中學生綜合評語高中

　　學生評語是對學生全面而有個性的發展狀態的質性評價。具體來說，它是評價主體被賦予權力以描述性語言概述學生某一階段綜合素質的發展狀況及其學生的個性特徵，進而以文字形式呈現給學生本人或其家長和教育行政部門，本文是小編為大家整理的，僅供參考。

　　大全：

　　1、 “愛人者，人恆愛之。”你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令老師感到欣慰的。但老師在欣慰之餘又多了幾分擔心，你的學習成績不夠理想，希望你能找到開啟“成功之門”的鑰匙。

　　2、 在老師眼裡，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。學習、工作你總能帶著一股認真的勁兒。字跡端正漂亮，成績優異且穩定。希望你在今後的學習中，戒驕戒躁、勇於拼搏，爭取更出色的表現!

　　3、 你是一個全面發展的好學生。你文靜溫和，大家都願意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。遇到問題不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

　　4、 你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼裡，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，願你的成績能進一步提高!

　　5、 你是一名品學兼優的好學生。學習上能刻苦鑽研，課堂上認真聽講、積極思考、積極發言。你取得的優異成績正是你努力的結果。你工作積極，得到老師和同學的肯定。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。繼續努力吧，你一定會更出色!

　　6、 “行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”，不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運。你是一個聰明的孩子，未來是美好還是痛苦，都取決於你現在的習慣，不要把今天不好的行為變成壞習慣，而是要努力讓自己好的行為變成好的習慣。

　　7、 通過一年的相處，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你在班集體活動的積極表現中可以看出，你有較強的集體榮譽感，在課間可以看到你和同學們的和睦共處。不過，我對你有一種特別的期盼，調整一下學習的方法，提高學習的效率，只有這樣，你的成績才會提高。

　　8、 你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂於助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放鬆對自己的要求。希望你各方面嚴於律己，在學習投入更大的熱情，那麼你的前途之路會更寬廣!

　　9、 你是一個活潑的男孩子，能基本遵守學校和班級的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感;這學期來你表現欠佳，經常看到你和旁邊同學嬉笑吵鬧的身影，這樣不僅影響自己的學習，也會影響周圍同學的學習;我希望你能正確認識自己，在學習下苦功夫。

　　10、 通過一年的相處，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你在班集體活動的積極表現中可以看出，你有較強的集體榮譽感，在課間可以看到你和同學們的和睦共處。不過，我對你有一種特別的期盼，調整一下學習的方法，提高學習的效率，只有這樣，你的成績才會提高。

　　11、 你遵守紀律，關心集體，尊敬師長，工作認真負責，作業完成情況良好。一學期中，你學習成績進步不太明顯，在今後的學習中希望你能確立遠大的人生目標和近期的學習目標，併為之刻苦努力，若能變被動為主動，多花時間，相信憑你的聰明，一定能取得明顯的進步。

　　12、 一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。回首過去，你是否驚喜地發現你已取得了明顯的進步?在今後的學習中，希望你繼續保持刻苦耐勞的優秀品質，以更認真的學習態度投入到學習中去。

　　13、 你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，缺乏信心，導致成績不夠理想，但請你不要灰心，而要奮起直追。你要正確認識到自己的不足而且不斷地改進。老師相信你只要專注於學業，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收穫!

　　14、 你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的好學生。在工作上，認真負責，儘自己最大的努力做好每一件事情，是個稱職的班委;在學習上，一絲不苟，積極要求上進，通過自己的努力，成績理想、穩定;在生活上，平易近人，熱心幫助他人，得到老師和同學的肯定。

　　15、 你忠實厚道，樸直豁達，自信樂觀是你成功的前提和保證。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今後的人生大有裨益。你積極參加集體活動，勇於為班級爭，學習認真，成績優良，我真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

　　16、 高一階段的學習、生活對你的影響很大，也給我也留下了深刻印象。你忠實厚道，樸直豁達;你沒有在學習上下功夫，這是造成你學習徘徊不前的重要原因。希望今後要改掉自己的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績，經常勉勵自己，發揚優點，克服缺點，不斷進步。

　　17、 你思想上積極要求上進，為人誠懇，學習目的明確，刻苦勤奮，對自己要求嚴格，上課專心聽講，認真完成作業，本學期成績有明顯的進步，並基本上保持穩定。老師佈置的任務一定會認真完成。希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。

　　18、 你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，別人有困難,你總是熱情相幫。沉穩上進的你，經過努力，各方面取得了較好的成績，老師為你感到高興。我希望你能多課外讀書，拓寬自己的知識面，你將會有更出色的表現!

　　19、 你是個聰明懂事的孩子，課堂上的你總能積極思考，學習上有較強的自覺性和主動性，但奇怪的是你的英語水平與你的其他學科成績並不相符，是沒有找到合適的學習方法還是不夠用心?有才華的人很多，但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分發揮自己的聰明才智。

　　20、 這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，為什麼不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在無邊的知識的海洋中品嚐成功的樂趣呢?

　　21、 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

　　22、 在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著„„

　　23、 你生性好動，聰明活潑，是人見人愛的“小精靈”。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。對待學習一絲不苟。希望你更加努力，不斷拓寬自己的知識面，取得更加輝煌的成績。

　　24、 當你一次次主動地幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你單薄的身體奔跑在運動場上時，不發你彎腰拾起地上的紙屑時„„作為老師的我，是多麼的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!今後學習應多思多問，多花點時間掌握基礎知識。

　　25、 每當遇到什麼事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什麼你上課總是心不在焉，做作業時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優美的字跡和正確無誤的作業。不要讓老師失望，努力吧!

　　精選：

　　1.一直來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，儘自己的努力把學習和工作做好。由於目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，並要持之以恆，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支援你。加油幹吧，你一定會更加出色。

　　2.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。願你打下紮實的文化基礎，使你能在足球王國裡騰飛，我願做你最忠實的球迷!

　　3.這一學期你的成績有點下降，並非你不努力，而是方法上有問題，我想這可能和你性格有關，你性格過於內向，思維的靈活性受到影響，平時也不敢發問。其實，你只要上課認真聽，課後認真複習，有什麼不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的。努力吧!

　　4.在所有男同學中，我最喜歡批改你的作業了，清楚、整潔!平時講文明、講禮貌，但在學習上，你時而積極，時而又有些人偷懶，讓老師很擔心，希望你能嚴格要求自己，努力!再努力，爭取更大的進步!

　　5.雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛生時，你把瓷磚擦得乾乾淨淨;學習時，你總是專心致志，勤學苦練，決不放過一個疑難問題;同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手。願你親手培育的花兒更美麗!

　　6.默默無聞、踏踏實實、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的，你是具有這種品質的孩子。娟秀的小字，乾淨的卷面都說明確你是一個認真仔細的好孩子。老師真為有你這樣的學生而自豪，望你今後與書交朋友，做個知識淵博的人

　　7.你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出於勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

　　8.你是我們班一位挺出色的學生，你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀;你積極動腦，大膽發言;學習成績好，工作能力強，是老師信得過的得力助手。不過更讓大家佩服的是你還經常犧牲掉休息時間主動幫助學習有困難的同學。若能戒驕戒躁，持之以恆，你會更加優秀，更加可愛!

　　9.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。

　　10.課堂上，你的回答常給老師驚喜，你的口頭表達能力很強，但由於平時不夠勤奮，練筆不多，你的寫作水平提高不快，希望思維獨特的你，要正視自己的缺點，虛心好學，認真作業，把你的聰明才智發揮出來，做生活、學習中的強者。