三片葉子閱讀理解附答案

　　“閱讀理解題”就是給出一段閱讀文字材料或圖表描述，讓學生在閱讀理解中探索、發現、運用數學規律或數學思想方法，以培養和發展學生的各類數學能力。那麼關於是怎樣呢?下面是小編整理的，歡迎閱讀。

　　《三片葉子》閱讀原文

　　三片葉子

　　今天上午在學生做課間操的時候，目光無意落在身邊的小樹上，樹不知名，但它的葉子引起了我的注意。

　　葉子的主體是絳紫色的，上面有一層淡淡的白霜。在這些主色調的葉子中間，零星地點綴著另外兩種顏色：一種是深綠的，一種是暗紅的。深綠的還在泛著一絲油光，暗紅的上著起著細小的圓圓的黑斑。我摘了三片，放在手心裡。

　　深秋的陽光金晃晃的，很溫暖，三片葉子在手裡很安詳。我凝望著它們，思緒斷斷續續。 三片葉子，三種顏色，實際上顯現的是一片葉子生命的三個階段。

　　第一場春雨還未至，它就長出稚嫩的綠芽。一切都是新的，都是飽滿的，都是滿懷希望的。它在春天裡拼命地汲取春雨，沐浴著陽光，在和煦的風裡舒展著自己。它曾陪伴著花，一同享受著蜂蝶的曼妙，它曾掩映過小鳥，聽它們呼朋引伴，這一切給過它無邊的遐想。夏日炎炎，它煥發了無邊的活力，綠意打溼了每一雙光顧的眼簾。它庇護著鳴蟬，讓她盡情地歌唱，它努力地伸展，為親近它的人送一地的陰涼。

　　在某一個早晨，起了第一縷秋風，陽光變得不再熱烈，天空越越高遠，地平線越越遼闊。它有些疲憊，曾流淌的綠變成了絳紫。走了這麼長的路了，它想停一下腳步，作一些短暫的休息。它知道還有很多的路在前面等著，但春天已經過去，夏天也不會再，生命的水分似乎在一天一天地減少。花兒失去美豔，結出長長的碩果，在秋風裡沉默，蜂蝶早已去了他鄉，只有遙遠的回憶。它一眼身邊的小河，河水清澈。它仰望一下天空，流動著幾團白的雲。它挺直了身子，微笑了一下。秋天是個豐腴的季節，生命的帆依然飽滿。

　　秋風漸緊了，早晚寒氣襲人。冬天沒有辦法阻擋，白霜把它變成了暗紅。

　　秋雨了，蕭蕭索索，一連幾天都不能見到陽光，空氣中瀰漫著清晰而又模糊的味道。它光滑的臉開始被秋雨剝蝕，出現了暗斑。

　　天總會放晴，陽光顯得特別的溫暖，它用全部的身心去擁抱，和落日餘輝互相映照。

　　它不想離開枝頭，這個讓它駐立，讓它眺望，讓它伸展的地方。它在這裡曾看花開花落，看雲捲雲舒。在這裡，它經歷過狂風和雷電，也經受了霧靄和流霞。它曾看年輕女孩笑靨如花，也曾看兩鬢飛霜的老人拄杖而行。

　　是的，它不想離開枝頭，它不忍離開它的養育它的故園，不忍離開它的兄弟姊妹，它們一道從春天走，一道仔細體味過生命歷程的每一分，每一秒。

　　秋意愈濃，它的顏色愈紅。

　　它知道，終有一天，會悄然落下，融入到腳下的這一片土地，回到那永久的故鄉。但在離開之前，它還想多看一會兒，哪怕是一眼。它會珍惜每一寸時間，每一縷陽光，甚至每一片寒霜。

　　它想看一眼冬的雪，它還從沒有見過雪。它想象著那是怎樣的一份晶瑩，怎樣的一份壯觀。也許，它等不到這一天，但它會堅守到最後一刻。

　　生命是一場輪迴，綠意的青春，滿懷著希望;絳紫的秋天，沉靜而豐盈;迴歸生命的晚霞，展現最後一片絢爛。

　　《三片葉子》閱讀習題

　　31 “三片葉子，三種顏色，實際上顯現的是一片葉子生命的三個階段”請用簡潔的語言概括葉子的三個階段。***3分***

　　⑴ ⑵ ⑶

　　32請對下面句子進行賞析。***3分***

　　它一眼身邊的小河，河水清澈。它仰望一下天空，流動著幾團白的雲。它挺直了身子，微笑了一下。

　　33文章說“也許，它等不到這一天，但它會堅守到最後一刻。”這最後一刻指什麼?當這最後一刻臨的時候，葉子會怎麼說?聯絡全文請用第一人稱寫一段話，不超過30字。***3分***

　　34從三片葉子的身上，你得到了什麼啟示?***3分***

　　《三片葉子》閱讀答案

　　31、綠意的青春，滿懷著希望;絳紫的秋天，沉靜而豐盈;迴歸生命的晚霞，展現一片絢爛。

　　32、動作描寫。寫出了葉子在秋風臨時的態度，表達出了葉子對春天和夏天的留戀，同時也表現了積極的生命態度。

　　33、最後一刻指：悄然落下，融入到腳下的這一片土地的時候。

　　我的生命雖然短暫，但豐富而精彩。我留戀我的故園，我的兄弟，我更願意在我生命的最後一刻綻放我生命的精彩，這一生我無怨無悔。

　　34、言之有理即可。示例：積極的面對生命中的一切，永遠抱有對生活的追求與期盼。