班長自我評議怎麼寫

　　自我評議就是班長在完成一學期工作之後,自己對工作進行全面、客觀的評議，查漏補缺，以備日後借鑑。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　篇一

　　時光荏苒，不知不覺中，半年的大學生活結束了，在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支援，讓我有信心和動力做好班長，體別是那些曾經對我的過失和錯誤提出批評的同學，讓我認識到了自身的不足，更好地盡到了班長的責任。

　　這半年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的物件，要採取最合適的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並做出友善的姿態傾聽他們的意見。

　　在這半年的時間裡，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的活動出勤率以及同學們在晚自習講課等活動踴躍的發表意見上可以得到佐證。在班級日常的學習生活中，同學之間互相幫助，互相促進。班幹部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時表現得到一種量化的評價。同時，平時的班級活動中也會出現一些紕漏，這也與我的日常工作出現的疏忽有很大關係。在下個學期，這都是我應該注意並加以改進的地方。

　　在學習方面，同學們日常上課出勤率較高，大部分都能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成教師布臵的作業。課餘時間同學們學會利用學校各種設施以及方便的網際網路資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。特別是導員為我們在安排的講課、詩朗誦以及平時的讀100本書、寫100篇博文等活動，都極大的激發了同學們的學習熱情，使同學們為學習投入的時間和精力越來越多，為自己的目標去努力，在班裡形成了濃厚的學風，效果十分明顯。年終考試，我們班同學基本都能過關，且成績優秀，獲得老師的好評。在這裡，我需要檢討一下自己。在過去的半年裡，我對於自己的學習方面要求並不嚴格，過多的精力投到了其他的方面，以至於自己的學習成績並不理想，也沒有為各位同學起到一個很好的帶頭模範作用。經過這半年的生活，我已經認識到了自己這種做法的危害性，所以我會在今後的學習生活中，將學習放到第一位，好好學習，天天向上。

　　在活動方面，我很慶幸遇到了單老師這樣優秀的導員，能對我們嚴格要求，同時為我們定下了長遠的學習目標。這都是剛上大學的我們可遇而不可求的。讓我們擁有豐富多彩的課餘生活的同時，充實、提高了自己，讓自己的能力得到了鍛鍊，為四年以後進入社會打下了堅實的基礎。學校活動方面，班裡的同學積極參加學校組織的各項活動，如宿舍文化節、合唱比賽、元旦晚會等活動，並取得了不錯的成績，這充分說明我們班的同學都是多才多藝的。大家為了爭得班級榮譽都積極進取，為好成績出謀劃策，也表現出了良好的精神風貌。同時，很多同學競選並加入了系裡和學校裡的學生會，為學校建設貢獻自己的一份力量。

　　對於班幹部方面，我想用這幾個詞來形容我們班的班幹部，負責，盡職，盡力，低調。每個班幹部都知道自己的職責在哪，安排的工作都會很盡力的去完成，做好自己份內的事情。各宿舍的舍長也功不可沒，通知事情到位，積極參加活動，雖然不算班幹部，

　　但你們履行了班幹部的職責。很感謝班幹部及舍長們對我平時工作的支援，沒有你們，我平時的工作也不會開展的這麼順利，在這裡，我要向本版所有的班幹部及舍長真誠地說一句：謝謝你們。

　　有優點就一定有不足，在過去的半年裡，有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想 。一部分同學對網路投入了過多精力，導致學習不太認真。班級裡或多或少出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。有些同學因為學校安排的活動與自己的安排有衝突，就對班級活動出現牴觸情緒，不願參加。這些都或多或少的暴露出了我們班還是有很多問題的，在下個學期，希望班裡同學能夠加強自身要求，以班級大局為重，讓我們的班級發展的更好。

　　對於我自己來講，從大一的不熟悉工作，到現在的遊刃有餘，做了一年半的班長，我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高，我努力了很多也進步了很多。很感謝大家的支援和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。在下學期，無論我是否還在這個位臵，我都會一如既往的為了我們共同的班集體而努力，不會辜負同學們和老師的期望。最後，再次感謝同學們對我的支援，也期待著自己在下學期能夠有更加良好的表現!

　　篇二

　　我個人覺得，我這個班長當得不是很成功，所以特著此文來揭示自己的不足，以期能從失敗中獲得經驗，個人覺得五個方面導致了我的不成功。它們是定位不準，對領導安排一貫聽從，沒有自己的理解，缺乏對同學興趣的關注和挖掘，沒有想好方案就開始做事情，盤活團隊的能力有待提高。

　　首先是自身的定位不準，我原本是心裡委員，後來被同學們推薦才當了班長。上來之後，我做事情還是親力親為，根本就沒有意識到角色發生了轉變，所以那時的我沒有真正理解班長這一個職位。其實班長要做得事情很簡單。就是把握大局，充分的調動團隊的積極性。讓班委們共同合作完成任務。讓他們發揮各自的價值。

　　對領導的安排一貫是聽從，沒有自己的理解。上面下達任務後，沒有站在同學的立場去考慮，哪些同學能接受，哪些不能接受，哪些要委婉轉述，哪些直接傳達原話就好了。那些需要面對面講，哪些只需要飛信就好了。而且面對學生不能接受的情況，我沒有向領導提出過改進意見。只是站在領導這一邊，不斷地向同學解釋。但最後我發現效果不好。但對於班務情況我還是會定期向班主任或者輔導員彙報的。

　　缺乏對同學的興趣的關注和挖掘。班裡組織的活動比較單一，要麼是學校要求的，要麼是別的班玩過的。很少去關注自己班裡同學喜歡什麼。然後根據他們的喜好去組織活動。所以每次活動同學們的積極性都不是很高。

　　沒有想好方案就開始做事。每次接到任務時，都沒有先對任務進行分析。弄清楚它是屬於那種型別的。是學校的，學院的，還是班主任那邊的 ，是公事還是私事，是緊急的還是有緩衝的，是全班的，還是小範圍的。是常規工作還是臨時性的工作。其次，完成一個任務後，沒有對其方法進行總結，從而把它內化成自己的一個寶貴的經驗。

　　盤活團隊的能力有待提高，首先，沒有交代清楚班委中各個職位的工作職責，所以每次有任務時，其他班委都顯得悠閒，而自己卻累得要死，其次沒有一套屬於自己班的獎勵制度和同學們都認可的評獎機制。

　　總的來說，充分看到自己的不足可能會讓自己走的更遠。

　　篇三

　　轉眼間，歲末已至，這代表著我作為11會計一B班班長的工作將告一段落，在匆匆過去的半年，感觸頗多。首先，很感謝老師和同學們的支援，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學。我會更加努力的去做好自己的工作!

　　回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都為班集體奉獻了自己的力量，同學們之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也呈蒸蒸日上之勢，但是也存在著一些問題待我們改正，所以對此作出如下總結：

　　一、班級工作方面

　　1、班幹部全部由全班同學通過民主選舉產生，班幹部分工明確，都能夠合格的完成自己的工作，班級建設逐步完善，並能及時更新各類資訊班務工作效率較高。

　　2、班委工作從開始自己探索到現在已變得輕車熟路，總結出了一套自己的工作方法。

　　3、在各班委的帶領下以及在同學們的積極配合下，班級獲得了衛生流動紅旗，並且多個宿舍多次被評為優秀宿舍。

　　4、班級氣氛和諧融洽，班會及班委會上，發言比較積極，能對班級的工作提出建設性意見和建議，同學們互相幫助互相促進。

　　二、學習方面

　　1、同學們出勤率較高，基本能做到不遲到不早退，有事請假，無曠課現象，課堂積極性高能保質保量的完成作業。

　　2、隨著課程的深入，越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大於以前，尤其臨近考試時最為突出。

　　3、隨著班級管理工作的深入展開，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。

　　三、活動方面

　　1、半年的時間裡，在各個班委的協助下，組織過數次形式各樣的活動，各項活動算是舉辦的比較成功的。

　　2、雖然首屆“財經被辯論賽”沒有拿到冠軍，但是在同學們努力下，榮獲了“優秀組織獎”並在此過程中，同學們踴躍參與，增強了班級的凝聚力!

　　3、學習其他社團組織的各項活動中，我們班同學也表現出了很高的積極性，並取得了一定的成績，得到了學校的認可，使自己的大學生活更加絢麗多彩!

　　四、思想方面

　　1、大多數同學積極進取，努力學習，且都為自己訂立了目標，併為之奮鬥!

　　2、全班49人有47人加入共青團，另外兩人也積極申請加入，而且大多數人主動遞交入黨申請書，並參加了黨課培訓，思想上主動與黨組織靠攏。

　　3、同學們思想團結，集體榮譽感強，樂於幫助班級的每一個人。

　　五、班裡不足

　　1、個別同學在學習態度上暴露了不足，出現了上課睡覺的現象，對於某些課程態度不積極，課下主動學習意識不強，學習成績不理想。

　　2、個別班委能力方面有所欠缺，工作積極性不高。

　　3、有些同學對班級活動出現牴觸情緒，不願參加。

　　4、班級課堂上和自習課上紀律保持得不夠好，影響學習氛圍。

　　工作計劃及實施方法

　　一、 學習方面

　　1、 多開展一些有關學習的活動，豐富同學們的業餘時間。

　　2、 開展一學風建設為主題的主題班會，營造良好的學習氛圍。

　　3、 充分發揮學習小組的作用，達到互幫互助的目的。

　　4、 繼續探索更為有效的學習方法，提高學習效率。

　　二、 工作方面

　　1、 繼續狠抓紀律，提高全班同學的紀律性，為全班同學營造一個良好的學習環境。

　　2、 組織豐富多彩的課外活動，增強同學之間的團結性，和凝聚力。

　　3、 協助各個班委完成本職工作，提高工作能力。

　　個人感想

　　作為一名班幹部，我除了嚴格要求自己認真學習外，還需促進同學之間的學習交流和思想溝通。在平時我會經常與同學們進行交流，把大家平時對於班級的管理、授課老師教學質量等問題反映給老師，讓同學和老師之間的交流更加密切。

　　總結過去，展望未來。我的班級的建設目標是：優秀班集體。不僅要優秀在成績，而且還要優秀在綜合能力。當然實現這一目標非易事，班乾的努力工作也需要每一位同學們的努力配合，所以我希望我們會計一B班的每一位成員一起努力，把每一次困難當成挑戰，從細節做起，從小事做起，做好自己，完善自己，努力讓自己變得更加優秀。這些努力彙集起來將是一股強大的力量。我會認真的吸取經驗教訓，不斷的完善自己。更好地做好班級工作，營造更好的學習風尚和娛樂環境，能讓全班同學在忙碌的學習之餘享受更好的娛樂。在此我還要深深的感謝各位老師和同學，感謝你們提供給我機會，讓我學在其中，也樂在其中。