讚美校園的文章

　　校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　：雪後校園

　　一天早晨，媽媽起得很早，突然她驚奇地喊道：“下雪了!下雪了!”我趕忙起床，迫不及待地跑到視窗觀望：啊，那晶瑩潔白的雪像一條厚厚的大棉被蓋在馬路上，蓋在屋頂上，蓋在小樹上……真是一個銀裝素裹的世界。我不禁吟誦起了一句唐詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。可以和同學們堆雪人、打雪仗嘍。我揹著書包興沖沖地趕往學校。來到學校大門前，我看見許多叔叔阿姨正忙著掃雪呢!走進校園，展現在眼前的是白茫茫的一片。對北方人來說，下雪是很平常的現象。但對我們這些上海的小孩子而言，下雪卻是非常難得又非常令人高興的事了。

　　這場雪似乎沒有一絲寒意，反而給校園帶來了一片歡聲笑語。瞧!學校的操場上已經沸騰了，同學們正在打雪仗呢!晨會課的鈴聲響了。同學們似乎有些掃興。這時，廣播裡傳來令人興奮的話語：晨會課取消了，同學們可以繼續玩雪。操場上一片歡騰，同學們接著擲雪球、打雪仗。我剛堆完了一個小雪人，突然被飛過來的雪球擊中。回頭一看，原來是大隊輔導員孫老師向我發起了進攻。我也不甘示弱，抓起雪球就向孫老師扔去。孫老師把頭一縮，縮排大衣裡，雪球被大衣擋住了。不一會兒，孫老師被同學們團團“包圍”了。

　　他們大概都被孫老師擊中過。同學們一齊向孫老師扔雪球。孫老師“舊戲重演”，又把頭縮排大衣裡，雪球又被大衣擋住了。但孫老師仍然處於“水深火熱”之中。因為同學們手裡還有雪球呢。對孫老師而言，這是“四面楚歌”還是“十面埋伏”呢。可孫老師卻一再地抵擋，同學們也拿她沒辦法。忽然有一條妙計浮現在我的腦海裡。我快步走到校門口，用花壇邊沿上的雪堆了一個大雪球。如果用它對付孫老師，她肯定招架不住!然而，當我推著雪球來到操場時，孫老師卻早已逃得無影無蹤了。下雪給我們帶來快樂，雖然同學們的手和臉都凍得通紅，但沒有一個人喊“冷”。對我們來說，這真是一場“千載難逢”的“瑞雪”啊!望著同學們那一張張笑臉，聽著操場上回蕩的笑聲，我感到校園生活是多麼幸福快樂啊!願這一份美好的回憶永遠在我們的心中流淌，流淌!

　　：和諧校園

　　和諧的校園環境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。

　　和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。

　　人與環境要和諧。和諧的環境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環境是我們的朋友.1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場乾乾淨淨的，6萬人啊!那是一個多麼大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的.我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏!環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧.

　　人和人之間的關係也要和諧，這樣才能更好的表現出學校的風氣，表現了師生交融和諧，因而我們應該團結，真誠的對待任何一個人.聖經《馬太福音》中有一句名言：“你願意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”.中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施於人.”談到這裡，讓我想起了一件事.

　　那一天，我們上體育課.我正要下去上課時，在2樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，後面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎麼了，我送你回教室，你是幾班的啊?”我看見這情形，也暗自高興.如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人，和諧，不就創建出了最美好的世界嗎?

　　開展集體活動讓我們的學習生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識.李老師為我們班上開辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書本里飛翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們瞭解了讀書的好處，在這樣一個和諧的校園裡，我們學到更多的知識.

　　“千里之行，始於足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃!

　　：美麗的校園

　　校園，是每個人心中的天堂;校園，是每個莘莘學子所留念的地方;校園，更是我心中最亮的“***”。

　　進入校園首先映入眼簾的是：一座美麗的雕像，你可能不知道雕像雕的是什麼，那就讓我來告訴你吧!原來是一個小女孩正在奮筆勤書，一位小男孩手裡拿著科學之星。這多麼像我們在攀登科學之峰啊!不要小看它，這可是我們的校標哦。

　　雕像的正南方是科學館，科學館裡有階梯教室、風雨操場、圖書館、電腦室等。怎麼樣?夠多吧?!電腦室是我們最常去的教室了，因為我們每個星期都會有一節電腦課。我們的電腦課是在電腦室***1***上的，電腦室裡有五十八臺電腦，每人一臺。地板是棕色的，還有潔白色的牆，上電腦課時總會有一陣陣歡笑聲。

　　雕像的正西方是一個大操場。操場是塑膠鋪成的，即使跌倒了也不會感覺到仍何疼痛，在操場裡跑上一小圈就有兩百米呢!還有六條十分標準的跑道，早晨，我們學校兩千多人在這做操也不覺得擁擠。“叮鈴鈴……”下課了，原本寂靜的操場變得熱鬧非凡起來了：有的在玩跳繩;有的在玩“一二三木頭人”;有的三個一團，五個一夥說說笑笑的……操場一旁還有一排玉蘭樹，在樹蔭下還有一些運動器材，是給我們娛樂的。雕像的正北方是教學樓。早晨，各個班裡還會發出朗朗的讀書聲，小鳥“唧唧喳喳”地為學校新增色彩。教學樓一共有四層，每層的欄杆都有不同的顏色，一看就十分美麗。從遠處看就像五彩繽紛的彩虹，近看就像為我們量身定做的。一至四年級有各有九個班，五、六年級各有七個班，而且還有教師辦公室、音樂教師、校長室等。可想而知，教學樓是多麼的大啊!

　　教學樓的後面有一座後花園。進入後花園就可以看見一座被藤蔓所包圍的長廊。春天，藤蔓會抽出嫩綠色的芽;夏天，藤蔓長出許多深綠色的葉子。這時走進長廊可是十分涼快的;秋天，坐在長椅上，落葉慢慢飄下來也別有一番韻味;冬天，會下一些小雪，看上去就像一片白色的花園。後花園還有幾個乒乓球的地方，下課或放學的時候就會有許多同學專門跑過來大乒乓球呢!

　　怎麼樣?聽完我的介紹你是不是已經喜歡上一小了?那就來參觀參觀吧!我們宜山一小的大門永遠為你而敞開!