四年級語文下冊第六單元測試卷
四年級語文下冊第六單元已經過去了,那麼接下來的考試要如何複習呢?小編在此整理了,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!
1
一、看拼音寫詞語。
二、用“√”畫出帶點字的正確讀音。
結出***jiē jié*** 場地***chánɡ chǎnɡ***
牲畜***xiù chù*** 應和***yìnɡ yīnɡ***
三、比一比,再組詞。
半 *** *** 府 *** *** 票 *** ***
伴 *** *** 俯 *** *** 膘 *** ***
畔 *** *** 腑 *** *** 鏢 *** ***
四、下面每組五個詞中,有一個不是同一類,將它找出來,在下面畫橫線。
1、媽媽 姐姐 奶奶 老師 叔叔
2、元旦 元宵節 端午節 中秋節 重陽節
3、哭 睡 笑 愁 怒
五、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。
專注*** *** 偶爾 *** *** 安閒 *** *** 猶如 *** ***
六、連一連,讀一讀。
別有風趣的 風景
遼闊無垠的 滋味
獨特迷人的 裝飾
甘甜清涼的 原野
七、把詞語朋友送回家。
讚許 讚揚
1、孩子們愛護公物的事蹟受到了人們的*** ***。
2、黑色的豬群,不停地呼喚著,像是對什麼表示*** ***。
照例 先例
3、我們班可沒有這種*** ***。
4、雞,鄉下人家*** ***總要養幾隻的。
八、按課文填空。
1、芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊,它們依著時令, ,
中帶著幾分 ,顯出一派獨特的農家風光。
2、牛犢的模樣像貴夫人, 。老牛好似牛群的家長,
。
九、根據意思寫出詩句。
四月到了,農民都開始忙農活,沒有人閒著,剛結束了蠶桑的事又要插秧了。
小孩子哪裡懂得耕織之事,也模仿大人的樣子,在靠近桑樹的下面學著種瓜。
十、快樂讀短文,輕鬆做練習。
船過三峽
從重慶乘船到武漢,我遊覽了世界聞名的長江山峽。
山峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈,筆直陡峭,群山起伏高聳,雲霧繚繞,有的像蘑菇,有的像駱駝,真的像仙女,真是一個山峰一個模樣!
山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰,嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐,東闖西撞。它撕咬崖縫,拍打岩石,濤聲嘩嘩響。
三峽的船好險啊。江水翻卷,漩渦連漩渦,波浪推波浪,大輪船像搖籃,又像竹葉,隨著浪花飄。有時像要碰著壁,有時山岩又好像要掉下來……
啊,百里山峽,好一幅百里山水畫!
我更喜歡三峽中的神女峰。
那是一塊細長的直立在山巔的岩石,它像個仙女,頭上插簪子,身上拖綠色長裙,美極了!這一帶,還流傳著一個神奇的故事:
從前,有個漁民在江中捕魚,一天,天昏地暗,風雨交加,漁民迷失了方向,不幸被波濤捲入江中,一個好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過去了,漁民沒有回來,姑娘卻化作了一塊岩石。從此,她從早到晚,不怕雨淋日晒,為過往船隻當航標。
多美的神女峰,多善良的姑娘!我們的大輪船順江而下,平安無事,原來是她在為我們指引航向哩!
1、“山巔”的“巔”是*** ***結構,用部首查字法應查*** ***部,除部首外還有*** ***畫。
2、你能猜出小葉子的祕密,再照樣子寫兩個嗎?
3、文中的過渡句是 ,它所起的作用是
。
4、“ ”是文中的一個比喻句,這個比喻是把 比作 。
5、這篇文章第 、 、 自然段的結構相同,都採用
的結構方式,寫出了三個方面的內容:一是 ,二是 ,
三是 ***用兩個字概括***。全文通過對三峽 的描繪,反映了作者
的思想感情。
6、把你喜歡的句子或段落多讀一讀,並把它們抄下來。
十一、交際應用。
1、 學校最近開展了“建立文明校園”的活動,少先隊大隊部向全校同學徵集這方面的宣傳標語,你的應徵標語是:
2、不知道你留心了沒有,在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語,如“用尊敬的態度對老師,用欣賞的眼光看學生”,如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧譁”的標語,你會怎樣寫?
十二、習作。
寫寫你所瞭解的鄉村生活、田園景物。可以寫自己經歷的,也可以寫聽到的、看到的或想到的;可以是人、景或事,也可以是感覺或體會。
要求:
1、 題目自擬。
2、書寫工整,標點正確,語句通順,不寫錯別字。
3、有真情實感。
1部分答案:
四、1、老師 2、元旦 3、睡
七、1、讚揚 2、讚許 3、先例 4、照例
十、2、七上八下 五顏六色
3、我更喜歡三峽中的神女峰 承上啟下,引出對神女峰的描寫
5、2 3 4 先總後分 山奇 水急 船險 景色 熱愛三峽、熱愛祖國山河
2
第一部分:基礎知識與積累***55分***
一、看拼音,寫詞語***8分***
guī cháo mì shí hé xié zhào lì
*** *** *** *** *** *** *** ***
tiān gāo dì kuò cuī mián zhuāng shì
*** *** *** *** *** ***
二、選擇正確的讀音***4分***
1、由於年久失修,水管已經堵塞***sài sè***了。
2、唐朝有許多著名詩人寫下了不少邊塞***sāi sài***詩。
3、在隊長的率***shuài lǜ***領下,我們取得了比賽的勝利。
4、這次比賽勝利的概率***shuài lǜ***不高。
三、在括號裡填上合適的詞語***6分***
悠閒地*** *** *** ***的光芒 *** ***的神情
緊張地*** *** *** ***的原野 *** ***的晚霞
四、補充下列詩句***8分***
1、人閒桂花落, 。***王維***
2、 ,青草池塘處處蛙***趙師秀***
3、鵝湖山下稻粱肥, 。***王駕***
4、獨出前門望野田, 。***白居易***
五、請選擇恰當的修辭手法填進括號裡。***10分***
擬人 比喻 誇張 反問 排比 設問
1、聽了她的悲慘遭遇,我們怎能不感動呢?*** ***
2、天空中的星星快活地眨著眼睛。*** ***
3、鮮紅的串紅花,粉紅色的牽牛花,寶石藍的蝴蝶,散發著陣陣清香。*** ***
4、密密的塔鬆像撐開的巨傘。*** ***
5、人們的齊聲呼喊震得地動山搖。*** ***
六、認真默寫《漁歌子》,並完成填空。***7分***
漁歌子
這首詞是 代詩人 所作。詞中描寫的景物有
七、按要求改寫句子。***6分***
1、改為陳述句:這麼深厚的情誼,我們怎能忘懷呢?
2、改為比喻句:湖面很平靜。
八、請選擇正確的關聯詞語填空。***6分***
無論……也…… 即使……也…… 不是……而是……
1、飛機上裝上雷達,*** ***在漆黑的夜裡,它*** ***能安全飛行。
2、飛機上裝上雷達,*** ***天空多麼黑,它*** ***能安全飛行。
3、飛機夜間能安全飛行,*** ***因為它認識路,*** ***因為它裝有雷達。
第二部分:閱讀理解與運用***30分***
九、***一***、閱讀下面的片斷,回答問題***15分***
鄉下人家,雖然住著小小的房屋,但總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋簷。當花兒落了的時候,藤上便結出了青的、紅的瓜,它們一個個掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構成了一道別有風趣的裝飾,比那高樓門前蹲著的一對石獅子或是豎著兩根大旗杆,可愛多了。
有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農家風光。還有些人家,在屋後種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過後,到那
裡走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土裡探出頭來。
1、這裡描寫了鄉下人家的哪些生活場景?請你用簡煉的語言概括出來。***3分***
2、“一派獨特的農家風光”指的是什麼?請你用“ ”在文中畫出。***2分***
3、文中劃線的句子運用了 的修辭手法,寫出了竹筍的
特點。你也來仿照寫一個類似的句子吧!
***4分***
4、給下面句子中的“探”字選擇正確的意思。***4分***
探:偵察、暗中考察 ②探測 ③探望、訪問 ④頭或上體伸出
1***、成群的筍從土裡探出頭來。*** ***
2***、媽媽要遠方的親戚家去探親。*** ***
3***、我國考察隊正在南極探礦。*** ***
4***、公安機關最近正在偵探一個重大的案件。*** ***
5、這個片段表達了作者 的感情。***2分***
***二***、認真閱讀下列短文,回答問題。***15分***
由於某種特殊的緣故,我非常喜歡雨花。每當看到那玲瓏小巧、清新俏麗的雨花時,甚至會痴情地把手伸向雨裡,想在天邊的“花叢”中摘一朵來仔細端詳。
幾天前,一個秋雨淅瀝,天色朦朧的傍晚,我在一條路面已很滑的巷子裡走著,不遠處,有一老人蹣跚而行。忽然,路旁有一個小黑影很快地靠上去,高舉著傘,挽著老人的膀子。看得出來,那孩子是踮著腳走路的。我猜想,這一定是老人的孫兒了。老人有這樣的孫子真是太幸福了!隱約地,我看見那孩子斜舉著傘,半個身子露在雨中。老人的手臂抬起來了,好像在摟著孩子的小肩膀。藉著路旁的燈光,我還看見傘上跳動、閃爍的小小雨花。
雨越下越大,孩子的手大概累得發酸了,傘漸漸低垂片刻,又高昂起來,後來孩子換了隻手拿傘。
雨起勁地下 這時 老人和孩子閃進了一幢宿舍樓 一會兒 那孩子飛跑出來 後面還跟著老人的話音 孩子 你是哪家的
我怔住了,難道……我顧不得抹去臉上的雨水,目送著那孩子在雨中飛跑的身影。暮色和雨簾使他的背影逐漸模糊,最後,像雨花溶在水中一樣消失了。那傘上跳躍著晶瑩的雨花,卻深深地印在我的記憶中……
1、給短文加一個合適的標題,寫在文前的橫線上。***1分***
2、文章的第二、三段是按照 的順序來寫的。主要講述了怎樣一個感人的故事呢?***3分***
3、讀讀文中劃線的句子,作者採用了“ ”的寫法。請談談你是怎樣理解和感受這句話的?***3分***
4、給第四段加上標點符號。***4分***
5、根據你的理解,給短文最後一自然段開頭補上“我”的心理話。“我怔
住了,難道 ?”
你若是作者,目送著孩子離去的背影,你會對那孩子說些什麼呢?
***4分***
***看誰寫得最豐富,最完整,最能扣住文章的中心。***
第三部分:習作***30分***
十、可愛的家鄉,是生我們養我們的地方,不知道你的家鄉有哪些可愛、美麗的景色,把它介紹給大家吧。題目自擬,要表達出自己的真實感受,字數在400字左右。
2答案
一、 歸巢 覓食 和諧 照例 天高地闊 催眠 裝飾
二、 sè sài shuài lǜ
三、悠閒地*** 散步 *** *** 耀眼 ***的光芒 *** 慌張 ***的神情
緊張地*** 回答 *** *** 碧綠 ***的原野 *** 紅彤彤***的晚霞
四、1、夜靜春山空
2、黃梅時節家家雨
3、豚柵雞硒半掩扉
4、月明蕎麥花如雪
五、1、反問 2、擬人 3、排比 4、比喻 5、誇張
六、西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。
青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。
唐 張志和 西塞山 白鷺 桃花 鱖魚 箬笠 蓑衣 斜風 細雨
七、1、這麼深厚的情誼,我們不能忘懷。
2、湖面平靜地像一面明鏡。
八、1、即使……也…… 無論……也…… 不是……而是……
九、***一***1、鄉下人家總愛在屋前、房後種瓜,在門前的場地上養花。
2、有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農家風光。
3、擬人 數量多以及長得快 仿寫略
4、④ ③ ② ①
5、熱愛鄉下生活
***二***1、美麗的雨花***答案不一***
2、時間 主要講述了一個秋雨淅瀝的傍晚,一個孩子冒雨送老人回家而不留姓名的故事。
3、 比喻 那個孩子的背影像雨花溶化在水中一樣消失了,但他的好品質卻像晶瑩的雨花一樣給我留下了深深的印象。
4、 ,,。,,:“,?”
5、 難道他們是素不相識的路人?***意思對即可***
我想說:“孩子,你真善良,能冒著大雨送老爺爺回家而不顧自己的身體,這種捨己為人的好品質值得大家學習呀!你就像晶瑩的雨花一樣透明。”***意思對即可,答案不一***
四年級語文下冊第五單元測試卷