學生會自我評價怎麼寫

　　自我評價就像一面鏡子，平時無法看清自我，但是在鏡子前自己的美醜一覽無餘，但是自我評價要怎麼寫呢?下面是小編為大家帶來學生會自我評價，相信對你會有幫助的。

　　學生會自我評價篇一

　　從擔任學院幹事一直到現在的學生幹部以來，我一直秉承著師兄師姐們的優良傳統作風，同時自己也不斷開拓創新，在工作上，認真負責、一絲不苟，為人處事慷慨大度、謙遜有章，生活中的我也總是保持樂觀積極的心態，可以說對待每一件事情都儘量做到了最好。有了這樣的積極樂觀，使我在多方面都曾取得一定成績，曾被評為旅遊學院優秀幹事、大一學年獲得了三等獎學金與院三好學生的榮譽、在校運會上也曾獲得過鐵餅女子組第三名的成績……

　　雖然曾經取得過上面的殊榮與佳績，但是我從不驕傲自居。因為我知道，作為一名學生，作為一名幹部，我們都應時刻保持虛心進取、奮發向上的心態。

　　工作上，從做幹事時起，我就本著認真負責、積極主動的態度做事，按時完成上級下達的任務，遇事主動承擔責任，與同事積極配合、友好合作。而擔任了部長一職之後，更是處處以身作則，嚴於律己。負責過班委換屆選舉、入黨積極分子推優、團費收繳、團籍整理、綜合測評與素質拓展等工作，雖然有時感覺有點繁瑣、複雜，但是始終秉著積極的態度去完成上級下達的每一項任務，悉心引導部門幹事、團結合作同事，全心致力於部門凝聚力、戰鬥力的建設。

　　學習上，始終堅持刻苦、踏實的學習態度。作為一名學生，我始終記住學習是第一要務。我平時養成良好的學習習慣，自覺性較強，在學習中發現問題並對其進行深入細緻的思考，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。雖然有時遇到困難，但我對學習始終嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課後筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，並且善於總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯絡實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，入學以來沒有出現過掛科的情況，並且在大一學年平均績點在3.0以上。在加強專業學習的同時，還吸收其他課外知識學習，利用空閒的時間，自我充實，考取了計算機一級、英語四級以及BEC中級證書。

　　生活中，我是一個勤勞樸實、與人為善、寬容大度的女生，與親戚朋友、同學、同事都保持著友好、真誠的情感。凡事也膽大心細，主動積極參加校級、院級各項文體活動，一方面充實了個人的大學生活，同時也在這個過程中結識了很多朋友，甚至對班級體的凝聚力建設貢獻了一份應有的力量。

　　或許以上所獲得都不算什麼，但是這些成績給我帶來的是一份自信、一份想要爭取更加優秀的決心和勇氣。所以懷著讓自我增值的目標與心態，我選擇了在本次競選中奮力一搏。

　　學生會自我評價篇二

　　首先，外聯部是學生會的一個非常能鍛鍊人的部門。所以不得不說一下外聯部的工作職責了，外聯部最主要的任務就是為學生會和學生活動籌集資金,也就是拉贊助,這是一項相當艱苦的工作,沒有一定的交往能力,人際關係與社會背景是很難做好的。所以外聯部是個非常能鍛鍊人的部門，因為要想找到合適的贊助廠商，然後做到讓他們坐下來停我們說，非常難，這就鍛鍊了我們的交際能力，接著在與廠家談判時，又鍛鍊了我們的口才。無論是口才還是交際能力都是一個新社會人才不可缺少的能力。所以參加外聯部可以鍛鍊人的交際能力和語言表達能力，也就是說外聯部是學生接觸社會、瞭解社會、融入社會的鍛鍊平臺。

　　其次，外聯部對學生會是非常重要的，正如它的職責，外聯部主要是為學生會和學生活動籌集資金。辦一個活動很麻煩，而且如果沒有足夠的資金，物品供給，這個活動就會更加難辦了。 另外，我們在拉到贊助之後，會幫助廠家宣傳，幫助他們擴大在我校的影響力。同樣一些名牌廠家對我們贊助，無形中也是對我們系，對我們學生會的一種宣傳。

　　過在外聯部學習的一個學年，我對這個部門更是有了自己的理解。外聯部聯絡著學校與社會，我們出去拉外聯是代表我們城環系，更是代表整個學校。所以我們的一舉一動都不能只考慮到自己，而是要以大局觀為重。一則不能損壞學校的榮譽，二則既然需要贊助，就必須得到別人的信任。我們都知道，拉外聯很難，但也不能卑躬屈膝，這樣不僅不能拉到贊助，還會收到別人的鄙視。所以，我們在拉贊助的時候一定要把握好一個分寸，得到一個兩全其美的方法。

　　所以我認為外聯部部長一定要有一顆強烈的責任心，而我就是這樣。我有足夠的信心參與外聯部部長的競選，我有自信把工作做好，在明年的活動中拉到更多贊助。同樣，我會嚴格要求，不斷追求，努力完善自我，勤奮踏實工作。積極進取，勤於奉獻，我會用實際行動來提高自己，服務學生會。

　　如果我當上了部長，我會用自己的熱情去感染學幹，因為我知道，拉外聯靠的就是熱情，激情。就是要不怕丟人，看見一家店就要敢進去，膽量是鍛煉出來的，相信只要我們的學幹充滿熱情，充滿幹勁，就一定會成功!還有，我會加強與廠家的長期合作，每次活動之後都會給廠家一個贊助反饋，告訴他們我們是如何使用他們的贊助的，從而讓他們知道我們是值得信任的。因為很多宣傳都不會立竿見影，讓同學們熟知一家店是需要時間的，所以只要我們能與一些廠家進行長期合作，我就有把握做到讓這家店在學校之內人人盡知。對於部門內部，我會將學幹分成若干小組，每個小組都分管一些廠家的宣傳，以

　　及長期聯絡等等。無論在哪裡，小組分工無疑都是比較好的工作方式，不僅避免了人員過多而導致的工作空白區，同樣會形成一個競爭的良性迴圈的環境，從而共同進步。另外，我會繼續做好外聯部的人才素質大賽這個活動，再就是多辦一些小活動，加強與其他部門的聯絡，畢竟我們部門的主要工作範圍在校外，與其他部門的聯絡會相對少一點，長期下去就會使的外聯部在學生會出現一種隔離的現象。還有就是多辦一些與其他系，其它部門的聯誼。畢竟新時代講究人脈，講究合作。

　　學生會自我評價篇三

　　作為初學者，我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者，我具備做事幹練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。我有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢於面對困難與挑戰。

　　時光如梭，歲月流逝，轉眼間，過去半年多了。回顧自己這半年多的工作，自己在思想上工作上學習上既有收穫的喜悅，又常常有感到不足的失落。 從進入生活部的那一天起，我就把自己融入到社會的大家庭裡，，以自己為責任。我將這種意識貫徹到日常的點滴中，滲透到自己的言行裡。工作中，我嚴格遵守學校制訂的一切規度，以自己的嚴要求來維護它的嚴肅性，不遲到，不早退，不無故請假，不斤斤計較自己工作時間的付出。

　　對工作組織的各項活動，我都能積極主動地參與，熱愛工作，並認為能與各部門一起工作就是一件開心的事，多苦多累的工作都很開心，對工作組織的政治理論學習和教育理論學習，能做到按時參加，仔細聆聽，認真做好筆記，在會後有自己的反思和體會。在工作中，能從工作大局著眼，服從安排，對自己的工作盡職盡責，盡心盡力，心中裝有學習，，心中裝有工作。不吝嗇自己精力與時間的付出，每天，積極認真工作，思考自己工作中的問題，晚上，繼續學習，雖然忙碌，卻能覺得充實，尤其能看到學日漸有懵懂變的成熟，更是有漫溢的滿足。

　　但是，年輕的自己終究是不成熟的。對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成上級交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。自己對業務學習抓的不緊。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。在實際工作中常常以工作時間緊為由，放鬆了自己的學習，在工作方面存有依賴性，認為上級會有具體的指示，自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。

　　然而，年輕不應該害怕失敗，年輕不足以要諱疾忌醫，細審視自己的不足，我應該感到慶幸，慶幸自己能清醒地認識自己的缺點，慶幸自己能及時找出自己進步的絆腳石，我還有機會和時間去改正，在以後的生活和工作中，我要加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。

　　只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。

　　學生會自我評價篇四

　　我叫***，來自機械與材料工程學院汽車製造與裝配技術B1041班。本人性格開朗，積極向上，適應能力強，與人處事融洽，認真負責，對工作善始善終，具有良好的溝通能力與團隊合作精神，能獨自面對具有挑戰性的難題，並能在成功與失敗中完善自己。

　　在學習上，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極複習，遇到問題及時向同學請教，向老師諮詢，我會不斷的改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間，我把學習當成獲取知識豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。

　　在生活中，我能夠尊敬師長，孝敬父母，我能夠積極參加學校組織的有益活動，以豐富自己的課餘生活。我喜歡體育運動，並積極參與其中，在體育運動中我能體會其中的快樂，收穫健康。

　　當然，我身上還存在著不少的缺點和不足，在今後我會加倍努力，不斷完善自我。 對學生會工作的認識

　　談到對學生會工作的認識，首先就應該準確的理解的學生會的含義，大部分人會片面的理解為學生會是學生與學院之間溝通的橋樑，以及能夠讓學生的意見更多的反應給學院，我認為這樣理解學生會的人的出發點有些偏差，學生會不應該是作為學生和學院之間的橋樑，而應該是作為學生的盾牌。換句話說，學生會不應該成為學生與學院之外的第三方代表，而是應該堅定的站在學生這邊。學生會就是學生，學生就是學生會。學生會應該有這個魄力去保護學生的利益，而不是作為第三方僅僅傳達資訊而已。