人教版七年級語文上冊第一單元測試卷及答案

　　教師們在即將到來的考試之時，準備好了學生們的複習工作了嗎?讓我們來預先做一份試卷，這份設計良好的試卷!下面是小編整理的人教版七年級語文上冊第一單元測試卷以供大家學習參考。

　　人教版七年級語文上冊第一單元測試卷

　　一、***本大題共24分***

　　1.下列加點字的注音完全正確的一項是*** ******2分***

　　A.霎時***shà*** 依偎***wèi*** 嫩芽***nèn*** 粼粼***lín lín***

　　B.癱瘓***tān*** 憔悴***zú*** 訣別***jué*** 捶打***chuí***

　　C.怦怦***pēng*** 臉頰***jiá*** 逮住***dǎi*** 攥著***zuàn***

　　D.匿笑***nì*** 菡萏***hān*** 攲斜***jí*** 禱告***dǎo***

　　2.下列各組詞語書寫有誤的一項是***　　******2分***

　　A.各得奇所 自做主張 形影不離 B.絮絮叨叨　喜出望外　水波粼粼

　　C.翻來覆去　不可抗拒　流轉無力　 D.熱情四溢　為富不仁 聞風喪膽

　　3.下面句子中加點詞語運用不準確的一項是*** ******2分***

　　A.他得罪了我，當我說要告訴老師時，他變得暴怒無常，開始向我求情。

　　B.我在床上翻來覆去地想了這件事很多遍，但還是沒有想出其中的道理。

　　C.談起電腦、網際網路，這個孩子竟然說得頭頭是道，使在場的專家也驚歎不已。

　　D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

　　4.下列句子沒有語病的一項是*** ******2分***

　　A.由於受陰雨天氣影響，使得部分地區的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。

　　B.《校車安全管理條例》的實施，可以有效避免校車交通安全事故不再發生。

　　C.“網路造詞”是當前經濟發展時期的產物，但它能不能延續下去，還需要時間的檢驗。

　　D.能否真正保護好著作權，關鍵在於全面樹立公眾的著作權保護意識。

　　5.下列句中標點符號使用有誤的一項是*** ******2分***

　　A.他看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。

　　B.人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄;人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

　　C.“夠了，”船長說，“讓每個人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的***在嗎?”

　　D.閒聊之中，我忍不住問她，為什麼還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭，無奈地笑了。

　　6.用原文中的句子填空。***4分***

　　***1***《詠雪》中對雪進行比喻的句子是“ ”和“ ”。

　　***2***《陳太丘與友期》中元方用來反駁友人的是： 。

　　***3***《陳太丘與友期》中表明元方不肯原諒友人的句子是： 。

　　7.文學常識填空。***2分***

　　***1***《詠雪》和《陳太丘與友期》都是 中的文章，該書是由南朝的 組織一批文人編寫的。

　　***2***《金色花》的作者是 ***國別***的泰戈爾，在他的影響下 開始創作哲理小詩，後結整合《繁星》《春水》。

　　8.翻譯句子。***6分***

　　***1***謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。

　　***2***兄女曰：“未若柳絮因風起。”

　　9.某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個專案是“讀名著，對對子”。現在邀請你參加這個專案的活動。請你根據上聯，完成下聯。***2分***

　　[參考人物] 孔明、悟空、武松、林黛玉……

　　上聯：廢寢忘食香菱苦學詩

　　下聯：

　　二、***本大題共36分***

　　***一***閱讀下文，完成10～12題。***9分***

　　陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　10.解釋下列加點詞語在文中的意思。***4分***

　　***1***尊君在不*** *** ***2***去後乃至*** ***

　　***3***相委而去*** *** ***4***元方入門不顧*** ***

　　11.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。***2分***

　　日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。

　　12.通過本文可知元方是怎能樣的一個孩子?元方“入門不顧”是否失禮?請談談你對元方這一行為的看法。***3分***

　　***二***閱讀下面選文，完成13～15題。***9分***

　　①我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

　　②母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

　　③後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”

　　④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那裡有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就揹著我。”母親對我說。

　　⑤這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

　　13.“她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣”的意思是*** ******2分***

　　A.母親老了，她依賴長大了的“我”，就像小時候“我”依賴她一樣。

　　B.母親老了，沒有自己的主見，就像小時候“我”沒有自己的主見一樣。

　　C.生活的擔子已經從母親肩上轉到了“我”的肩上，母親依賴“我”，就像小時候“我”依賴她一樣。

　　D.母親老了，只能聽從“我”的安排，就像小時候“我”只能聽從母親的安排一樣。

　　14.第③段主要採用了________***語言、行動、心理、細節***的描寫方法。文中畫線句子反映了人物________的品質，體現了_______ _的家庭關係。***4分***

　　15.如何理解文中最後一句話中加點的詞語?***3分***

　　***三***閱讀史鐵生《秋天的懷念》，完成16～19題。***10分***

　　①雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這麼說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓後，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什麼勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

　　②那天我又獨自坐在屋裡，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什麼時候?”“你要是願意，就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩?幾步路，有什麼好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對於“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　　③她出去了，就再也沒回來。

　　④鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

　　⑤鄰居的小夥子揹著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

　　⑥又是秋天，妹妹推我去北海菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

　　16.第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。”對這句話的含義理解正確的一項是*** ******2分***

　　A.母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發脾氣時悄悄躲出去，讓兒子徹底發洩心中的痛苦，但又擔心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動靜。

　　B.母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時的舉動，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關注著兒子的動靜。

　　C.母親瞭解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出去，等著兒子恢復平靜的心態。

　　D.母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無常”的脾氣，就悄悄躲出去，等著兒子恢復平靜的心態。

　　17.對第5段中“她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活”理解正確的一項是*** ******2分***

　　A.說明了母親的病很危險 B.揭示了母親不幸的命運

　　C.側面表現了崇高的母愛 D.揭示了母親性格形成的主要原因

　　18.簡要分析文中;兩處景物描寫的作用。***4分***

　　①窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落。

　　②黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。

　　①

　　②

　　19.這篇小說的主旨是 。***2分***