關於生態的意思和精選造句

　　生態的意思是什麼呢?怎麼用生態來造句?下面是小編為你整理生態的意思，欣賞和精選造句，供大家閱覽!

　　生態的意思

　　生態一詞，現在通常指生物的生活狀態。指生物在一定的自然環境下生存和發展的狀態，也指生物的生理特性和生活習性。生態***Eco-***一詞源於古希臘字，意思是指家***house***或者我們的環境。簡單的說，生態就是指一切生物的生存狀態，以及它們之間和它與環境之間環環相扣的關係。生態的產生最早也是從研究生物個體而開始的，“生態”一詞涉及的範疇也越來越廣，人們常常用“生態”來定義許多美好的事物，如健康的、美的、和諧的等事物均可冠以“生態”修飾。

　　傳統詞義

　　***1***顯露美好的姿態。 南朝梁簡文帝《箏賦》：“丹荑成葉，翠陰如黛。佳人採掇，動容生態。”《東周列國志》第十七回：“﹝息媯﹞目如秋水，臉似桃花，長短適中，舉動生態，目中未見其二。”

　　***2***生動的意態。 唐杜甫《曉發公安》詩：“隣雞野哭如昨日，物色生態能幾時。” 明劉基《解語花·詠柳》詞：“依依旎旎、嫋嫋娟娟，生態真無比。”

　　***3***.生物的生理特性和生活習性。秦牧《藝海拾貝·蝦趣》：“我曾經把一隻蝦養活了一個多月，觀察過蝦的生態。”

　　生態造句欣賞

　　1, 我們要努力使生態環境進入良性迴圈。

　　2, 由於人類的大肆捕殺和生態環境的惡化，很多生物處於滅絕的邊緣。

　　3, 珍惜、保護生態環境，目的是維護人類自身的生存和發展。

　　4, 我們要愛護自然環境，保持生態平衡。

　　5, 人們對這裡野生動物的生殺予奪，使這裡的生態環境受到了嚴重破壞。

　　6, 人們期待水變清天變藍，生態環境進一步改善。

　　7, 保衛地球的生態環境，是我們每個人義不容辭的責任。

　　8, 他們濫伐森林,嚴重地破壞了生態平衡,造成了自信不疑的後果。

　　9, 研究產業發展生態化的內涵、原因和途徑，具有綱舉目張的效用。

　　10, 破壞生態平衡,無異於殺雞取卵,要保護我們的自然環境。

　　11, 為了保護生態環境,許多國家明令禁止獵取大象和販運象牙。

　　12, 一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。

　　13, 人只能活一次，所以得過且過的人生態度不可取。

　　14, 肆意破壞生態平衡,人類將不能生存。

　　15, 由於生態環境遭受到嚴重破壞,許多珍禽異獸都快要滅絕了。

　　16, 這裡的生態環境變得越來越惡劣了。

　　17, 面對這次百年不遇的特大洪水,人們沉思著保護自然生態環境的重要性。

　　18, 這位老先生的人生態度是八個字“與世無爭,知足常樂”,很有些老莊思想的味道。

　　生態造句精選

　　1.寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且昇華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

　　2.人們期待水變清天變藍，生態環境進一步改善。

　　3.三種人生態度：悲觀主義、職業主義、理想主義。君子應該是理想主義者。

　　4.培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重薰陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿於日常的教學過程之中。

　　5.播種怎樣的人生態度，將收穫怎樣的生命高度和深度。

　　6.不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態度。遠離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點信任的目光，腳踏一方誠信的淨土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯築起人生堅不可摧的銅牆鐵壁。

　　7.在企業融資中大力加強環保評估，為實施生態金融構築技術平臺專案或企業上市前的環境保護評估在國際上不乏先例，評估的內容較為廣泛，工作較為細緻，且其技術性極強。

　　8.有的地方為了增產糧食而毀林開地，但事與願違，因為破壞了生態環境，糧食也沒有增產。

　　9.在生態失衡、人性扭曲、物慾膨脹的今天，大量的偽劣商品充斥市場。人們自身價值的消亡又普遍導致了人生命力的衰退，從而也給藝術的中庸化、媚俗化、商品化提供了繁殖的溫床。

　　10.年起，黔江人痛定思痛，熟悉到生態環境是人類生存的根本。

　　11.生態就是這樣：道旁垂柳和崖岸松柏不是相互喜歡彼此承認的關係。我常驚訝美國藝術家對所謂歐美藝壇的訊息所知很有限，後來我逐漸明白，他們不必太知道，他們自己就是“訊息”，就同每一物種自我證明自在自為的道理一樣。

　　12.班級是一個綠色生態場，無毒、原生態。班級又是一個磁場，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個氣場，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現積極、健康、向上的氛圍。

　　13.沒有無聊的人生，只有無聊的人生態度。

　　14.百里峽美麗的山水、宜人的原始生態環境，鬼斧神工的奇異之景，一定給您頗多啟迪和感悟。

　　15.堅持人水和諧，建設生態文明。

　　16.樹木既能綠化環境，又能製造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。可愛，既溫馨又多彩。

　　17.在這些振聾發聵的著作和報告的影響下，一些國家相繼出現了許多生態環境保護主義者與相關組織，人們逐漸清醒地意識到，要想認識環境，瞭解生態，獲得保護地球生態系統和防止生態危機的知識和技能，就必須藉助教育手段。

　　18.目前，來自大學學術自身的邏輯矛盾和來自生態環境的種種影響，使大學內部學術生態出現了失衡，並潛伏或不時爆發學術危機，傳統高等教育哲學難以自圓其說，陳舊的觀念和方法捉襟見肘。

　　19.面對暫時可能發生的競爭失敗，有關官員也能泰然處之，在下一輪的公平競爭中脫穎而出，而不是鋌而走險，對競爭對手或潛在的競爭者置之死地而後快，導致政治生態的不斷惡化。

　　20.樑博士續道：我們的地球已經徘徊警界線邊緣，全球的生態耗用亦愈見債臺高築。

　　22.愛林造林，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態環境。植樹節快樂!

　　23.娛樂圈有很多潛規則，所以老百姓現在對很多娛樂圈的新聞真真假假都不相信，而我之所以要堅持在娛樂圈，就是要改變娛樂圈的生態環境。

　　24.兒童的心如蘊藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農人那樣，遵守天時、精耕細作、不意不躁、循序漸進。讓我們保衛童心、保衛兒童的天性，純淨的生態環境中，綠水常流、物質豐饒、富於創生能力!

　　25.我們在經濟利益面前不能鼠目寸光，為了暫時的利益而毀了生態環境。

　　26.人類賴以生存的地球已是岌岌可危，生態環境在不斷的破壞下已產生了顯著的變化，四季氣溫異常北極冰岩急速溶化海水水溫高漲臭氧層的破洞繼續擴張大自然"還贈"給人們的酸雨陸地下陷海平面上升，這種種的自然界反應到底給了我們什麼啟示?物極必反的道理，似乎很難在人們心中起警惕的效應。

　　27.班級是一個綠色生態場，順其自然，和諧共生;班級是一個磁場，相吸又相斥才會更有魅力;班級是一個氣場，師生之間相互尊重，教學相長。

　　28.在農村生態文明建設實踐模式的實際探索中，我們應因地制宜、因時制宜的制定符合我國各地區農村實際情況的科學合理、切實有效的生態文明建設與保護模式。