初一政治期末考試試卷分析

　　在考試結束後，大家要懂得要如何分析試卷，接下來是小編為大家帶來的關於，希望會對大家有所幫助。

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　　一、 試卷有如下特點：

　　本試卷給我的第一印象是活而不難，立意新穎，類似中考，出題漂亮。試題開放，難易度適中，基本上能夠全方位的考察不同層次的學生，考題貼近學生的生活，理論聯絡實際，考查學生的分析能力、觀察能力、學以致用能力，試題體現了情感、能力、知識的測試和運用。

　　二、 學生的答題情況：

　　此次考試最高分50分***滿分50分***，最低分11分，大多集中在30到40分之間，等次分明。選擇題較為簡單，易失分的多數在4、9、11、12、14、17小題，出錯多因審題不清，關鍵詞把握不準。非選擇題涉及競爭與合作、網路、誠信等重要中考考點。“競爭與合作”一題失分最多。學生沒有審請問題“怎樣處理”這一關鍵詞，這應側重答“怎麼做”，而學生僅僅答出了競爭與合作的關係，涉及怎樣做***怎樣在合作中競爭

　　怎樣在競爭中合作***的內容卻沒寫全面,大量丟分。網路題兩問，一問啟發，有同學不理解題意，啟發是題中材料對你來說有何感想，也就是怎麼做。另一問忠告，指你對朋友的建議，也就是怎麼做，此問大多數同學沒有抓住關鍵詞“在網路交往中”，造成很多同學兩問混淆，第一問答第二問答案，第二問答第一問答案，南轅北轍，答非所問，甚至出現知識點重複現象，兩問答同一答案。關於誠信題，相對失分較少，第一問誠信概念丟分較多，概念性問題學生掌握不紮實，錯別字很多，實屬不該。第二問列舉不誠信現象，比較簡單，失分較少。第三問自身如何講誠信，涉及誠信的要求，有的同學要麼長篇大論，要麼丟三落四，不能按分答題。總體來說，本次考試結果不太理想。學生的感受是有志難展，成竹在胸的知識反映不到試卷上去!

　　三、 教與學存在的問題：

　　1、審題不清，抓不住材料和問題的關鍵點，也就找不到答題的切入點，不知問什麼即不知答什麼。

　　2、答題方法和技巧欠缺，不能對症下藥，要麼三言兩語應付工事，要麼照搬照抄下筆千言，不能準確、全面地回答問題。

　　3、不會理論聯絡實際，不會學以致用，不按要求答題，不能靈活應對。

　　4、專業術語表述不規範，答案沒條理，分點不清。

　　5、基礎知識不紮實，學生概念模糊，印象不深刻。

　　四、 改進的辦法如下：

　　1、強化課堂：課堂是教育的主陣地，課上一分鐘，課下十年功。每個老師都應向課堂要效率。老師精講，學生細聽，老師點撥，學生活動。這就要求教學過程的切實轉變，從注重知識傳授轉變為注重能力培養，從研究題目轉變為研究題型，從講答案轉變為講方法，從死摳課本轉變為更加註重社會實踐。

　　2、夯實基礎：萬變不離其宗，基礎是關鍵。教學中加強對學生提問、聽寫環節，尤其是對重點、難點、考點知識要求爛熟於胸，以便於學生答題，以不便應萬變，靈活應對，冷靜分析。

　　3、注重實戰：教學中注重典型題例的訓練與點評，強化答題思路、要領、答題方法，尤其是提高學生審題水平，通過練習，培養學生從材料中獲取有效資訊的敏感力。

　　4、迴歸生活：從這一科而言“政治即社會，課堂即生活”，所以政治教學要向課外延伸，老師給學生問題，學生帶著問題蒐集資料，關注時政，觀察社會，自主的用課本理論分析現實生活中的問題。

　　5、關注細節：一是政治術語，二是寫好字，三是分清點。

　　總之，“蚌病成珠”，相信我們的政治同仁們會在反思中前進，在磨礪中成長，為了我們的綜文再創輝煌!