人教版七年級上冊政治提綱

　　課後複習政治提綱是學習七年級政治中的一個重要環節。下面是小編為大家精心整理的，僅供參考。

　　***一***

　　歡快的青春節拍

　　1、走進青春 P34—38

　　⑴青春悄悄來：①我們身體的變化，意味著我們正在長大，開始從兒童向成年的過渡，進入青春期，開始人生最美麗的春天。②青春期是人一生中身體發育的關鍵期。我們的身體將發生顯著的變化，主要表現在：身體外型的變化;身體內部器官的完善;性機能的成熟。③在青春期，我們的身體發育很快，需要大量的營養。同時會出現一系列特殊的生理現象，這些都是正常的。④我們身體的成長有著不同的韻律。即使同一個人，其不同身體部位的發育速度和水平也是不一樣的。

　　⑵成長不煩惱：①在我們的身體變化的同時，我們的心理也在發生著一系列的變化。②青春期心理充滿矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構成了我們向前發展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發展的阻力。因此，通過各種方式，藉助各種力量調控內心心理矛盾，是很重要的。③解決內心矛盾，除了老師、家長、親友以及社會的幫助外，還要自己學會當自己的“心理醫生”。保持心理健康將有助於我們身心的協調發展，順利地度過青春期。

　　2、感悟青春 P39—42

　　⑴青春誤讀：①對於青春的好奇，我們需要通過同學間的相互交流，彼此共享成長的體驗，彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。②追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態。真正的個性在於從內心深處散發的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇於為自己行為負責的精神。③男女同學之間的正常交往，有益於我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。

　　⑵青春暢想：①青春不僅僅是身體的變化，更多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中，是一種全新的感覺。②青春是活力的象徵，蘊涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險的魄力。

　　3、祝福青春 P43—44

　　⑴青春的幸福：在青春期，我們會有苦惱，但更多的是夢想，是激情，是幸福。

　　⑵寄語青春：因為青春是美好的，所以需要我們仔細體味，我們應更加珍惜，開創出屬於自己的燦爛人生。

　　***二***

　　認識新自我

　　1、生命存在的意義?P25

　　生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。

　　2、如何與地球上其他生命相處?為什麼生命需要相互關愛?P25-P26 國策

　　a、生命是頑強的，也是脆弱的。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界裡，就需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命。

　　b、每種生命都有其存在的意義和價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

　　c、要樹立人與自然和諧相處的生態道德觀，保護自然環境和生態系統，珍惜共同生存的環境。

　　3、人的生命獨特性的表現是什麼?P28

　　a、突出的表現在：人類的生命最具有智慧。

　　b、更多的表現在：人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

　　4、怎樣對待生命的獨特性?生命的獨特性對我們的啟示?P28

　　每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

　　5、如何對待生命?怎樣珍愛我們的生命?P29-P32

　　a、永不放棄生的希望。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。

　　b、肯定生命，尊重生命。①每個人的生命都是有價值的，學會體會和實現自己生命的價值。②在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，應該肯定他人的價值、尊重和善待他人的生命。③當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時，儘自己所能伸出援助之手。

　　c、延伸生命的價值。生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，併為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

　　6、怎樣延伸生命的意義和價值?P30-P32

　　a、我們要學會體會和實現自己生命的價值。實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。

　　b、生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻，要通過為社會做貢獻來延伸生命的價值。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，併為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

　　7、青春期身體變化的主要表現是什麼?P35

　　a、身體外形的變化;b、身體內部器官的完善;c、性機能的成熟。

　　8、青春期特殊的生理表現有哪些?P36

　　a、長痘痘;b、變聲 這些都是正常的生理現象。

　　9、如何正確認識認識青春期身體的成長和變化?對待青春期生理變化的正確態度?P36

　　a、我們的身體成長有著不同的韻律和節拍，不同的人快慢不同，橫縱不同，同一個人身體不同部位的發育速度和水平也不一樣。

　　b、我們要相信蓓蕾會開花，果樹會結果，需要時間和耐心來等待。

　　10、怎樣認識青春期心理變化?怎樣消除青春期煩惱?對待青春期心理變化的正確態度是什麼?P37-P38

　　a、青春期心理充滿矛盾，要認識到這些內心矛盾是成長過程中的正常心理現象。它們構成了我們向前發展的動力，如果處理不好會變成阻力。因此要通過各種方式，藉助各種力量調控內心心理矛盾。

　　b、當感到內心矛盾難解決時，可以向老師、家長、親友及社會尋求幫助，也要自己學會當自己的心理醫生，例如心情不好時聽音樂、打球、聊天等來轉移不良情緒，保持心理健康。

　　c、當出現心理衝動時，應該想一想道德的規範，法律的要求，提高自己的自控能力。

　　11、同學間相互交流，彼此共享成長經驗的基本準則是什麼?P39 彼此尊重

　　12、真正的個性：在於從內心深處散發的魅力。

　　真正的獨立：是逐漸擺脫依賴，勇於為自己行為負責任的精神。

　　13、男女同學正常交往的意義?P40

　　有益於我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。

　　14、青春的***精神***體現是什麼?P42

　　青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中湧動的一種全新的感覺。

　　15、青春的精神內涵：青春是活力的象徵，它蘊含著智慧、勇敢和意志。

　　16、決定青春的最重要的因素是什麼?P42 心境

　　17、青春的作用和意義?P42

　　青春是活力的象徵，它蘊含著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了客服怯懦的勇氣和敢於冒險的魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，是我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，是我們能夠盡情的享受人生競賽的樂趣。

　　18、青春的幸福?P43

　　青春更多的是夢想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰;因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，並努力追尋;因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。

　　19、青春的內涵是什麼?

　　綜合14、15、17、18點。

　　20、怎樣正確認識自己?自我新認識包括哪些方面?怎樣全面認識自己?P46-P48

　　a、人是不斷髮展變化的，正確認識自己，就要做到用全面的、發展的眼光看待自己，克服片面的、一成不變的認識自己的錯誤傾向;

　　b、全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。

　　c、全面認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。

　　d、總之，每個人都是發展變化的，自身的優點、缺點也不是一成不變的。我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。

　　21、外在美與內在美的關係?P47

　　一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。

　　22、認識自我的途徑有哪些?P49-P50

　　a、通過自我觀察認識自己;

　　b、通過他人瞭解自己;

　　c、通過集體瞭解自己。

　　23、如何正確看待他人的態度與評價?P49

　　周圍人對自己的態度與評價，能幫助我們認識自己，瞭解自己。要重視他人的態度與評價，冷靜的分析，既不能盲從，也不能忽視。

　　24、如何認識人的潛能?為什麼要發現、評估自身的潛能?P51-P52

　　a、人的潛能是巨大的;

　　b、人的潛能是多方面的;

　　***人的七個方面智慧：語言、音樂、數理邏輯、空間、身體運動、人際交往、自我認知***

　　c、特長與潛能的關係：人的特長是人某個方面潛能的表現，要善於把它們發掘出來。

　　d、發現自己的潛能，是取得成功的重要條件。

　　25、如何發掘自己的潛能?發覺自己潛能的方法?P52-P53

　　a、經常給予自己積極的暗示，有利於提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發揮潛能。

　　b、在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的鬥志，有利於釋放自己的潛能。

　　c、只有在實踐中才能激發潛能。要培養有利於激發潛能的習慣，從小事做起。

　　26、如何看待追星?怎樣正確認識追星現象?P54

　　a、喜歡明星是很正常的心理現象。原因：因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。我們應善於從不同榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。

　　b、只要引導得當，通過對明星的觀察模仿，能夠幫助青少年開闊視野、活躍思維。但由於青少年自控能力差，辨別是非的能力還不強，一旦引導不當，不僅會浪費寶貴的學習時間，更容易迷失自我，甚至引發悲劇。

　　27、如何確立和實現個人的成長目標?面對社會與自我的期待青少年應該怎樣做?P56

　　每個人是社會中的一員，社會是個人成長的沃土。我們要了解自己的個性特點與潛能，瞭解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身的實際出發，確立個人的成長目標。

　　28、青少年時期的主要任務P57：重在知識學習與品德培養。

　　29、美好目標的實現有賴於P57：良好的生活和學習習慣。

　　***三***

　　把握學習新節奏

　　1、學習新天地 P11_17

　　⑴初中學習新特點：初中學習與小學相比主要有任務不同，課程數量增多，涉及的知識面更廣、更深。初中學習新特點主要是對學習的自主性要求更高，不僅要掌握知識本身，還要掌握探索知識的方法和技巧。

　　⑵做學習的管理者：①學會自主學習;②提高學習效率;③科學安排時間。

　　⑶瞭解自己的學習方式：學習的方式多種多樣，我們一定要找到適合自己的學習方式，適合自己的方式最好的。同時，老師的教學方法也是多種多樣的，我們還要學會盡量去適應老師的教學方式。

　　2、享受學習 P18_21

　　⑴學習中的苦與樂：學習是苦樂交織的。我們要正確看待學習生活中的苦與樂，學會苦中作樂，明白苦盡甘來的道理，應該對學習始終充滿飽滿的熱情，不留遺憾。我們還要了解到世界上還有很多少年兒童因各種原因失去了上學的機會。享有學***是一件值得高興的事。

　　⑵探索世界的奧妙：當好奇心在學習中得到滿足的時候，通過學習發現自己的潛能的時候，我們享受學習的快樂。初中階段，我們需要留心周圍的世界，發現生活中還有更多有趣的現象和問題，需要我們不斷地探索和發現。我們要把握好初中的學習生活，為我們將來奠定基礎;我們要提升我們的精神境界，不斷努力，不斷自我超越。