另外的道路閱讀答案

　　《另外的道路》記敘了與當前人們廣泛使用的化學控制方法相對的、運用生物控制技術來殺滅有害昆蟲的方法。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《另外的道路》閱讀材料

　　我們正站在兩條道路的交叉口上，但是這兩條道路完全不一樣。我們長期來一直行駛的這條道路使人容易錯認為是一條舒適的、平坦的超級公路，我們能在上面高速前進。實際上，在這條路的終點卻有災難在等待著。這條路的另一個岔路——一條“很少有人走邊的”岔路——為我們提供了最後唯一的機會讓我們保住我們的地球。如果在經歷了長期忍受之後我們終於已堅信我們有“知道的權利”，如果我們由於認識提高而已斷定我們正被要求去從事一個愚蠢而又嚇人的冒險，那麼有人叫我們用有毒的化學物質填滿我們的世界，我們應該永遠不再聽取這些人的勸告。我們應當環顧四周，並且發現還有什麼道路可使我們通行。生物學家約翰·霍普金斯說：***“任何一門科學都好像是一條河流。它有著朦朧的、默默無聞的開端;有時在平靜地流淌，有時湍流急奔;它既有涸竭的時候，也有漲水的時候。藉助於許多研究者的辛勤勞動，或是當其他思想的溪流給它帶來補給時，它就獲得了前進的勢頭，它被逐漸發展起來的概念和歸納不斷加深加寬”。***

　　從生物控制科學的現代情況來看，科學的發展正與約翰·霍普金斯的說法相一致通過。在美國，生物控制學於一個世紀之前就在朦朧中開始了。那時是為了首次嘗試去控制已判明成為農民煩惱的天然有害昆蟲，這種努力過去有時進展緩慢，或者完全停頓下來;但它不時地在突出成就的推動之下得到加速和前進的勢頭。當從事應用昆蟲學工作的人們被二十世紀四十年代的新式殺蟲劑的洋洋大觀搞得眼花繚亂時，他們就丟棄了一切生物學方法，並把自己的雙腳放在了“化學控制的踏車”上。這時候，生物控制科學的河流就處於乾涸的時期，於是，為爭取使世界免受昆蟲之害的目標就漸漸遠去了。現在，當由於不經心和隨心所欲地使用化學藥物已給我們自己造成了比對昆蟲更大的威脅時，生物控制科學的河流由於得到新思想源泉的接濟才又重新流淌起來。

　　一些最使人著迷的新方法是這樣一些方法，它們力求將一種昆蟲的力量轉用來與昆蟲自己作對——利用昆蟲生命力的趨向去消滅它自己。這些成就中最令人讚歎的是那種“雄性絕育”技術。這種技術是由美國農業部昆蟲研究所的負責人愛德華·克尼普林博士及其合作者們發展出來的。約在二十五年以前，克尼普林博士由於提出了一種控制昆蟲的獨特方法而使他的同事們大吃一驚。他提出一個理論：如果有可能使很大數量的昆蟲不育，並把它們釋放出去，使這些不育的雄性昆蟲在特定情況下去與正常的野生雄性昆蟲競爭取勝，那麼，通過反覆地釋放不育雄蟲，就可能產生無法孵出的卵，於是這個種群就絕滅了。對這個建議，官僚主義無動於衷，科學家們懷疑，但克尼普林博士堅持著這一想法。在將此想法付諸現實之前，有待解決的一個主要問題是需要發現一種使昆蟲不育的實際可行的辦法。這些都在室內實驗獲得成功，不過，離實際應用還有距離。

　　當前使用毒劑這一流行做法的失敗使人們考慮到了一些最基本的問題。就像遠古穴居人所使用的棍棒一樣，化學藥物的煙幕彈作為一種低階的武器已被擲出來殺害生命組織了——這種生命組織一方面看來是纖弱和易毀壞的，但另一方面它又具有驚人的堅韌性和恢復能力，具有一種以預料不到的方式進行反抗的秉性。生命的這些異常能力一直被使用化學藥物的人們所輕視，他們面對著被他們瞎胡擺弄的這種巨大生命力量，卻不曾把那種“高度理智的方針”和人道精神納入到他們的任務中去。

　　“控制自然”這個詞是一個妄自尊大的想象產物，是當生物學和哲學還處於低階幼稚階段時的產物，當時人們設想中的“控制自然”就是要大自然為人們的方便有利而存在。這些概念和做法在很大程度上應歸咎於科學上的矇昧。應用昆蟲學這樣一門如此原始的科學卻已經被用最現代化、最可怕的化學武器武裝起來了，這些武器在被用來對付昆蟲之餘，已轉過來威脅著我們整個的大地了，這真是我們的巨大不幸。

　　《另外的道路》閱讀題目

　　1.從全文來看，“另外的道路”具體指什麼?

　　答：_____________________________________________________________

　　2.文中畫線句運用了哪種修辭手法?它揭示了科學發展的哪兩個特點?

　　答：_____________________________________________________________

　　3.作者認為，為了保護地球，人類必須走“另外的道路”。緊扣全文，簡要分析人類走“另外的道路”的必要性與可能性。

　　答：_____________________________________________________________

　　《另外的道路》閱讀答案

　　1.“另外的道路”是指與當前人們廣泛使用的化學控制方法相對的、運用生物控制技術來殺滅有害昆蟲的方法。***意對即可***

　　2.畫線句子採用了比喻和排比的修辭手法。揭示了科學發展的兩個特點：

　　①任何一門科學始於朦朧的開端後都會經歷一段發展或快或慢或停滯不進的迂迴時期。

　　②任何一門科學都需要有研究者人力精力的投入或其他思想的補給才能獲得縱深發展。***意對即可***

　　3.***1***必要性：

　　①昆蟲對化學物質產生了驚人的堅韌性和恢復能力，以及反抗的秉性;

　　②化學物質被用來對付昆蟲之餘，也嚴重威脅著我們整個地球人類。

　　***2***可能性：

　　①生物控制學是門原始的科學，人類曾經有生物方法控制有害昆蟲的嘗試和實踐;

　　②一些科學家已經認識到化學物質的危害，並致力於相關研究，生物控制方法在室內實驗已獲得成功。***意對即可***