四年級語文期末測試卷答案
多做題有助於同學們及時檢測自己的學習情況，下面小編為大家帶來四年級語文期末測試卷答案的內容，希望大家喜歡。
四年級語文期末測試卷題目
一. 看拼音寫詞語。
hé xié xīn qín kǒu wěn tàng shāng
*** *** *** *** *** *** *** ***
yī wàng wú yín kè zhōu qiú jiàn
*** *** *** ***
二. 組詞語。
膝*** *** 驕*** *** 魁*** ***
漆*** *** 嬌*** *** 魅*** ***
形*** *** 斷*** ****** ***
型*** *** 味*** ****** ***
三. 在括號裡填上恰當的詞語。
情況*** *** 一*** ***眼睛
漸漸地*** *** 一顆顆*** ***
四. 想想下面句子中帶點的詞語可以用哪個詞語替換。
1. 今天特別熱。*** ***
2. 來到小興安嶺，我完全沉浸在山川景色中了。*** ***
3. 全家人坐在電視機前，專心致志地收看奧運聖火傳遞活動實況轉播。*** ***
五. 找出句子中的反義詞，寫在括號裡。
1. 剛才還很悲傷的老人看到了親人，露出了喜悅的神情。
*** ***--*** ***
2. 我來到山腳下，看到原來這條彎曲的小道變成了筆直的大路。
*** ***--*** ***
六. 選詞填空。
寧靜 平靜 安靜
1. 聽了楊利偉叔叔振奮人心的報告，我的心久久不能*** ***。
2. 清晨，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲打破了森林裡的*** ***。
乞求 懇求 要求 請求
1. 我用*** ***的眼光看著爸爸，希望他能原諒我的錯誤。
2. 老師*** ***我們在讀書時要有自己獨特的理解。
3. 盲老人在*** ***路人對他解囊***náng***相助。
七. 按要求做。
***一***照樣子縮寫句子。
例：飛機遇到一股強烈的寒流。
飛機遇到寒流。
***1***聰明的飛行員想出了非常好的辦法。
___________________________________
***2***激動人心的訊息傳到我們學校。
____________________________________
***二***照樣子把句子寫具體。
例：天上飄著白雲。
藍藍的天上飄著一朵朵白雲。
垂柳倒映在湖水中。
_______________________
***三***使用新增符號把下面括號中的語句插入到句子中最合適的地方。
這個西瓜圓圓的，碧綠的瓜皮上，佈滿了墨綠色的狹長的條紋，咬上一口，像吃了蜜一樣。
***沙甜沙甜的，***
八. 選擇本學期學過的一首古詩，默寫下來。
題目：_________
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九. 閱讀下面一段話，然後按要求做。
有一次 天鵝 稜子魚 蝦要把一輛貨車從大路上拉回來 他們用繩子套好車，一齊使勁拉，可是車子一動也不動。車上裝的東西並不重。只是天鵝拼命往雲裡衝，蝦用力往後拖，稜子魚使勁往池塘里拉。他們用盡了力氣，車子還是停在老地方，一動也不動。
1. 請你在這個小故事的空白處加上標點。
2. 請你給這個小故事起個題目：《_________》
3. 請你從這個小故事中摘錄表示動作的詞語。
_______ ________ ________ ________
4. 讀了這個小故事，我明白了_____________________________________的道理。
十. 閱讀下面的文章，然後按要求做。
引路人
▲小雨嘩嘩地下個不停。在密密的雨簾中，我只顧低頭走路，突然把身旁的一個行人撞了一下。
▲我連忙抬起頭來，只見一位雙目失明的老人扶住了路旁的牆壁，才沒有倒下去，“對不起，對不起!”我連聲道歉。“噢，噢，不要緊。”
這時，我心裡感到一陣不安，忙說：“爺爺，我扶您回去吧!”說著，就伸出手攙扶著他。“太謝謝了!小姑娘。”他感動地說。
我攙扶著他一起走，突然，我被什麼東西絆了一下差點兒摔倒。我低頭一看，是一個下水道的井蓋兒。原來旁邊的下水道井蓋兒搬家了。我生氣地嚷道：“誰把井蓋兒放這兒了，真不像話!”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“爺爺，您這邊走，小心摔倒。”他剛走了兩步，又停了下來，掙開我的手，把手中的柺杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人走過這裡，說不定有人會掉下去的。”不一會兒，他摸到了那個井蓋兒，又摸到了下水道口，使勁兒地拉過去把它蓋好，然後慢慢地站起來伸手在衣袋裡摸手絹。
這時，我的心靈受到猛烈地一震，連忙拿出自己潔白的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。我彷彿看見了他那顆時時能夠想到別人的心。
▲雨仍在下著，我攙扶著他，繼續向前走著，走著……在通往他家的這條路上，我是他的引路人;而在學習做人的道路上他卻是我的引路人。
1. 讀了這篇文章，我覺得這位盲老人是一個___________的人。
2. 聯絡上下文理解文章畫橫線句子的意思，然後請你選擇：
這段話最準確的表達是第*** ***種解釋。
***1***下雨天，我攙扶著雙目失明的老人向前走。
***2***下雨天，我扶著雙目失明的老人向前走，是他的嚮導。
***3***下雨天，我為盲人做嚮導，盲人的行為使我懂得了一個做人的道理。
3. 文章用“▲”分為了三部分。請你選擇：第二部分的主要內容是*** ***：
***1***一位雙目失明的老人在我的攙扶下回家。
***2***一位雙目失明的老人在雨中蓋上了下水道的井蓋兒。
***3***我和一位雙目失明的老人在雨中蓋上了下水道的井蓋兒。
4. 閱讀文章中，要邊讀邊思考。比如：讀下面這段文字，可以結合有關詞語、句子，思考：從哪兒看出盲老人是怎樣的一個人?
請你先畫出有關的詞句，再把自己的感受、體會寫在豎線的右邊。
他剛走了兩步，又停了下來，掙開我的手，把手中的柺杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人走過這裡，說不定有人會掉下去的。”不一會兒，他摸到了那個井蓋兒，又摸到了下水道口，使勁兒地拉過去把它蓋好，然後慢慢地站起來伸手在衣袋裡摸手絹。
四年級語文期末測試卷部分答案
一. 看拼音寫詞語。
hé xié xīn qín kǒu wěn tàng shāng
***和諧*** ***辛勤*** ***口吻*** ***燙傷***
yī wàng wú yín kè zhōu qiú jiàn
***一望無垠*** ***刻舟求劍***
二. 組詞語。略
三. 在括號裡填上恰當的詞語。略
四. 想想下面句子中帶點的詞語可以用哪個詞語替換。
1. 今天特別熱。***很、十分、非常***
2. 來到小興安嶺，我完全沉浸在山川景色中了。***陶醉***
3. 全家人坐在電視機前，專心致志地收看奧運聖火傳遞活動實況轉播。***全神貫注、聚精會神***
五. 找出句子中的反義詞，寫在括號裡。
1. 剛才還很悲傷的老人看到了親人，露出了喜悅的神情。
***悲傷***--***喜悅***
2. 我來到山腳下，看到原來這條彎曲的小道變成了筆直的大路。
***彎曲***--***筆直***
六. 選詞填空。
寧靜 平靜 安靜
1. 聽了楊利偉叔叔振奮人心的報告，我的心久久不能***平靜***。
2. 清晨，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲打破了森林裡的***寧靜***。
乞求 懇求 要求 請求
1. 我用***乞求***的眼光看著爸爸，希望他能原諒我的錯誤。
2. 老師***要求***我們在讀書時要有自己獨特的理解。
3. 盲老人在***乞求***路人對他解囊***náng***相助。
七. 按要求做。
***一***照樣子縮寫句子。
例：飛機遇到一股強烈的寒流。
飛機遇到寒流。
***1***聰明的飛行員想出了非常好的辦法。
飛行員想出***了***辦法。
***2***激動人心的訊息傳到我們學校。
訊息傳到學校。
***二***照樣子把句子寫具體。
例：天上飄著白雲。
藍藍的天上飄著一朵朵白雲。
垂柳倒映在湖水中。
河岸邊的幾棵垂柳倒映在平靜的湖水中。
***三***使用新增符號把下面括號中的語句插入到句子中最合適的地方。
這個西瓜圓圓的，碧綠的瓜皮上，佈滿了墨綠色的狹長的條紋，咬上一口，像吃了蜜一樣。
***沙甜沙甜的，***
新增至“咬上一口，”後。
八. 選擇本學期學過的一首古詩，默寫下來。略
九. 閱讀下面一段話，然後按要求做。
有一次，天鵝、稜子魚、蝦要把一輛貨車從大路上拉回來。他們用繩子套好車，一齊使勁拉，可是車子一動也不動。車上裝的東西並不重。只是天鵝拼命往雲裡衝，蝦用力往後拖，稜子魚使勁往池塘里拉。他們用盡了力氣，車子還是停在老地方，一動也不動。
1. 請你在這個小故事的空白處加上標點。
2. 請你給這個小故事起個題目：《天鵝、稜子魚和蝦》、《拉車》、《寓言一則》…
3. 請你從這個小故事中摘錄表示動作的詞語。
拉***使勁拉*** 套***套好車*** 衝 拖***往後拖***
4. 讀了這個小故事，我明白了***1***三隻動物不合作就會鬧出笑話。***2***幾個人做事，如果不合作就幹不好。***3***做一件事，幾個人要心往一處想，勁往一處使的道理。
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