短篇青春校園故事

　　青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都最強盛美好。因此千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。下面是小編為您整理的，希望對你有所幫助!

　　篇一：等，一個美麗的錯誤

　　不知從哪一年起，似乎已是很久，他和她一直在等待著，企盼著。

　　讀中學時，他是大隊長，她是另一個班的中隊長。他是個英俊的少年，綽號叫“外國”，高高的個，白皙的臉，挺拔的鼻。她卻是個醜小鴨，小小的眼，倔強而微翹的嘴。每學期年級考試總分張榜，他倆總名列前茅，不是他第一，就是她第一。可他們彼此記住了對方的名字，卻從沒說過一句話。每當他的身影出現在她的教室門口時，她總感覺到那雙會說話的大眼睛向她投來深深的一瞥。有一次，當她驚恐卻又情不自禁地向站在教室門口的他望去時，他正注視著她，友好而純真地朝她微笑，她看呆了。

　　中學畢業，他和她考上了同一所大學。他在物理系，她在中文系。在圖書館和食堂不期而遇時，他依然向她投來親切而迷人的微笑，她則靦腆地向他點點頭。他沒有問她住在哪幢宿舍，她亦不知道他住在幾號樓。他們企求校園裡的偶遇，等待對方主動地和自己攀談。每次走過物理實驗樓，她都不由自主地放慢腳步，心裡暗暗盼望著能出現他矯健的身影，而他，卻常常冷不防出現在中文系的閱覽室，心不在焉地翻閱著過期的書刊雜誌。

　　在一次聖誕晚會上，他和她擦肩而過。他英俊、瀟灑的紳士風度贏得眾多女生的青睞。

　　她優雅、清秀，由昔日的“醜小鴨”變成了“白雪公主”。每支舞曲，她總被男士們搶著邀請。他只是靜靜地、默默地在遠處看著她，露出那醉人的微笑。

　　她期待著他走向她，邀她翩翩起舞，他則靜候著她和一個個舞伴跳至曲終。

　　三年級時，他寫過一封長長的信，決意在和她再度相遇時塞給她，但他終於沒有做出如此唐突的舉動。而她的日記裡卻記載著他們每次相遇時興奮、激動的心態。一晃四年就要過去了，他和她始終保持著一等獎的獎學金，始終保持著似曾相識卻又陌生的距離。

　　大學畢業時，他沒有“女朋友”，她亦沒有“男朋友”，他的“哥兒們”和她“姐兒們”都感到不可思議。

　　一個讀哲學的他倆的中學校友在一次同學聚會中聽到他們的訊息，便給兩個人分別寄去了一本弗洛姆的《愛的藝術》，並在兩本書序言的同一段話下劃上紅槓。

　　那段話是說，大多數人實際上都是把愛的問題看成主要是"被愛"的問題，其實，愛的本質是主動的給予，而不是被動的接受。

　　他和她都如飢似渴地讀完那本書，都為之失眠。新年的第一天，他和她都意外而驚喜地收到對方同樣的一張賀卡。那別緻的卡片上，一隻叩門的手中飄落下一片紙，上面寫著：我喜歡默默地被你注視著默默地注視著你，我渴望深深地被你愛著深深地愛著你。

　　篇二：配角同樣耀眼

　　班裡的小樑是一個籃球迷。他成績不咋樣，但十分熱愛班級，只要關係到班集體榮譽的事兒，一點兒也不含糊。當得知要開展籃球友誼賽的訊息時，小樑甭提多高興了。賽前的日子，他努力練球，球技越來越棒。

　　比賽的日子到了，但在賽場上，小樑的手感似乎沒了，投球老是出錯。這孩子急了，拿到球也不傳球，只顧自己投籃。半場下來，他一個球也沒投中，對手一下子領先我們4分。

　　中場休息，我抓緊時間佈置戰術。

　　“小樑，你負責籃板，組織進攻，看準時機就把球傳給小戴和元元，讓他倆投籃。”

　　下半場比賽開始了，小樑儘管有些不情願將手裡的球傳出去，但還是貫徹了我佈置的戰術，我們班的分數節節攀升，最後超過了對手，獲得了勝利。

　　比賽結束了，孩子們都沉浸在勝利的喜悅中。小樑卻從熱鬧中退了出來，坐在一旁喝水、擦汗。看來，這孩子心裡有結。

　　回到教室，我在黑板上寫了一個詞語——耀眼。

　　“你覺得在剛才的籃球比賽中誰最耀眼?”我笑著問學生們。

　　很快，幾隻小手舉了起來。

　　“要說耀眼，當然是小戴啦!他一個人得了12分，是取勝的關鍵。”

　　“我覺得最耀眼的是元元，你看他跳得多高呀!都快趕上扣籃了。”

　　果然，大家的目光都集中在了得分多的幾個球員身上，沒有人關注小樑。如何轉移大家的視線呢?很快，我便有了主意。

　　“想知道在老師眼裡誰最耀眼嗎?”我故意賣了個關子。

　　孩子們的胃口被吊起來了，大聲喊道：“想!”

　　“我認為最耀眼的是小樑。”

　　一陣沉默之後，得到表揚最多的小戴站了起來，說：“我也覺得小樑最耀眼。球場上，我的站位有利於投籃時，他手裡的球就像聽到了我的心聲一樣傳到我的手裡，當我投籃不中時，他就搶下籃板球傳給我，讓我有機會再次投籃。沒有他的幫助，我也不會得那麼多分。”

　　一石激起千層浪，討論的焦點很快集中到了小樑身上。大家細數小樑在球場上的精彩表現：運球靈活、傳球時視線開闊、防球時跳得最高、蓋帽特別漂亮……看來，配角同樣引人注目!再看小樑，他的眼睛頓時有了神采。於是，我趁機說：“大家觀察得很仔細，在團隊中，我們不可能時刻都是主角，但只要能夠發揮自己的才能，確保任務完成得順利、出色，配角同樣耀眼，一樣能夠獲得別人的認可。”

　　話音剛落，教室裡立刻響起一陣熱烈的掌聲，為今天球場上的配角，也為了成長過程中的幸福。

　　篇三：春景

　　春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。

　　校園裡，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩芽;小草帶著泥土的芳香探出了小腦袋 ，一叢叢，一簇簇， ;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝;小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!

　　春天真的來了，在池塘裡，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天裡，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，毛毛細雨，不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。

　　春天的景色太美了，春天裡人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園裡又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱裡，流連忘返。

　　春天裡人們更忙了。俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地裡，農民們在播灑著希望的種子。教室的牆壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去採擷。

　　我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望!