蘇教版七年級語文上冊第六單元複習題

　　單元複習是提高語文學習成效的重要因素，同學們要準備哪些七年級語文的複習題來練習呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　***一***

　　1、讀一讀並給加點字注音：

　　縹緲*** ***乾涸*** ***瞬*** ***間

　　2、文學常識填空

　　***1***《天上的街市》作者是 。他有詩集A《 》 、 B《 》，本文節選自 ***只填序號***。

　　***2***列夫·托爾斯泰， ***國別***作家。主要作品有《 》《 》《 》等。《七顆鑽石》是一篇 ***體裁***。

　　3、下列句子沒有語病的一項是*** ***

　　A、新世紀啟動的國家課程改革，在多家實驗區已經取得了一些階段性成果。

　　B、為了發揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的開發研究。

　　C、寬頻網不僅瀏覽資訊，收發電子郵件，還可以提供視訊點播和遠端教學等智慧化、個性化。

　　D、下午，我們聆聽了唐校長關於如何適應時代需要，做合格中學生的專題報告和講座。

　　4、請發揮你的想像，用“燈火、靜悄悄、悅耳”三個詞語擴充套件成一段話***詞語順序不限***，60字左右。

　　5、先默寫《天上的街市》，再完成練習

　　***1***天上街市是怎樣的世界?請用幾個詞概括一下。詩人這樣想像的目的是什麼?

　　***2***這首詩節奏和諧，富有音樂性，請以第三節為例，用“∣”在停頓處隔開，重音標上著重號，圈出韻腳。

　　***3***詩中哪一句的內容與民間傳說不同，並探究詩人對這一民間傳說進行大膽改造的原因。

　　***4***這首詩的語言樸素，富於表現力，請自己選詞加以體會。

　　6、閱讀《七顆鑽石》，完成練習。

　　很久很久以前，在地球上發生過一次大旱災：所有河流和水井都乾涸了，草木叢林也都A 了，許多人及動物都焦渴而死。

　　一天夜裡，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子裡竟裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽喝還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。

　　她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子裡的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌裡一點，小狗把它舔淨了，變得歡喜起來。當小姑娘拿起水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧。”又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘嚥了一口唾沫，把水罐遞給了過路人。這時，突然從水罐裡B 出了七顆很大的鑽石，接著從裡面 C 出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。

　　而那七顆鑽石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。

　　***1***請給原文橫線處，選擇合適的詞語。

　　A ***a、乾枯 b、枯竭*** B ***a、鑽 b、跳***

　　C ***a、冒 b、湧***

　　***2***請概述本文內容：

　　***3***“小狗哀哀地尖叫起來”此時，小姑娘是怎麼想的?請結合上下文描述小姑娘的心理活動。

　　***4***你覺得小姑娘是怎樣的一個人?你打算用怎樣的實際行動向她學習?

　　***5***故事的結尾耐人尋味，談談你的理解。

　　7、閱讀下文，品味愛心，完成練習。

　　七年後的報恩

　　容容

　　2004年5月7日，一張來自四川成都的匯款單，打破了一家的平靜——整整30萬元。來自成都這個遙遠的城市，匯給了已經去世多年的外婆。無論家中長輩如何回憶，“黃海濱”這個陌生的名字，喚不起他們絲毫的記憶。

　　按照匯款單的聯絡方法，我們打電話找到了他——黃海濱。舅舅告訴他外婆已去世，他當時就在電話那頭失聲痛哭。無論舅舅在這邊如何追問他是何方神聖，話筒傳來的只有他的哭聲。再打電話過去，已無人接聽。

　　第二天下午，當家里人決定把匯款單原樣寄回去的時候，他出現了。

　　在外婆遺像前跪拜之後，二姨問他究竟是誰。他很有禮貌地說：“我叫海濱。”見我們一家子沒有都沒有反應，他困惑地問：“難道奶奶沒有向你們說起我嗎?”

　　“奶奶?奶奶?”我們更加如墜雲霧，屋裡頓時一片驚訝聲。

　　“是的。七年前，我認識了奶奶，她挽救了我的一生。”只見他皺著眉，眼光四處搜尋。“當年，有一個小女孩一直跟在奶奶身邊，她應該知道我的。”

　　屋裡二十多雙眼睛對準了我。我是外婆一手帶大的，跟在外婆身邊的時間最長。

　　“我?我知道你是誰?”我摸了摸腦門，可這動作並沒有幫我回憶起什麼。

　　“你看!”叫海濱的人走上前來，撥開額前的頭髮，露出了一條傷疤，“還記得嗎?”

　　記得!我忽然發靈光一閃。七年前，在一家超市，一個少年被三名保安按倒在地，他的額頭因為碰到櫃檯，血順著額角流下，他的一隻手緊握著一塊蛋糕，口中直喊：“我不是小偷，我不是……”

　　當時，外婆走過去，拉開保安說：“這是我孫子，我選了蛋糕，讓他在這兒等我們的。”見我和外婆大袋小袋提了一堆，保安半信半疑地鬆開少年，走開了。

　　在超市門口，外婆先用清水洗乾淨少年的傷口，然後一邊用創可貼將傷口蓋住，一邊對少年說：“孩子，我不知道你有什麼難處，但如果一不小心做錯了事，你會後悔一輩子的。不管怎樣，別喪失了做人最基本的自尊啊!”

　　在那一刻，我看見少年的眼中原先的疲倦和頹廢變成了震驚和感動。當少年訴說起因為母親再嫁，繼父已有一子，對他百般刁難，而且他已經兩天沒有吃東西時，外婆立即掏盡了口袋中所有的錢，交到少年手中。少年跪在外婆面前，發誓說，總有一天他會十倍、百倍、千倍地還給外婆這筆錢。他請求外婆留下姓名和地址，外婆寫給了他。少年拿著外婆寫了字的小紙片，一轉身就跑掉了。

　　“外婆根本就不記得她給了你多少錢。她只希望你過得好，並不指望你還錢啊!”

　　“是285塊錢。我用這些錢到了四川，從小工做起……今天，我是回來報恩的。奶奶不在了，錢可以給你們。”

　　“不，我們不會拿的。”去年動了一場大手術，欠下一筆債的母親站起來說，“如果我們拿了這筆錢，就違背了母親當初的意願了。她只是要幫你，而不是投資。”停頓了一下，母親又說：“如果你願意，去幫一些需要幫助的人，這才是真正的報恩。”

　　5月12日，當地電視臺連續播了福利院感謝一位不留名的男士捐助給孤寡老人30萬鉅款的報道。家裡人看著電視都笑了。***選自《讀者》2005年第3期 有刪改***

　　***1***第二段中舅舅告訴他外婆已經去世，他為什麼當時就在電話裡失聲痛哭?

　　***2***七年前，外婆對海濱做了些什麼?請簡要概括。

　　***3***收到匯款單時，“無論家中長輩如何回憶，‘黃海濱’這個陌生的名字，喚不起他們絲毫的記憶”，請探究其中的原因。

　　***4***這30萬元鉅款最後哪去了?她為什麼那樣做?

　　***二***

　　1、根據拼音寫漢字並給加點注音

　　滑jī 御pìn 頭xián 附和*** ***

　　2、從下列詞語中任選兩個詞語寫一段話。

　　不可救藥 駭人聽聞 情不自禁 感人肺腑 五彩繽紛

　　3、下列說法有誤的一項是*** ***

　　A、童話是兒童文學的一種。它通過豐富想像、幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行教育。

　　B、屠格涅夫，俄國作家，代表作有《獵人筆記》、《父與子》、《復活》等。

　　C、安徒生，丹麥作家。他創作的童話有160餘篇。

　　D、《蔚藍的王國》這首散文詩洋溢著激情;《皇帝的新裝》這篇童話極具諷刺意味。

　　4、下列加橫線的語句，修改不當的一項是*** ***

　　我深刻體會到：①要學好功課，是否認真聽講是關鍵。②上課時，只有集中精力，就能把握重點，攻破難點。③以前，有時老師講到什麼地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。④身在課堂，心在操場，可能學不好功課。

　　A、①句刪去“是否” B、②句“就”改為“才”

　　C、③句“思想開小差”與“搞小動作”對調 D、④句“可能”改為“必定”

　　5、閱讀《蔚藍的王國》一文，完成練習

　　蔚藍的王國呀!充滿著蔚藍、光明、青春、幸福的王國呀!我看見過你……在夢中!

　　我們幾個人坐在一條精美華麗的小船上。白色的風帆鼓了起來，宛似天鵝的胸膛，帆的上面掛著幾面隨風輕揚的小旗。

　　我不知道我的夥伴是些什麼人：然而我的整個身心感受到，他們像我一樣年輕、快樂、幸福!

　　況且我也沒有對他們多加註意。——我只看到四周是一片無邊無際的蔚藍的海，海面上閃shuò著金鱗似的細浪，頭頂是同樣無邊無際的、同樣蔚藍的海——在那兒，和xù的太陽愉悅地露著笑臉 。

　　我們有時發出爽朗、愉快的笑聲，彷彿天堂裡神仙的笑聲!

　　或者，突然會有人吟誦精美絕倫、感人肺腑的詩句……似乎天空本身也在和我們酬唱，四周的海洋也情不自禁地顫lì起來……接著又是一片寧靜。

　　我們輕快的小船在微波中飄蕩，時起時伏。並不是風在推動它在前進;駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈——我們心中稍一動念，想到哪裡去，小船就飄到哪裡去，它像有生命的東西，完全聽從我們使喚。

　　我們看到一些島嶼，晶瑩明澈的仙島，島上的寶石光豔奪目。——仙島隆起的岸上飄來醉人的芬香;一些島上像下雨似的朝我們身上飄灑白玫瑰花和鈴蘭花;另一些島上忽然飛起一群五彩繽紛的長翼的鳥兒。

　　鳥兒在我們頭頂上飛翔，鈴蘭花和玫瑰花同沿著平滑的船舷翻滾的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。

　　隨同花兒和鳥兒一起飄來一陣甜滋滋的聲音……其中彷彿有女人的聲音……周圍的一切：天空、海洋、微微飄動的風帆、船尾潺潺的水流——一切都在傾訴著愛情，傾訴著無比幸福的愛情!

　　她，我們每一個人都愛著的那個人——她就在這兒……雖然看不見，她的臉上就會現出笑容……她的手就會拉著你的手——拉著你一起進入永不衰敗的天堂!

　　蔚藍的王國呀!我看見過你……在夢中!

　　***1***根據拼音寫出相應的漢字

　　閃shuò 和xù 顫lì bì 玉

　　***2***文章主要描繪了兩個場景，它們是一、 ;二.

　　***3***對文章首尾反覆提到“我看見過你……在夢中!”應如何理解?

　　***4***仔細品讀“周圍的一切：天空、海洋、微微飄動的風帆、船尾潺潺的水流——一切都在傾訴著愛情，傾訴著無比幸福的愛情!”這句話後研究①為何讓天空等沒有生命的事物來傾訴愛情?②運用反覆的修辭有什麼作用?

　　***5***本文語言優美，請舉例賞析。

　　6、閱讀《皇帝的新裝》節選文字，完成練習。

　　“可是他什麼衣服也沒有穿呀!”一個小孩最後叫了出來。

　　“上帝喲，你聽這個天真的聲音!”爸爸說。於是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。

　　“他並沒有穿什麼衣服!有一個小孩子說他並沒有穿什麼衣服呀!”

　　“他實在沒有穿什麼衣服呀!”最後所有的老百姓都說。皇帝有點兒發抖，因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心裡卻這樣想：“我必須把這遊行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣跟在他後面走，手中託著一條並不存在的後裙。

　　***1***節選文字是故事的結局，請概括這一情節：

　　***2***“可是他什麼衣服也沒有穿呀!”這句話的言外之意是什麼?

　　***3***皇帝也聽到了老百姓的話，同時“似乎覺得老百姓們所講的話是真的”，此時，皇帝的心理活動是怎樣的，試作描述。

　　***4***故事的結局為什麼讓一個“天真”的小孩來揭穿?

　　***5***對比是這段文字最主要的寫法，試舉例分析對比的作用。

　　7、再讀屠格涅夫的散文詩，完成練習。

　　落 難

　　屠格涅夫

　　“這些聲音意味著什麼呢?”“意味著我痛苦，強烈地感到痛苦。”

　　“當小溪的流水碰到石頭的時候，你聽見過它的潺潺聲嗎?”

　　“聽見過……但這說明了什麼呢?”

　　“說明這潺潺的水聲和你的呻吟聲都一樣是聲音，而不是別的什麼東西。所不同的是：小溪的潺潺聲使人悅耳，而你的呻吟聲，卻不起任何人的憐憫。你不怕忍住呻吟，可是你記住吧：這反正是聲音，聲音，象樹木被折裂的嘎吱聲一樣的聲音……聲音——而不是什麼別的東西。”

　　***背景資料：屠格涅夫這篇散文詩寫於他去世前一年，那時他身患重病經常處於痛苦呻吟和孤獨感之中。***

　　***1***給加點字注音

　　憐憫*** *** 嘎*** ***吱聲

　　***2***結合全文思考“這些聲音”指哪些聲音?

　　***3***全文以對話形式出現，你感覺到誰與誰在對話?

　　***4***本文運用了多種修辭，請你舉一例並說明用這種修辭的妙處。

　　***5***都是寫於晚年的散文詩，本文表達的感情與《蔚藍的王國》相同嗎?

　　答案：

　　***一***

　　1、piāomiǎo hé shun 2、***1***郭沫若 女神 星空 B ***2***俄國 戰爭與和平 安娜·卡列尼娜 復活 童話 3、A 4、略

　　5、***1***繁華 美麗 自由 幸福 表達了詩人對黑暗現實的不滿和對理想生活的追求

　　***2***略 ***3***那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往 作者是借改造後的牛郎織女的形象來寄託自己的理想，表達對美好生活的追求 ***4***略

　　6、***1***A、a B、b C、b ***2***乾旱之年一個小姑娘為母親找水，小姑娘和母親幾次讓水而感動了上帝。***3***略 ***4***有愛心 略 ***5***故事的結尾表達了作者美好的願望：願愛心像大熊星座一樣，普照人間

　　7、***1***因為他一直把外婆看成是他的救命恩人，他一心想報答外婆對他的恩情，外婆的去世使他十分傷心。

　　***2***七年前，外婆從保安手中救了海濱，給他包紮傷口，還送他錢

　　***3***外婆做了好事，從不張揚，不圖回報

　　***4***這30萬鉅款最後捐給了福利院。因為母親不願收這錢，並叫他去幫助需要的人。

　　***5***示例：做人應有愛心，應對需要幫助的人們及時提供力所能及的援助

　　***二***

　　1、稽 聘 銜 hè 2、略 3、B 4、C 5、***1***爍 煦 慄 壁

　　***2***“我”和其他人在大海上的快樂行為 大海見到的神仙世界

　　***3***用反覆點明詩篇的內容是想像中的情景;結構上首尾呼應

　　***4***①用擬人手法表現大海的可愛，帶給了人們無限的幸福和快樂

　　②強烈地表達了作者對大海的熱愛之情

　　***5***略

　　6、***1***揭穿假新裝 ***2***我也看見了皇帝的確沒有穿衣服，孩子說的是真話

　　***3***略 ***4***讓孩子揭穿***，是因為孩子敢於說真話，增強諷刺力量

　　***5***把敢於說真話的孩子與皇帝、大臣對比，從而突出孩子的天真純潔和聰明，突出皇帝、大臣的虛偽、愚蠢和卑鄙

　　7、***1***mǐn gá ***2***呻吟聲 潺潺的流水聲 ***3***作者和自己 ***4***略

　　***5***本文表達了作者作為老人的沉重嘆息、孤獨的痛苦、悵惘之情，而《蔚藍的王國》通篇洋溢著激情，充滿了對生活的熱愛