捲子時，我一看，心情驟變，簡直是晴天轉雷雨天啊!計算題錯了兩道。從那之後，我就決心改掉粗心的壞毛病。

　　我的愛好很多。跳舞、游泳、練書法……尤其是我的書法，受到好多老師的讚美，好多同學的好評，他們特羨慕我的字漂亮，但我不會驕傲的，呵呵。

　　看!這就是真正的我，聽了我的介紹，想和我交朋友嗎?

　　【教師評語】這是一篇寫人的文章，小作者不僅介紹了自己的外貌，還通過具體的事例，突出了自己助人為樂和粗心大意的特點。文章語言質樸自然，敘事集中，是一篇不錯的習作。