屈原列傳文言文閱讀答案

　　屈原列傳文言文節選自《史記·屈原賈生列傳》中有關屈原的部分，是一篇風格獨特的人物傳記。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《屈原列傳》文言文閱讀材料

　　屈原者，名平。為楚懷王左徒1。博聞強記，明於治亂，嫻於辭令。入則與王圖議國事，以出號令;出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令2，屈平屬草稿未定。

　　上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知。每一令出，平伐其功，曰以為‘非我莫能為也。’”王怒而疏屈平。

　　屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。“離騷”者，猶離憂也。夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。

　　註釋：1左徒：楚國官名，職位僅次於令尹。 2憲令：國家的重要法令。

　　《屈原列傳》文言文閱讀題目

　　6、下列句中中加點詞語解釋不正確的一項是：

　　A、明於治亂，嫻於辭令。 嫻：熟悉。

　　B、每一令出， 平伐其功。 伐：自誇。

　　C、屈平疾王聽之不聰也。 疾：疾病。

　　D、人窮則反本。 反：同“返”，追溯。

　　7、下列各組加點的詞用法相同的一項是：

　　A、王怒而疏屈平。 敏而好學，不恥下問。

　　B、上官大夫與之同列。 以天下之所順，攻親戚之所畔。

　　C、竭忠盡智，以事其君。 誠宜開張聖聽，以光先帝遺德。

　　D、博聞強記，明於治亂。 箕畚運於渤海之尾。

　　8、下列說法不符合文意的一項是：

　　A、上官大夫與屈原的官位相等，但上官大夫因想爭得楚王的寵幸而嫉妒屈原的才

　　能。

　　B、屈原見聞廣博，記憶力很強，與楚王商議國事，應酬諸侯，深受楚王的信任。

　　C、屈原草擬憲令之後，上官大夫就想奪取過來***邀功***，但屈原不給。於是上官

　　大夫就發怒並從此疏遠了屈原。

　　D、屈原作《離騷》，是因為自己的誠信被懷疑、忠實被誹謗的怨恨引起的。

　　9、翻譯下面兩個句子：6分

　　1屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也。

　　譯：

　　2 如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也?

　　譯：

　　《屈原列傳》文言文閱讀答案

　　一、6、C 7、C 8、C

　　三、9、1 譯：屈平痛心懷王耳聽是非不清，讒言和諂媚遮蔽了君王的眼睛，邪惡不正

　　直的人危害公正無私的人。***譯出“疾”、“聰”、“讒”、“諂”、“蔽”、“邪

　　曲”等2分，句子正確通順1分***

　　2譯：如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的，那麼凡是可以保全生命

　　的方法有什麼不可以用的呢?***譯出“欲，甚，何不用”2分，句子通順正確1分***

　　《屈原列傳》文言文參考譯文

　　屈原，名平，做楚懷王的左徒。他學識淵博，記憶力強，通曉治理國家的道理，熟悉外交辭令。對內同懷王謀劃商討國家大事，發號施令;對外接待賓客，應酬諸侯。楚懷王很信任他。 上官大夫跟屈原一同在朝為官，想爭得楚懷王的寵信，內心嫉妒屈原的才能。懷王派屈平制定國家的法令，屈平起草還沒有定稿，上官大夫看見了就想奪取，屈平不給。上官大夫就在懷王面前講屈平的壞話，說：“大王叫屈平起草法令，大家沒有誰不知道的。每當一項法令制度定出來，屈平就誇耀他的功勞，認為‘除了我就沒有誰能制定得出來’。”懷王很生氣，因而疏遠了屈平。 屈平痛心懷王耳聽是非不清，讒言和諂媚遮蔽了君王的眼睛，邪惡不正直的人危害公正無私的人，端方正派的人不為朝廷所容，因此憂愁深思，寫了《離騷》。“離騷”就是遭遇憂愁的意思。天是人的起源，父母是人的根本。人們處境艱難就追念本源，所以人在勞累、辛苦、疲倦、困憊時，沒有不喊天的;在疾病、痛苦、悽慘、驚懼時，沒有不呼父母的。屈平使自己的道德端正，使自己的品行正直，竭盡忠心和智慧來侍奉他的君主，遭到小人離間，可以說是處境非常艱難了。誠信卻被懷疑，忠貞卻被誹謗，能沒有怨憤嗎?屈平作《離騷》是由怨憤引起的吧。