寫事作文加批改評語
寫事作文一般要記敘事情的發生、發展、結果,並說明了一個道理,或表達了什麼思想感情,或將道理與情感合而為一,在文章中同時表現出來。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!
一
我不知道已經有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡,她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲,有著歲月沉澱下來的痕跡。
“叮鈴鈴”,早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒,掛上電話的剎那,我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫院時,她已經躺在了重症監護中心。淚水一剎那湧出。我帶著爺爺的叮囑,回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋,載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進臥室,記憶裡的味道一湧而出,是她的味道。一瞥眼,我看見書桌上有好幾本大大的日曆,被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧,日曆的正面普普通通,有著普普通通的日期,而反面的字把我愣住了:“2012年2月,囡囡今天和父母回家。”“2012年5月,囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服。”“2013年7月,囡囡今天升學考。”“2014年2月,我今天看囡囡的照片了。”“2014年3月,囡囡已經三個月沒回來了。”“2015年2月,囡囡已經很久沒打電話給我了。”我發了瘋似地翻動著所有撕下來的日曆。上面是詳細的日子和我與她之間發生的事,時間到時、分。我有些不敢相信,卻又心痛地想起,在昏黃的燈光前,她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了,自己多久沒打電話了,是學業的繁忙,還是成長的疏遠與冷漠?而她,又怎樣把希望寄託在這一張張日曆上,期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡?
我收拾好這一張張的日曆,這一張張載滿了她希望的日曆回到了醫院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她,眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手,默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉,亮閃閃的銀絲,眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心願的最後一張日曆紙,塞進了她的手裡,喃喃道:“奶奶,你快醒醒,囡囡來看你了,囡囡不會再讓你數日曆了,快醒醒……
我來看你了,奶奶。
【簡評】這篇敘事的文章透過一張張凌亂的日曆看到了一顆關愛之心。文章立意新穎,以小見大,從小事中見真情。小作者用感情線連貫全文,情景交融,感情真摯。全文中心突出,讓人深受感動,是篇不錯的佳作。
二
新年在人們的期盼中飄然而至,空氣裡似乎也瀰漫著過年的氣息。人們臉上喜氣洋洋的。
一大早,爺爺在門口兩邊貼上了一對春聯,奶奶給門口的那棵冬青樹掛上了一隻只紅紅的小燈籠,就像樹上結滿了紅紅的柿子。家家戶戶也都貼上了春聯和掛起了燈籠。傍晚,奶奶煮好了香噴噴的年夜飯,大家圍著桌子,有說有笑地吃了起來,開心極了。最讓我開心的是奶奶給了我兩佰元壓歲錢。
晚上,村裡成了鞭炮的樂園,煙花的世界,天空被煙花點亮了。有的像滿天的星星,有的像彩色的菊花,有的像從天而降的流星,更多的是像孔雀開屏,把天空打扮的五彩繽紛、美麗無比。煙花時斷時續,就像五顏六色的雷電。地上,爆竹聲一聲接一聲。
除夕的夜晚,和飛舞煙花告別了,我們,又長大了一歲。
【簡評】這篇敘事的文章用優美的語言,向讀者介紹了除夕的種種風俗。文章用了大量比喻、擬人的修辭手法,把“掛燈籠”和“放煙花”兩大風俗寫得趣味十足,是篇不錯的習作。
三
今天,哥哥給我買了雙輪滑鞋,它全套都是粉紅色的,有鞋、帽、護膝、護肘、護腕等。我很快把全套穿上,感覺很酷!我開始學著滑行,連摔跤都不慌,很好玩!全天我都有一種心花怒放的感覺。
【簡評】本篇文章篇幅雖小,但小作者能夠對輪滑鞋的進行準確描寫它全套都是粉紅色的,有鞋、帽、護膝、護肘、護腕等並將自己的心情進行準確抒發,這對於一個一年級的小學生而言,已經非常棒啦!、
四年級作文帶批改評語