高三語文閱讀鑑賞表達技巧

　　表達技巧是一個很複雜的概念。廣義地說，是指作品運用的寫作原則、規律和方法;從狹義的方面說，是指靈活運用一般寫作原則、規律、方法所表現出來的具體而又特殊的藝術方法。下面是小編為大家整理的高三語文閱讀鑑賞表達技巧，希望對大家有所幫助!

　　一、什麼是表達技巧

　　表達技巧是一個很複雜的概念。廣義地說，是指作品運用的寫作原則、規律和方法;從狹義的方面說，是指靈活運用一般寫作原則、規律、方法所表現出來的具體而又特殊的藝術方法。我們關注的應是高考涉及到哪些表達技巧。

　　高考現代文閱讀涉及的表達技巧，歸納起來說，有下列三方面：

　　1.運用某種表達方式的技巧：①敘述的技巧，如順序、倒敘、插敘、補敘;②描寫的技巧，如人物描寫、景物描寫、事件描寫、環境描寫;③抒情技巧，如直接抒情、間接抒情;以及議論、說明的技巧。

　　2.文中運用的一些表現手法：如象徵、對比、烘托、反襯、鋪墊，以及人稱的變化等。

　　3.佈局謀篇的技巧：如線索設定、過渡、以及前呼後應等。

　　上列各點，在歷年的高考鑑賞性試題中都常常涉及。

　　二、鑑賞表達技巧的目標

　　鑑賞表達技巧的目標主要有三項：

　　1.指認文中運用了哪些技巧

　　本項是從知識掌握的角度設題的，能級較低，極少出這樣的試題

　　2.分析某種技巧所表達的內容

　　這樣的試題往往兼具理解、分析和綜合這樣幾個能級，屬於中難度的試題，因此較多出現。如第37講“典型試題分析”第1題：“這篇散文題為‘黃土’，請結合閱讀材料，簡要分析‘黃土’的象徵意義。”就屬於這類試題。

　　3.分析文中某種技巧所產生的表達作用

　　這也是常用的題目。如2000年全國卷第22題：“這篇散文，①作者主要用第二人稱寫長城，這樣寫的好處是什麼?②第六估的結尾改用第三人稱‘它’，原因是什麼?”2003年的第21題***見後文“典型試題分析”***，都屬於這樣的試題。

　　三、鑑賞表達技巧應注意的問題

　　主要應注意下列兩點：

　　1.堅持內容和形式的一致性

　　表達方式、表現手法以及謀篇佈局等，都屬於作品形式方面的要素，它們都是為表達一定的思想感情服務的，因此，鑑賞表達技巧一定要結合著分析所表達的內容，而不能就技巧談技巧。

　　以《語文讀本》***第二冊***《牡丹的拒絕》為例。這篇散文，運用了多種表達技巧。要鑑賞這些技巧，首先得把握住牡丹“不苟且不俯就不妥協不媚俗，它遵循自己的花期……”的性格，把握住牡丹“雖美卻不吝惜生命，即使告別也要留給人最後一次驚心動魄的體味”的精神，而且鑑賞活動要緊扣這樣的內容來展開。譬如分析文章開頭描寫“連日濃雲陰雨，冷風嗖嗖”的天氣，就要看到它是為了引出牡丹的“拒絕”開放，其目的在於襯托牡丹“不苟且不俯就不妥協不媚俗”的高貴品格。又如這篇散文的敘述角度不是“我”而是“你”，這樣寫有什麼好處?使作者與讀者交流感情，促成兩者之間對牡丹高貴品格產生共鳴，增強感染力。又如文中寫了許多“想象”之詞，想象牡丹花開的盛況，想象牡丹可以贏得的榮譽和讚頌。而現在牡丹拒絕了這一切，堅持按“自己的選擇”辦事，因此這樣的“想象”描寫襯托出牡丹在“拒絕”中所表現的品格。如果離開了作品的內容孤立地鑑賞技巧，有什麼價值?

　　2.要同品味語言相結合

　　在作品中，技巧都是憑藉語言來實現的，因此，鑑賞技巧要同揣摩語言，品味語言相結合。

　　譬如《世間最美的墳墓》***茨威格，見課本第一冊***描寫墓地的“風兒”、“陽光”、“白雪”等自然景物，這樣的景物描寫有什麼作用呢?聯絡上下文看，墓是“樸素”的，環境是“幽暗”“寧靜”的;從景物本身看，“颯颯響著”、“嬉戲”是寫景物的動態，“白雪”的“白”是“亮”的，“溫柔”是有情感的。品味了這些詞語，就可以對這景物描寫的作用作多角度的分析概括：①更襯托出墳墓的樸素;②襯托出墓地的寧靜;③活潑的景物可為墓地增添一點生氣和溫暖的情調。如果不揣摩語言，對這裡景物描寫的鑑賞很難到位的。

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