自來水廠的實習報告

　　自來水廠指具有一定生產裝置，能完成自來水整個生產過程，水質符合一般生產用水和生活用水要求，並可作為公司***廠***內部一級核算的生產單位。下面是小編為大家收集的，望大家喜歡。

　　範文一

　　一、 實習的目的、性質及要求

　　通過近三年的理論學習和一系列的課程設計實踐環節的訓練，學生在基礎理論、應用技術和專業知識等諸方面已初步具備了給水排水專業的業務知識，

　　水廠實習報告要求。但是，將所學的理論知識應用於科學研究和工程設計尚有一個過程。生產實習的目的是讓學生把所學的理論知識與實踐相結合，培養他們的實際動手能力，為學生的後續學習和麵向社會實際工作打下良好的基礎。生產實習是給水排水專業的主要教學環節之一。

　　1、在掌握給水排水工程專業基礎知識和部分專業知識的基礎上，結合實習過程中的收穫，提高給排水工程的感性認識。

　　2、擴大學生的專業知識範圍，加深和鞏固所學的理論知識。

　　3、瞭解和掌握自來水廠和汙水處理廠的設計特點，工藝流程，主要設計引數，各構築物選型依據極其優缺點，執行中存在的問題及改進措施。

　　4、瞭解和掌握自來水廠和汙水處理廠執行管理方面的技能。

　　5、瞭解和掌握建築給排水工程的設計方法，施工方法。

　　6、瞭解和掌握市政給排水管道工程的設計方法，施工方法。

　　7、參加生產勞動，樹立熱愛勞動的思想，作為未來的一名工程技術人員，通過勞動鍛鍊，更能體會到在實踐中發揮自己所長、服務社會的重要意義

　　8、實習期間，學生應認真記錄技術人員和工人師傅介紹的有關內容，認真寫好實習日記，繪製必要的草圖，並及時整理筆記。

　　二、 實習的內容、形式、方法和時間安排

　　***一***自來水廠實習內容及要求

　　實習內容：

　　1.請實習單位的技術人員就該水廠的設計思想、設計規模、廠址選擇、工藝流程、操作管理等方面作報告。

　　2.瞭解各個子系統的執行管理情況、操作規程、監測及自動化控制技術及有關技術經濟指標。

　　3.跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。

　　實習應瞭解和掌握的知識：

　　1.瞭解水源情況***水源水量、水位、流速及水質等***，廠址選擇原則，出水水質要求及主要技術經濟指標。

　　2.瞭解水廠的規模，工藝流程，平面及豎向佈置情況。

　　3.瞭解水廠使用淨水溶劑***混凝、助凝***的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加裝置。

　　4.熟悉和了解各單項構築物的形式和構造，基本設計引數，執行方式和執行管理的的各項控制指標，優缺點等。

　　5.瞭解水廠的輔助建築物，附屬建築，道路，廠區給排水和綠化工程的佈置情況。

　　6.瞭解水廠化驗室的任務，化驗專案和方法，主要化驗裝置情況。

　　7.瞭解水廠自動化設施及執行情況。

　　8.瞭解水廠的組織管理及執行的指標，包括人員編制、漏失水量和水廠自用水量，每噸水的電耗、藥劑消耗量、制水成本和水價等。

　　***二***汙水處理廠實習內容及要求

　　實習內容：

　　1.請汙水處理廠技術人員就該廠的設計思想，工藝流程，除錯執行和操作管理等方面作報告。

　　2.瞭解各個子系統的執行管理情況，操作規程，自動化控制技術及有關指標;

　　3.跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。

　　實習應瞭解和掌握的知識：

　　1.瞭解汙水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。

　　2.瞭解汙水處理廠的規模及平面和豎向佈置情況。

　　3.瞭解汙水處理廠的汙水組成及進出水水質，處理能力，處理程度，處理效率，汙水處理和汙泥處置的工藝流程以及構築物選型等情況。

　　4.熟悉和了解各項構築物的形式和構築，基本設計引數，執行方式和執行管理的確各種控制指標。

　　5.熟悉和了解汙水泵房、汙泥泵房、空壓機房、脫水車間的操作規程，工作情況，自動控制技術及有關指標。

　　6.熟悉和了解化驗室的工作情況、化驗專案及方法，各主要專案的分析資料，主要化驗裝置及化驗室的總體佈置情況。

　　7.瞭解汙水處理廠的組織管理及執行的各項技術經濟指標，包括人員編制，電耗，汙水處理成本等。

　　8.瞭解汙水處理廠的除錯執行情況。

　　範文二

　　自來水廠實習報告實習活動的開展是當代大學生提高自身素質、開拓自身視野、豐富社交能力的重要環節。各類實習活動的順利開展會讓我們更加廣泛的接觸各類技術型人才，豐富自己的知識儲備。實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有實踐就沒有發言權!當代大學是一個面向世界全面發展的新型群體，他所培養的不 僅僅只是“讀書人” 。當代的大學生更是社會新興發展的代表，始終站在各方面 的最前沿。所以，現在的大學生，不再僅僅滿足於埋頭苦讀書本上的“死”的一 筆一劃的文字，而是將書本讀“活” ，真真切切的下到社會當中去，實地考察， 動手操作。這對於大學生各方面的發展意義非凡。不僅有助於更加全面知識體系 的養成，更有利於拓展大學生的知識面，豐富社交能力。

　　作為當代的大學生，我們意識到我們不應當在書本一米開來的地方高談闊 論，實習的聲音時刻催促著我們進步的腳步。為了提高自身各方面的素質，完成 學校教給我的任務，我們環科專業於今年小學期期間7月5日到太谷縣自來水公司水廠進行實習活動，期間我不但瞭解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自己所學習的內容有了進一部的瞭解與細化，知道了書本上那些理論防禦現實中是什麼樣的情形; 並且知道了嚴謹的作風是一個人做事情不可或缺的，工作要一絲不苟，只有這樣才能將最安全、最優質的自來水送給千家萬戶。

　　1.水廠情況

　　太谷縣水廠，位於縣城往東一公里的楊家莊一帶，佔地一萬多平方米。2006年，水廠進行了擴建，將原來的地下水廠改建為地表水廠。水源來自於烏馬河上游距縣城20公里的龐莊水庫，原水經過管道輸送到楊家莊水廠，經過加藥、反應、沉澱、過濾、消毒達到飲用水標準，再經過變頻恆壓系統控制加壓後進入城市管網。現水廠供水能力達到1.6萬m3/日。 水廠建設有平流式預沉池兩座，穿孔反應池、斜管沉澱池各三座，虹吸濾池兩座，清水池四座***總庫容達5000M3***，淨水車間1600M2和一些附屬工程。 工藝流程圖

　　2.水廠自控系統

　　水廠水處理及供水系統自動化程度較高，採用北京和利時公司設計的水廠自控系統，水處理過程中的加藥、消毒、水質線上監測以及供水排程系統可實現遠端控制。操作介面清晰，簡單，可靠。執行 6 年來，未發生任何生產事故，裝置完好率保持在100%。

　　3.水質消毒、化驗

　　水廠採用二氧化氯消毒，有二氧化氯發生器一臺，負責對飲用水的消毒處理。水廠設有化驗室，限於各種條件，現在能完成對出水廠22項指標的檢測任務，縣衛生監督部門對我公司的供水水質每月進行一次30多項指標的化驗監督。公司每年對有關的供水員工進行一次定期體檢和培訓，取得體檢合格證後才能上崗。

　　4.水廠生產安全狀況

　　公司成立飲用水安全衛生管理領導組，並制定了《飲用水衛生管理制度》，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《安全保衛制度》，《各種裝置操作規程》等一系列的制度及措施，加強對飲用水的安全衛生管理工作，確保居民用水的安全衛生，並按照國家《生活飲用水衛生標準》，嚴格做好飲用水水質的管理，按照規範工藝進行淨化處理檢測。水質綜合合格率達98%以上，出廠水水質達100%。

　　5.水源地、水廠的安全保護

　　龐莊水庫設水源保護區，由水庫管理處設專人值守。沿路管線也有專人巡視，水廠安裝有24路監控攝像頭，晝夜值班監視，確保供水安全。

　　6.實習過程

　　進入水廠的活動室， 瞬間看到了水廠安全的工作環境、 員工嚴謹的工作作風。 消火栓、守衛室裡的板報告示、黨建學習園地專欄等等設施，讓我們深深折服。 在這裡，優美的工作環境也使得員工工作的心情愉快，為了讓我們喝上一口放心 水， 想必城鄉建設局的工作人員也是費了一番心思。 畢竟全縣人喝的水都在這裡， 全縣人的安全系在他們手中。 感動過後，還得繼續我們這次來的目的。在看具體操作工藝流程前，水廠的師傅給我們整個水廠的平面圖， 並結合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到這裡之後要經過的幾道程式，這便是我們將要參觀學習流程的先後順 序。師傅說，這個順序一定不能有差錯，否則水質將會有問題，直接關係到全 縣人民的飲水安。於是我們認真的學習了一下，也為之後的實地考察做鋪墊。

　　在老師和師傅的帶領下， 我們首先參觀了水廠負責輸進水庫水的進水管道，然後觀一級泵房，在向裡面投入聚合氯化鋁之後，水流就順著管道進入了反應沉澱池，在那裡對原水進行 第一步初級沉澱。由於自然因素和人為因素，原水裡總是含有各 種各樣的雜質，這些雜質可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類。原水經取水泵 房提升後，首先經過混凝工藝處理***原水 + 水處理劑 → 混合 → 反應 → 礬花水*** ，自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個過程稱為混凝過程。在經過混凝和沉澱兩個步驟之後,原來由水庫進來的渾濁不清的水已經變 得很清澈了。

　　我們又來到了澄清池，它主要是對沉澱過後的水進行過濾，水廠採用的是虹吸濾池。 這裡的過濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾 料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮物雜質、有 機物、細菌、病毒等，使水澄清。 清水池在地下，所以我們只參觀了它的表面。之後參觀了泵房。在泵房監控室裡的工作人員相對較多，是由於只是本工序的最後一步，要做好監視工作，謹防突發事件的發生。

　　至此，整套工藝流程就完整了。太谷縣水廠是個極其重要的地方，他擔當起了太谷及周邊人民用水需求的重任，所以必須保證水質安全，以及充足的出水量，並且還要時時刻刻接收使用者和 110 的報警電話，萬一哪裡有水管破及水質問題，都要及時通知工人師傅在第一 時間趕到。

　　7.實習總結

　　此次實習活動我們真是受益匪淺。 不但知道了我們平時喝的自來水是怎樣從那樣渾濁的水庫水一步步淨化成的純淨的自來水的，瞭解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自己所學習的內容有了進一部的瞭解與細化，知道了書本上那些理論防禦現實中是什麼樣的情形; 更重要的是我深切體會到了水廠工作人員工作的嚴謹、 認真、 負責，還有這項工作對於全縣人民安全的重大責任。對於一名剛剛學習兩年的大學生來說，學校只是學習的場所，只有學習的氛圍，老師教會我們的是如何讀書， 在校的每一名學生都在為成績的提高而努力。 然而這裡不同， 這裡是工作的場所， 是讀書的我們不曾接觸的領地， 這裡教會的是如何把書本上的知識應用到實際生活中，教會的是動手操作的能力，教會的是學校以外的知識。這裡有著員工對於 一份工作的熱情與責任，正是我們在校大學生應該多多學習的。 我們知道， 這裡的責任十分沉重，如果一個數據錯了， 就有可能威脅全縣人民的生命安全。水質是水廠的第一生命，是水廠的核心所在。正因如此，自來水公司會對每一個 在廠員工嚴格要求，確保每一個環節絕對不會出現問題，這種嚴格的程度在校園 裡是不曾存在的。這裡需要理論與實際相結合，紙上談兵的人不會有立足點!雖 然機遇多，但是是與風險並存的。 所以，我們更要抓緊努力學習先進知識，充分利用每一個實習活動的契機，等將來面對機遇與挑戰並存的社會時，力爭上游，貢獻出自己的一份力量!

　　對於這次實習活動本身，它能加強自來水公司的環境保護意識，提倡大家節約用 水，廢物再利用。其次對於我們實習者本身：讓我們更好地學會感恩，學會怎樣和孩子、成年人以及各國的人們交流與 溝通， 鍛鍊自己的能力， 提高自身的素質。 與此同時， 我們也從實習中獲取經驗， 培養出對於各種實習專案的分析、策劃、組織安排和動手能力，以及一個團隊整 體的團結協作能力， 在實習過程中的各種突發問題更能鍛鍊我們的應變及適應協調能力，為今後走向社會奠定基礎。

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