泉閱讀答案

　　我們就在沒有言語，靜止地坐在樹樁的泉邊，諦聽著在空中濺起的生命的水聲。以下是小編為大家精心準備的：，歡迎參考閱讀!

　　《泉》文章閱讀：

　　***賈平凹***

　　①我老家的門前，有棵老槐樹，在一個風雨夜裡，被雷擊折了。家裡來信說：它死得很慘，是攔腰斷的，又都列開四塊，什麼也不能做，劈成木柴燒了。”我聽了，很是傷感。

　　②打我記事起，這棵老槐就在門前站著，似乎一直沒見長，便是那麼的粗，那麼的高。我們做孩子的，是日日夜夜戀著它，在那裡盪鞦韆，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，大地上光禿禿的，老槐也變得赤裸裸的，鳥兒卻來報答了它，落得滿枝滿梢。這時，一個鳥兒是一片樹葉;一片樹葉是一個鳴叫的音符，寂寞的冬天裡，老槐就是一首歌。我們就聽著冬天的歌，喜歡得跑出屋來，在嚴寒裡大呼大叫。

　　③我不能不去看它了。一回到村口，就急切切地找那老槐，果然不見了它。進了院門，我立即就看見了那裡那老槐，劈成粉碎片，亂七八糟地散推在那裡，白花花的刺眼，心裡不禁抽搐起來。我大聲責問家裡人，說它那麼高的身架，那麼大的氣魄，驟然之間，怎麼就在這天地空間裡消滅了呢?!如今，我幼年過去了，以老槐慰藉的回憶再也不能做了，留給我的，就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一場滄桑的殘酷，蘊藏著一腔對老槐的柔情，全然化作淚水流下來了。

　　④夜裡，我無論如何都睡不著，走了出來，又不知身要走到何處，就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大，磨盤樣圓，在月下泛著白光，可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層裡，又抽出了一圈兒細細的小小的嫩枝，極端地長上來，高的已經盈尺，矮的也有半寸了。

　　⑤小兒從屋裡出來，搖搖擺擺的，終伏在我的腿上，看著我的眼，說：“爸爸，樹沒有了。”“沒有了。”“爸爸也想槐樹嗎?”我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生後一直留在老家，在這槐樹下爬大，可他的幸福、快樂霎時消失了。

　　⑥小兒突然說：“爸爸，我好像又聽到那樹葉在響，是水一樣的聲音呢。”水一樣的聲音?這是我曾聽過的。可是如今，水在哪兒呢?“爸爸，水還在呢!”小兒又驚叫起來，“你瞧，這樹樁不是一口泉嗎?”我轉過身來，向那樹樁看去，啊!真是一口泉呢!那白白的木質，分明是月光下的的水影，一圈兒一圈兒的年輪，不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒，多麼可愛的小兒，他竟發現了泉。我要感謝他，他真有發現了新大陸的哥倫布一樣的偉大!

　　⑦“泉!生命的泉!”我激動起來了，僅僅握住了我的小兒，想這大千世界，竟有這麼多出奇，原來一棵樹便是一條豎起的河，雷電可以擊折河身，卻毀不了它的泉眼，它日日夜夜生動，永不枯竭。那縱橫蔓延在地下的每一根每一行，該是那一條一道的水源了吧!

　　⑧我有些不能自已了。月光下，那嫩嫩的枝條上，綠綠的小葉綻了開來，綠的鮮鮮的，深深的：這綠的結晶，生命的精靈，莫非就是從泉裡濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠，莫非是水濺起時的泡沫嗎?哦，一個泡沫裡都有了一個小小的月亮，燦燦地，在這夜裡搖曳開光輝了。“爸爸，這嫩枝兒能長大嗎?”“能的。”我肯定地說。

　　⑨說完了，我們就在沒有言語，靜止地坐在樹樁的泉邊，諦聽著在空中濺起的生命的水聲。

　　***選自《賈平凹散文選集——喝酒》有刪改***

　　《泉》閱讀題：

　　小題1:請認真閱讀選文，在表格A、B處填寫恰當的內容。***2分***

　　事件作者感情聽到老槐樹慘死的訊息A _______________看到老槐樹被劈成碎片痛心小兒發現了樹樁是一口“泉”B _______________

　　小題2:讀到選文第⑤段“我突然感到孩子的可憐了”一句，有人錯誤地認為孩子可憐的原因是“出生後一直留在老家”，請你說說這種看法為什麼是錯誤的。***2分***

　　小題3:請談談你對第⑦段畫線句子含義的理解?***3分***

　　小題4:選文中的“小兒”是作者精心安排的人物，有何用意?請結合全文作具體分析。***4分***

　　《泉》閱讀題答案：

　　小題1:A、傷感 B、激動

　　小題2:孩子可憐的原因是：老槐樹的消失，孩子的幸福、快樂霎時就消失了，不能再如小時候一樣，充分享受老槐樹下玩耍的樂趣，所以這種說法是錯誤的。

　　小題3:在生命的長河中，我們可能會遇到各種各樣的不幸，但生命是頑強的，是生生不息的。我們沒有理由消極悲觀、無所作為，而應以積極樂觀的態度去面對生活。

　　小題4:用意：起引導者的作用或作為載體揭示主旨的作用，把文中人物的心靈帶到高尚境地。***2分***分析：當“我”沉浸在失去老槐樹的傷感中時，小兒引著“我”發現了生命的“泉”，使“我”悟出了生命的生生不息，表明兒子當看到葉峰的露珠，他又帶著對美好事物的憧憬，急切問“我”：“這嫩枝能長大嗎?”足以表明他珍愛生命的美好心靈。他的美好心靈無形地感染了我。