給公交車鞠躬的少年閱讀答案

　　那個給公交車鞠躬的少年看著遠去的公車如此的虔誠，那是為了什麼？以下小編為大家精心準備了：，歡迎參考學習!

　　《給公交車鞠躬的少年》文章閱讀：

　　給公交車鞠躬的少年

　　硃砂

　　⑴週末的黃昏，我乘坐開往市裡的公交車回家。公交車上，乘客摩肩接踵，擁擠異常。

　　⑵公交車路過位於市郊的第19中學時，一個十四五歲的少年揹著書包從前門擠了上來。

　　⑶少年的手裡拿著一個巴掌大的小本子，上面密密麻麻的寫滿了英語單詞。

　　⑷我幾乎可以斷定，這個孩子是個上初三、即將面臨中考的學生。在我的印象裡，走在路上還想著背誦英語單詞的一定是即將面臨重大人生選擇的孩子。

　　⑸車內的燈光很暗，只一會兒，少年便無奈的將小記事本放進了口袋，轉身背靠在甬道旁邊的椅子上。他剛想眯一會兒，忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭頭去看，竟是隔著一排座上的一位老先生。老先生個子不高，頭髮灰白，臉上長滿了老年斑。老先生衝少年招了招手，示意他坐到自己的座位上來。少年一臉驚喜，快速地擠了過去。老先生站起身，把座位讓給了那個少年，然後自己向後車門擠去。

　　⑹汽車繼續向前走，人群沉默著，只有車廂裡的喇叭偶爾提醒著大家上下車，下一站又將到哪兒。

　　⑺少年也許是太累了，小小的腦袋靠在窗玻璃上，不一會兒，竟然睡著了。那一刻，我真的替那少年慶幸，慶幸他能有一個短暫的休息時間。

　　⑻窗外華燈初上。馬路上，一輛輛大大小小的汽車像一群群等待遷徙的甲殼蟲，步履維艱卻秩序井然地在如流的車道上行駛著。

　　⑼過了半個多小時，車子終於駛進了市區，人們陸陸續續地下車，車廂裡漸漸鬆了許多。

　　⑽我正盤算著晚上吃點什麼，突然，一個騎著自行車的年輕人從旁邊的人行橫道上橫穿過來。司機眼疾手快，猛地向右打了一下方向盤，巨大的慣性使毫無防備的人群齊刷刷地向左倒去，車廂裡本能地發出一陣驚歎。

　　⑾車裡的喧譁驚醒了昏睡中的少年，少年下意識地睜開眼，四處張望了一下，然後，不再睡覺，而是把頭扭向了窗外。

　　⑿又過了幾站，少年站起身往外走，看上去像是要下車了。然而，少年並沒有擠到車門口，而是愣愣地瞅著車門旁邊，臉上寫滿了驚訝。

　　⒀順著少年的目光我看到那個剛才給少年讓座的老先生竟然還在車上!原來，老人並沒有下車，而是一直站在了後門旁邊。

　　⒁下車的人群推擁著少年向前，路過老先生身邊，老先生輕輕地衝少年笑了笑。

　　⒂車門關上了。站在路邊的少年如夢初醒般衝著發動的車子深深地鞠了一躬。***有刪改***

　　《給公交車鞠躬的少年》閱讀練習題:

　　1.請簡要概括文章記敘了一件什麼事情。

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　　2.請具體說說文章第⑸段中劃線句子在文中起什麼作用?

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　　3.文段⒀中加粗的詞“竟然”是一個副詞，表示出乎意料的意思。請結合文意，分析該詞在這段話中的表達效果。

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　　4.文章寫老先生和少年，沒有一句人物對話，人物形象是通過什麼描寫展現出來的?請選擇一個人物舉例分析。

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　　5.讀完本文，你有何感想?請結合文章內容談一談。

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　　《給公交車鞠躬的少年》閱讀題答案：

　　1.一個即將面臨中考的初中生，放學後乘坐公交車;車上一位老先生見少年由於學習帶來的壓力顯得很疲憊，主動給少年讓座;少年下車時突然發現老先生為了給他讓座自己一直站著，感激萬分，下車後，面對啟動的公交車深深地鞠了一躬。

　　2.為後文做鋪墊。對老人的外貌描寫，說明老人已經年事已高，乘車應該坐著，而他卻給少年讓座，更能激起少年對他的感激之情，激發人們對老先生的敬重之情。

　　3.①增加了“我”的吃驚程度;②在讓“我”明白老先生良苦用心的同時，更增加了“我”對老先生的敬佩之情。

　　4.通過外貌描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫。***.寫出2種即可***例如寫少年，通過外貌描寫，明確少年的身份;通過對“我”的心理描寫，推想少年是個初中即將畢業，學習壓力很大的少年;文章結尾少年深深鞠躬，動作描寫，寫出少年對老人的深深地感激。***.能正確找出對人物的一處描寫，分析說明正確即可。***

　　5.半開放題。結合文章內容談體會。可以從老先生和少年任何一方或雙方的行為談起，如老先生疼愛少年，為其讓座而自己站著;少年明白真相後深深鞠躬，表達對老先生的真誠感激。***談感悟，只要結合文章內容，思想正確，語言通順即可。***