教師的懺悔閱讀答案

　　克利亞老師緩緩地抬起頭，面向在場的每一位學生，目光中充滿著希望。以下是小編為大家精心準備的：。歡迎參考閱讀!

　　《教師的懺悔》文章閱讀：

　　教師的懺悔***15分***

　　張欣

　　比爾.克利亞是美國猶他州的一位中學教師，他對自己的教育教學工作總是一絲不苟，在學生和同事中口碑極佳。有一次，他給學生布置了一項作業，要求學生就自己的理想寫一篇作文。

　　一個名叫蒙迪.羅伯特的孩子興高采烈地寫開了，用了大半夜的時間，寫了滿滿七大張紙，描述了自己的夢想，他夢想將來有一天擁有一個牧馬場，他描述得非常詳盡，並畫了一幅佔地200英畝的牧馬場示意圖，示意圖中有馬廄，跑道和種植園，此外還繪製了房屋建築和室內設計平面圖。

　　第二天，蒙迪興沖沖地將這份作業遞到老師手上，臉上洋溢著幸福的微笑，帶著未來牧馬場主的驕傲。然而作業發下來的時候，卻見第一頁的右上角上被老師打了個大的“F”***差***。

　　下課後蒙迪去找老師：”我為什麼只得了F?“

　　克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小夥，鄭重的說：“蒙迪，我承認你這份作業做得很認真，但是你的理想離現實太遠了，太不符合實際了。要知道你父親只是一個訓馬師，連固定的家都沒有，得經常搬遷，根本沒有什麼資本，而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你能有那麼多的錢嗎?”克利亞老師最後說，如果蒙迪願意重新做這份作業，確實一個現實一些的目標，可以重新給他打分。

　　蒙迪拿回自己的作業，去問父親。父親摸摸兒子的頭說：“孩子，你自己拿主意吧，不過，你得慎重一些，這個決定對你來說很重要!”

　　此後的歲月中，蒙迪一直儲存著那份作業，那份作業上很大很刺眼的”F”一直伴隨著他，然而正是這份作業激勵著蒙迪，他一步一個腳印地艱難創業，堅持不懈地不斷超越新的征程。多年後蒙迪終於如願以償地實現了自己的理想。

　　一天，克利亞老師應邀帶著他現在的30多名學生踏上了這個佔地200多英畝的以“蒙迪”命名的私人牧馬場。頭上已經添了許多白髮的克利亞老師流下了懺悔的淚水，激動的說：“蒙迪，現在我才意識到，當年我就像一個偷夢的小偷，偷走了很多孩子的夢，但是你的堅韌和勇敢，使你一直沒有放棄自己的夢!

　　蒙迪大步走上前去，擁抱克利亞老師，並深情地說道：“老師，謝謝您，正是那次糟糕的成績，激勵著我為實現夢想永不停息地奮鬥。”

　　克利亞老師緩緩地抬起頭，面向在場的每一位學生，目光中充滿著希望。

　　是啊，夢就是期望，有期望才會有激情，才會努力拼搏，守住自己的夢，勇敢的走下去，你會到達成功的彼岸。

　　《教師的懺悔》閱讀題：

　　小題1:簡要敘述本文的故事情節。***2分***

　　小題2:克利亞老師在懺悔時所說的話運用了什麼修辭方法?***1分***

　　結合文章內容分析修辭的作用。***2分***

　　小題3:父親的話***劃線句子***包含著怎樣的意思?***2分***

　　小題4:結尾一段運用了什麼表達方式?***1分***有何深刻含義?***2分***

　　小題5:文中的人物你最喜歡哪一個?並說明理由***3分***

　　小題6:“有志之人立長志”，蒙迪就是這樣的人。請寫出兩句有關“理想”的句子。***2分***

　　《教師的懺悔》閱讀題答案：

　　小題1:蒙迪的作文被老師否定後，發奮創業，最終實現夢想，老師懊悔不已。

　　小題1:比喻，把自己比作偷了孩子夢想的小偷，表達了克里亞老師的深深地懺悔與自責之情。

　　小題1:父親非常疼愛、理解、尊重蒙迪，他通過讓蒙迪自我做決定的方式，教育兒子要實現遠大的理想，必須有堅持不懈的付出和超人的毅力。

　　小題1:議論，抒情，告訴人們一旦樹立了自己的志向，就要為之奮鬥讀的，依靠堅忍不拔的毅力，就一定能實現理想。

　　小題1:略

　　小題1:①世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥***蘇格拉底***②理想是生命的源泉，失去它，生命就會枯萎***富蘭克林***③有理想的人，生活總是火熱的***斯大林***

　　小題1:本題考查簡要敘述文章故事情節的能力。敘述注意人物、事件等因素。

　　小題1:本題考查賞析文章精妙語句的能力。賞析句子的一般方法為：方法+效果+情感，在分析效果和情感時必須結合具體的語句才行。

　　小題1:本題考查理解文章語句內涵的能力。理解語句的內涵需結合文章的內容以及文章的主題。

　　小題1:本題考查文章的表達方式以及文末的含義。此處運用了議論、抒情的表達方式，含義與文章的主旨結合起來理解即可。

　　小題1:本題是一道開放題。結合文章中的人物來談即可。

　　小題1:本題是一道開放題。寫出的句子與“理想”有關即可。