中考語文散文閱讀練習帶參考答案
散文閱讀是中考現代文閱讀測試中比較穩定的考題,閱讀題分值大,主觀性強,答題要求嚴密,需要引起考生的重視。下面小編為大家帶來,供各位考生閱讀練習。
中考語文散文閱讀練習原文
春從哪兒來?一說是東風吹來,“風含和氣滿谷春”;一說是由鴨子的羽毛帶來,“春江水暖鴨先知”;一說是大雪送來, “飛雪迎春到”„„我欣賞這最後一種說法。
在我童年的記憶裡,冬天是白色的。雪給大人們帶來希望,即“瑞雪兆豐年”,下雪就是“下糧食”、“下好運”,即便圍在熱炕上扯閒篇,心裡也是踏實的、溫暖的。大雪還極大地激發了孩子的想象力,給他們帶來只有冬天才能玩的各種遊戲和無盡的歡樂,甚至可以選一塊地方把厚厚的積雪清理掉,撒上糧食,在糧食後面布好機關,因雪封大地而覓不到食的各色的鳥兒們,便會飛撲過來自投羅1„„
雪是大自然的精神,是冬天的福音,滋補和呵護天地萬物,潔淨和攏住人們的靈魂。
這樣的冬天不知什麼時候悄悄地改變了,變得枯燥乾冷,灰不溜秋。無雪的冬天讓人們煩躁不安,甚至會拖累年節變得模糊、混沌。然而,就在我對下雪已經不抱太大希望的時候,有一天早晨收拾泳具準備去游泳館,一開門陡然發現門外的世界大變了。
灰暗而擁擠的城市被層層疊疊的潔白所包裹,白得透徹,白得清亮,連被清洗過的空氣都涼沁沁帶著一股清香。高高低低的建築、樹木、線路、管道„„城市能分出多少層橫面,就有多少層潔白,足可稱得上 “銀色三千界,瑤林一萬重”
馬路上積雪沒腳面,人很少,車也很少,有些街段雪如處子,我的自行車在上面軋出了第一道轍印,破壞了雪的平整和寧靜,既有些不忍,又有一種獨享的快樂。自行車已無法再騎,只能推著它碾出嘎嘎的聲響,一如心的歡快。
每天在游泳館裡的一個多小時,常常是我一天當中最輕鬆愉快的時候,大雪之後更有一種異樣的興奮。泳友們說的全是雪,臉上掛著雪花般的笑容。游泳完了我仍不想回家,要飽覽這難得的雪景,便推著自行車拐進堆山公園,山上山下一片皚皚,清絕幽香,纖塵不染。白雪同陽光相輝映,熠熠耀眼,天地間變得明亮而輝煌,原本冰涼的雪,卻成了歡樂的溫床,奇異而迷人。來山前賞雪的人很多,所有人在雪地上都變成了孩子,大家都想在未被踩踏過的白雪上留下自己的腳印,都想摸一摸雪或將雪攥成雪球„„
我繞到山的背後,人卻很少,只有一老者在山坡上彎腰尋覓著什麼東西。我以為他掉了鑰匙或手機之類的物件,白雪上落黑物,應該很容易找到,便上前幫忙尋找,他卻提醒我道:“小心別踩了!”我順著他的手指看去,在一塊石頭下面,潔白的一層薄雪上面託著兩片翠綠的嫩葉,水靈靈、肉嘟嘟,格外喜人,真是“動人春色無須多”。老者蹲下身子,小心翼翼地扒開雪層,將這棵神奇的小植物拔出來,十分珍愛地託在掌心上,比一根手指長不了多少,大小一共4片葉。我大為驚奇:“這是草啊還是菜?這麼冷的時候還能鑽芽長葉?”
老者一笑,甚為得意:“對了,它稀貴就稀貴在最冷的時候冒頭,喜歡長在石縫裡、斷崖下,或不被人注意的角角落落,平時緊貼著地皮,一下雪就支稜起來,好像給春天報信。”
“好一個春嫩不懼寒!”
“你如果拿它當草,那也是仙草,實際上它是一種野菜,土名叫‘吃春’。”
“吃春?”我咂摸著老者話裡的韻味,吃到它就等於吃到春天了?還是春天想吃它才乘雪來到人間?這正應了古人的名句:“春色先從草際歸”。有了這樣一場雪,春天就開始發芽,漸漸會變得芬芳。這樣的春,才是新春,年也才稱得上是新年。
老者掰了兩片“吃春”的嫩葉遞給我,我放進嘴裡慢慢品嚐,微甜、多汁,後味還有一絲淡淡的清香。老先生告訴我,明天早晨來可能會多找到幾株鑽出雪層的“吃春”。於是我們約定,明早繼續到這兒來“吃春”,然後分頭下山。
我走到堆山的東側,從遠處東湖的湖面上傳來陣陣喧鬧聲,冬泳者把靠近碼頭的堅冰砸破,清理出一塊十幾米見方的水面。一半裸老頭站在碼頭的高臺上,做英勇就義狀,振臂高呼口號,然後縱身跳入水中,轟然激起一陣大笑。其他人也紛紛仿效,呼喊著各種各樣滑稽口號躍入水中。破冰垂釣者則遠離嘻嘻哈哈的冬泳者和看熱鬧的人,在湖的深處星星點點布開陣勢,像白棋盤上的黑子一樣均勻。
我推車走出堆山公園。市區主要大道上灑了鹽水,被汽車輪子反覆軋過之後如同新翻過的土地,雪花洗淨了車輪自己卻變黑了,雪泥堆出了一道道壟溝。街道上車多人多,碰撞的多,摔跤的多,卻很少生氣吵架的。挨摔的人樂樂呵呵,看摔跤的人也樂樂呵呵。一場大雪,居然使緊張、煩躁、牢騷滿腹、火氣旺盛的城裡人變得和善了。人們一旦取得了跟大自然的和諧,會感到幸運和快樂。未春先有思,人們的心裡已經有了春意。
也許是為了儲存這場難得的大雪,雪後氣溫一直很低,把鬆散的雪花變成堅固的整體,抗拒著來自外力的摧殘和陽光的溶化。在城裡的背陰處和人們較少踩踏的地方,仍然保留著一層光滑結實的殘雪,記錄著天地間曾經有過的潔白。
並以此迎接熱熱鬧鬧的新春。
中考語文散文閱讀練習試題:
1.給下列詞語中加點的字注音。***2分***
***1***混沌 ***2***喧鬧 ***3***滑稽 ***4***碰撞..
2.解釋下列加點詞語在句中的意思。***2分***
***1***撒上糧食,在糧食後面布好機關,因雪封大地而覓不到食的各色的鳥兒們,便會飛撲過來自投羅1
***2***山上山下一片皚皚,清絕幽香,纖塵不染。....
3.文章第4段寫到“無雪的冬天讓人們煩躁不安,甚至會拖累年節變得模糊、混沌”,請從後文中找出與此句相照應的句子,抄寫下來。***2分***
4.請從修辭的角度對“白雪同陽光相輝映,熠熠耀眼,天地間變得明亮而輝煌,原本冰涼的雪,卻成了歡樂的溫床,奇異而迷人”這句話的表達效果進行評析。***4分***
5.請你談談下面這句話所蘊含的哲理。***4分***
對了,它稀貴就稀貴在最冷的時候冒頭,喜歡長在石縫裡、斷崖下,或不被人注意的角角落落,平時緊貼著地皮,一下雪就支稜起來,好像給春天報信。
6.文章描繪了一幅幅雪後的生活畫面,請用簡潔的語言概括出其中的兩個場景***4分***
7.怎樣理解文章標題“雪後‘吃春’”的含義?***4分***
8.大雪不但激發了孩子的想像力,還帶來無窮無盡的趣味。你在成長經歷中,也一定玩過各種雪地遊戲,請你選擇其中最喜歡的一種,用生動的語言描述出來。***4分***
中考語文散文閱讀練習參考答案:
1.答案:***1***hùn***2***xuān***3***jī***4***zhuàng***共2分,每小題0.5分***
解析:“混”是多音字,注意根據詞義判斷讀音。“稽”不可誤讀成“jí”。
2. 答案:***1***這裡指鳥兒們自己進入布好的機關裡。
***2***這裡指山上山下被白雪覆蓋,一點灰塵都不沾染。***共2分,每小題1分,意思對即可***
解析:首先要明確加點詞語本身的含義:“自投羅1”的意思是“自己投到羅1裡去。比喻自己上當,或掉入別人圈套中。”“纖塵不染”“指一點微小的灰塵都不沾染。”然後結合語境理順清楚即可。
3.答案:一場大雪居然使緊張、煩躁、牢騷滿腹、火氣旺盛的城裡人變得和善了。***共2分,多答一句不必扣分***
解析:“無雪讓人們煩躁不安”,與後文下雪後人們的心情相照應。
4. 答案:圍繞“比喻修辭及其表達效果”回答即可。***共4分,比喻修辭1分,表達效果2分,語言表達1分***
示例:這句話運用了比喻的修辭方法,生動形象地寫出了在白雪與陽光的輝映下,天地變得明亮而溫暖,表達了人們歡樂的心情。
解析:作者把“雪地”比作“溫床”,寫出了雪後白雪與陽光輝映,明亮溫暖的景象,寫出了人們雪後的快樂心情。
5.答案:圍繞“生命力頑強***堅強、堅貞***;默默無聞***低調、淡泊、平凡***;蓄勢待發;敏銳;奉獻;勇敢等”回答出兩點即可。***共4分,每點2分***
解析:“最冷的時候冒頭”寫出生命力頑強;“長在石縫裡、斷崖下”“不被人注意的角角落落”寫出其默默無聞;“一下雪就支稜起來”寫出敏銳,勇敢;“給春天報信”讚頌其奉獻精神。
6.答案:概括出兩個場景,意思對即可。***共4分,每個2分***
示例:***1***作者推車踏雪 ***2***人們來堆山公園賞雪 ***3***老者和我找“吃春“ ***4***冬泳者砸冰游泳 ***5***垂釣者布開陣勢垂釣 ***6***人們在出行中感受春意
解析:“馬路上積雪沒腳面……一如心的歡快”寫作者推車踏雪;“來山前賞雪的人很多……都想摸一摸雪或將雪攥成雪球”寫人們來堆山公園賞雪;“我繞到山的背後……然後分頭下山”寫老者和我找“吃春”;“ 我走到堆山的東側……像白棋盤上的黑子一樣均勻”寫冬泳者砸冰游泳和垂釣者布開陣勢垂釣;“我推車走出堆山公園……人們的心裡已經有了春意”寫人們在出行中感受春意。
7.答案:圍繞“野菜名,人們心中的春意或啟示”兩方面回答即可。***共4分,每方面2分***
示例:表層含義是指雪後“吃春”這種野菜,深層含義是指帶給人們的憧憬***希望、激情、和諧等***
解析:文章借物喻理,作者借“吃春”這種野菜,寫出了在困境中的人們對未來的希望。分析文題應該抓住“吃春”一詞本身的含義,再聯絡“雪後”這一修飾語。可以理解標題蘊含的哲理。
8.答案:寫出一個雪地遊戲,並進行具體描述即可。***共4分,遊戲1分,具體描述2分,語言表達1分***
解析:運用細節描寫或場面描寫,把雪地遊戲描寫得細緻、生動。還要注意運用恰當的動詞寫出遊戲的趣味性。
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