安塞腰鼓閱讀理解的答案

　　現代文閱讀還是對學生能力培養的一個重要途徑,通過現代文閱讀教學學生的閱讀能力獲得提高,學生認知水平得到提升,學生的思維獲得拓展。要快速提高理解率，從而快速提高文言文閱讀能力，需要在反覆完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是安塞腰鼓閱讀答案，認真來完成一下吧。希望大家能成為語文學習的高手。

　　安塞腰鼓原文

　　一群茂騰騰的後生。

　　他們的身後是一片高粱地。①他們樸實得就像那片高粱。

　　噝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。

　　他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地似乎從來不曾響過。

　　但是：

　　看!——

　　一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了!②百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點;旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;鬥虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

　　這腰鼓，使冰冷的空氣立即便得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了。

　　使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭!

　　使人想起：千里的雷聲萬里的閃!

　　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而後最終永遠明晰了的大徹大悟!

　　容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了那麼一股勁!

　　好一個安塞腰鼓!

　　7,'一群茂騰騰的後生',用這幾個字組成短句作為文章的首段,有什麼作用 ***2分***

　　8,為什麼先寫南風吹動了高粱葉子和他們的衣衫,接著又寫他們沉穩而安靜的神情和'呆呆''的腰鼓***2分***

　　9,'緊貼在他們身體一側的腰鼓,呆呆地.似乎從來不曾響過.'一句中'似乎'可否去掉 為什麼 ***2分***

　　10,'但是:''看!——'單獨成段,有怎樣的表達效果 ***2分***

　　11,畫波浪線的兩個比喻句分別表現了後生們怎樣的美 ***2分***

　　① ; ②

　　12,'驟雨一樣,……是強健的風姿'這些內容運用哪些修辭手法 作用是什麼 ***2分***

　　13,如何理解畫橫線的兩個句子的含義 ***4分***

　　安塞腰鼓閱讀答案，僅供參考：

　　7,突出後生茂騰騰的形象,將他們的形象鮮明地推出舞臺.具有吸引人,震撼人的力量.

　　8,動靜相襯,更襯托出後生的颯爽英姿,人和鼓的沉穩正是為下文的火爆場面蓄勢.

　　9,不可以.'似乎'表猜測語氣.去掉後,就成了肯定沒響過的意思,這與實際情況不相符,所以不能去掉.

　　10,單獨成段是要引人注意,強調人和鼓由靜而動的轉變.

　　11,①表現了他們的樸實美和沉靜美;②表現了他們的力量美和豪放美.

　　12,比喻,擬比,突出腰鼓驟響時的聲,行,光彩和力量.13,前:寫腰鼓捶響時給冰冷,寧靜,睏倦的世界帶來了光,熱,色彩和力量,展示了生命的活力.後:生命的力量是偉大的,不可阻擋的,一往無前的.

　　以上是小編收集整理的安塞腰鼓閱讀答案，僅供各位同學參考和學習，旨在讓同學們更好的把握《安塞腰鼓》這篇文章的重點內容，並有所啟發和收穫。